【文章內(nèi)容簡介】 始了對專業(yè)創(chuàng)新技能的實(shí)踐和進(jìn)一步學(xué)習(xí)：(1)開始我加入創(chuàng)新工作室的ios項(xiàng)目組，跟學(xué)長學(xué)習(xí)ios開發(fā)，學(xué)習(xí)了新的objective—c語言，并很快熟練掌握了開發(fā)技能，主導(dǎo)開發(fā)了創(chuàng)新項(xiàng)目并被評選為江蘇省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金指導(dǎo)項(xiàng)目，使自己學(xué)到的知識得到實(shí)踐并取得一定成果。(2)之后我自學(xué)了web網(wǎng)站開發(fā)，學(xué)習(xí)了javascript語言等，跟同學(xué)組成團(tuán)隊(duì)利用整個(gè)暑假的時(shí)間開發(fā)項(xiàng)目參加國家級競賽并取得決賽三等獎(jiǎng)的成績。(3)另外我和同學(xué)以及學(xué)長一起學(xué)習(xí)算法，學(xué)習(xí)了matlab、lingo等計(jì)算軟件及其語言，研究軟件架構(gòu)，相互合作相互交流取得了一定的創(chuàng)新成果，參加了“高教杯”全國數(shù)學(xué)建模比賽。其中參加的全國計(jì)算機(jī)軟件服務(wù)外包大賽獲得全國三等獎(jiǎng)，在比賽的過程中也學(xué)習(xí)了來自全國其他高校優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的作品，開闊了自己的專業(yè)視野。(4)大學(xué)期間我成功成為校菁英班學(xué)員和優(yōu)秀本科生工程成員，與全校的優(yōu)秀學(xué)生一起學(xué)習(xí)交流。在優(yōu)秀本科生工程的課堂上，我們鍛煉自己學(xué)習(xí)以外其他方面的各種能力，提升自己的綜合素質(zhì)，提高自己的思想水平和道德素養(yǎng)。在菁英班通過與其他學(xué)院同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新成果展示交流，開闊了自己的知識面，也更好地激發(fā)了自己的創(chuàng)新思維，跟優(yōu)秀的研究生學(xué)長提前學(xué)到了很多前沿的知識。我的大學(xué)學(xué)生工作歷程：(1)首先，作為班級的班長，我一直認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)班里的同學(xué)，協(xié)調(diào)各班委的工作，維持班級秩序的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，做好通知的及時(shí)傳達(dá)以及老師和同學(xué)們的上下溝通。同時(shí)我和各班委通過各種措施督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)，每學(xué)期總結(jié)班里的成績并作相應(yīng)的調(diào)整，對個(gè)人別同學(xué)進(jìn)行談話鼓勵(lì)，使班里的掛科率明顯減低。每學(xué)期定期開展班會(huì)以及班級活動(dòng)，增強(qiáng)班級同學(xué)的交流。大學(xué)以來通過班委和同學(xué)們的共同努力也取得了一系列的班級榮譽(yù)。(2)學(xué)生組織方面我在學(xué)院分團(tuán)委擔(dān)任一年的組織部部長，同時(shí)作為年級團(tuán)總支部副書記，我積極響應(yīng)團(tuán)委的號召，服從領(lǐng)導(dǎo)老師的安排和指示，跟同事組織一系列團(tuán)學(xué)活動(dòng)，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，另外及時(shí)完成相應(yīng)的團(tuán)員工作和入黨推優(yōu)工作，做好共青團(tuán)的精神宣傳工作，取得了老師和同學(xué)們的認(rèn)可，獲得了一系列學(xué)生干部榮譽(yù)。(3)進(jìn)入大三我擔(dān)任大一新生助理班主任，指引新生的學(xué)習(xí)和生活，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)上的一些問題，傳授給它們自己的一些專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，使他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我的大學(xué)生活大學(xué)里我深知家人的不易，一直勤儉節(jié)約，不攀比吃穿，保持獨(dú)立自主艱苦奮斗的狀態(tài)，與同學(xué)和諧相處，積極參加院校的課外活動(dòng)，參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得兩次團(tuán)體長繩比賽第一名和一次單人短繩比賽第八名的成績，參加校征文活動(dòng)獲得三等獎(jiǎng)，積極投稿文章在校報(bào)上發(fā)布，參加學(xué)院的數(shù)學(xué)知識競賽、程序設(shè)計(jì)競賽等獲獎(jiǎng)。我獲得的主要榮譽(yù)：一等獎(jiǎng)學(xué)金四次、二等獎(jiǎng)學(xué)金兩次。國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金一次。第二屆中國大學(xué)生軟件服務(wù)外包大賽三等獎(jiǎng)。第五屆中國大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽三等獎(jiǎng)。中國“軟件杯”軟件設(shè)計(jì)大賽初賽三等獎(jiǎng)?！霸簝?yōu)秀學(xué)生干部”?！靶?yōu)秀團(tuán)干部”我的大學(xué)生活充實(shí)而有意義，我也對自己充滿自信，相信有了之前的基礎(chǔ)和狀態(tài)我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中取得更大的成績，我會(huì)以積極的心態(tài)面對即來的挑戰(zhàn)，在此向您申請國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金這一殊榮，希望以此來鼓舞自己、激勵(lì)自己，也希望您能認(rèn)可、批準(zhǔn)。申請人：日期：獎(jiǎng)學(xué)金申請書10000字篇五尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是__班的__。在我大學(xué)生活中，我始終用一顆真誠的心換來老師和同學(xué)的信任。進(jìn)入大二以來，在老師的幫助下我學(xué)到了很多知識，也成長、成熟了許多，非常感謝老師的教導(dǎo)！我一直以積極樂觀、堅(jiān)強(qiáng)自立、自強(qiáng)不息的精神狀態(tài)生活，一直以一個(gè)嚴(yán)紀(jì)律己、勤儉樸素、艱苦奮斗的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在學(xué)習(xí)上：在校期間勤奮刻苦，表現(xiàn)積極。課堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題；課后認(rèn)真復(fù)習(xí)；及時(shí)向老師請教疑難問題。嚴(yán)格要求自己，不僅要掌握基本知識、基本理論，更注重培養(yǎng)自己的基本技能。大一暑假曾到__實(shí)習(xí)兩個(gè)月，認(rèn)識到理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性。進(jìn)入大二以后，在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時(shí)更側(cè)重于實(shí)踐操作。曾獲得校級三等獎(jiǎng)學(xué)金兩次，并被評為“三好學(xué)生”。在不影響學(xué)習(xí)的情況下，通過刻苦努力的學(xué)習(xí)，順利通過了全國計(jì)算機(jī)二級，大學(xué)英語四級等。踴躍參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)，不斷豐富自我，曾獲得__征文比賽二等獎(jiǎng)、大學(xué)生長跑越野比賽鼓勵(lì)獎(jiǎng)等。家庭情況：我生長在農(nóng)村，家里經(jīng)濟(jì)狀況不好。爸爸體弱多病，媽媽不得已在外打工。自幼知道身為農(nóng)民的難處，每個(gè)農(nóng)民家庭都不容易。通過不懈的堅(jiān)持和努力，我考上了大學(xué)，能夠真正脫離農(nóng)村。全家高興不已，但這無疑為這個(gè)單薄的家庭雪上加霜！父母拿出多年辛苦贊下的積蓄，東拼西借才湊夠我的學(xué)費(fèi)，為此我初中沒畢業(yè)的弟弟也輟學(xué)了！拿著這“沉甸甸”的學(xué)費(fèi)我百感交集，愧疚之心遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于喜悅之情！我告訴自己到學(xué)校一定要好好學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)家人對我的期望！大二要開學(xué)了，我決定不再給這個(gè)捉襟見肘的家庭增加負(fù)擔(dān)就申請了國家助學(xué)貸款。我知道農(nóng)民培養(yǎng)出一位大學(xué)生的艱辛，一開始我就下定決心發(fā)奮圖強(qiáng)、不負(fù)眾望！在校期間我始終要求自己：勤奮、刻苦、努力，我簡樸節(jié)約，用剩余的生活費(fèi)報(bào)考了課外學(xué)習(xí)項(xiàng)目，并獲得了多個(gè)全國級證書，而且也報(bào)了自學(xué)考試，不斷充實(shí)自我。功夫不負(fù)有心人，我各方面的學(xué)習(xí)都不錯(cuò)，父母感到十分欣慰，再苦再累他們覺得供養(yǎng)得值！我只有不斷的學(xué)習(xí)、取得好成績才是對父母的回報(bào)！對我來說這是一次難得的機(jī)會(huì)，故特寫此申請書。不能親自送上，深表歉意。最后真誠的感謝您的垂閱，祝老師工作順利！此致敬禮！申請人：20__年__月__日獎(jiǎng)學(xué)金申請書10000字篇六尊敬的院系領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是__級__系_班的學(xué)生__，在過去的一年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，寬于待人，嚴(yán)于律己，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。本人在各方面均符合國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的評定條件，故提出該份申請書申請國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金?，F(xiàn)將個(gè)人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)老師的評審參考：學(xué)習(xí)上，學(xué)生