【文章內(nèi)容簡介】 3個月，臨近畢業(yè)了，那個時候?qū)W校的指導(dǎo)老師電話吹著我趕畢業(yè)設(shè)計，白天上課，晚上還要自行加班完成本次畢業(yè)設(shè)計，那種生活非常讓我覺得崩潰，于是無奈之下，想辭掉這個工作，回去好好完成畢業(yè)的作品及答辯吧。在我準(zhǔn)備遞交辭職信時，不可料的事情來了，一個課間，班上一個非常調(diào)皮的小男生被追趕撞到墻流血了，當(dāng)時我把小朋友送到醫(yī)務(wù)室，我的身上都是他的血，非?？植?，我心一直發(fā)抖不平，經(jīng)過包扎后，醫(yī)生建議送到醫(yī)院去縫針，那個時候我還是先通知家長到校先說吧，不久，出事的那個娃娃爸媽都來了，還好那家長挺好交流的，最后家長送孩子上醫(yī)院去了。后來我回去調(diào)查清楚狀況，問了知情的同學(xué)，他們的說法都不一致，我很困惱，最后那幾個“知情者”都指著同一個同學(xué)，是某某——他，是我們班上唯一一個多動癥且表達(dá)語言很不清晰的孩子，無論怎么表揚或批評都對他沒用。而我也是無奈之下，才把他放在一個靠邊邊的第一個位置，以免打擾其他同學(xué)上課，但他每次課上面不是去動別人的筆就是翻別人書包，甚至睡在地上面或者趴在地上去畫畫，但我也從來不關(guān)注他再畫什么，也不知道他畫畫水平怎么樣？而且每天早上都拿了3瓶牛奶來學(xué)校，不是倒奶就是亂噴牛奶，我真夠服他了，我沒辦法去對待這樣的一個孩子了，于是，我的心已不在放在他的身上了，而且每次其他小朋友打小報告都有他的名單，這次又來給我搗亂追趕同學(xué)撞到墻，你什么時候才能讓我省心一次？但這一次發(fā)生的事情很大，我必須搞懂到底怎么回事？于是我很多次跟這個多動癥的孩子家長交流，家長講話挺委婉客氣的，于是我很直接坦白這一次發(fā)生的事情告訴家長，家長在家里面也通過很多手段去鼓勵他說出真相，最終真相是：他說他沒有追那個撞到墻的同學(xué)（甲），當(dāng)時我趴在地上面畫畫，是某某（乙同學(xué)）追趕，然后那個（甲）同學(xué)就踩到我的手，不小心撞到墻了，面對此事，我覺得我挺為這個多動癥的孩子感到委屈的，后來我再次調(diào)查清楚，情況確實如這個多動癥的孩子所說的那樣，也正因為這個多動癥的孩子的真誠打動了我，從那后，我多次觀察他的行為，我知道他喜歡畫畫，我也去看了他的畫畫，而且出乎我意料，他畫的畫非常漂亮，也令我驚呆了，他對配色方面非常在行，于是我同過一些獎勵，送他一些彩色筆和蠟筆，讓他專心畫畫，說不定是未來的人才，而他也更加認(rèn)真地去畫畫了，每次畫畫都詢問我（雖然我不怎么聽得太清楚他說話）但我知道他是在問我怎樣配色好看點，怎樣畫會比較像真的?？墒呛髞磉€是有人打他的“小報告”，連他對角的那邊同學(xué)都會“陷害”他偷東西，亂拿東西，可是經(jīng)調(diào)查后，事實上“搗蛋”的那個不是他。多次發(fā)生這樣的“陷害情”我作為班主任，我的心不但替他感到委屈，我更應(yīng)該好好反思我自己。那天晚上放學(xué)后，我和這個我一直不對他懷有好感的學(xué)生進行了一次和顏悅色的談話，這是我第一次非常親切的和他說話。在談話中，我首先向問他你喜歡鐘老師嗎？他難以表達(dá)的心情點點頭，很真誠地想說出喜歡這兩個字，但我能感覺到他的心，我微笑對他說，其實老師也很喜歡你，老師希望你以后不管跟同學(xué)發(fā)生什么事情都跟老師說好不好，老師愿意跟你交朋友，既然是朋友，我們就做個無話不說的好朋友怎么樣?他很興奮地點點頭，說了一句好。然后他指著我的書桌面那瓶牛奶，想表達(dá)是他送的，其實在我桌面上每天都有那么一瓶牛奶，問過是哪個同學(xué)的，但每次都人沒承認(rèn)那是自己的牛奶，而這次我問起他的時候，老師桌面上的牛奶是不是你的，他說他是送給我的，那個時候我的眼眶濕掉了，也許令我感動的不僅是他每天送我牛奶這件事，而是一直以來我忽略了對他的理解，對他的認(rèn)可，我心里如此慚愧。作為一名班主任，應(yīng)用自己的和顏悅色，用親切的目光，用慈愛的雙手給每一個學(xué)生以自尊、自信、關(guān)愛和鼓勵，只有這樣，學(xué)生才會“親其師，信其道”。學(xué)生才能成為自己所期望的人。同時，更讓我明白了，作為一名班主任，必須熱愛自己的學(xué)生，尊重自己的學(xué)生，理解自己的學(xué)生，只有這樣，教師才會變得眼明心亮，才會成為學(xué)生喜歡的好老師。因為有了這個故事，在以后的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠的愛心去打開每一個孩子的心門，不讓任何一個孩子成為遺憾。盡我的能力，堅持“不放棄一個學(xué)生”的原則去工作，因為我知道，放棄了一個學(xué)生對一個教師來說，不過是放棄了百分之幾或百分之十幾的希望，而對于一個家庭來說，放棄的卻是百分之百的希望啊，我始終堅信一句話“只要功夫深，鐵杵磨成針”，始終不放棄每一個孩子的天真和可愛！教師的辭職信 教師辭職信格式篇七尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您好!我?guī)е鴱?fù)雜的心情寫這封辭職信。由于學(xué)校的培養(yǎng)讓我逐漸變的穩(wěn)重，再加之學(xué)校對我能力的信任，使我得以加入xx小學(xué)，自從20xx年xx月入職以來，我一直都很享受這份工作。無論工作環(huán)境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都很滿意。并在短短的兩年半間里獲得了許多的機遇和挑戰(zhàn)。讓我完成了從學(xué)生到職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)變，對此我深懷感激。尤其是_老師從20xx年我剛到xx小學(xué)就對我的我的幫助和培養(yǎng)，xx校長、xx校長、xx校長在工作中點點滴滴給予我的指導(dǎo)，使我在xx小學(xué)的這段時間里不斷充實堅強而且更加成熟!同時也非常感謝各協(xié)助部門同事的真誠協(xié)作，如果沒有這份穩(wěn)定的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，我不可能認(rèn)識如此多優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事，我不可能成熟和長大，不可能認(rèn)識到自己今后要走的路。在這樣好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境中，本想和大家共同努力不斷踐行學(xué)?！百|(zhì)量立校、特色興校、人才強校、發(fā)展”戰(zhàn)略，把學(xué)校做強做大。但由于我父親計劃