20xx年學前班教學工作計劃秋季(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 03:42 本頁面
【文章內容簡介】 。祝愿我和孩子們共同進步。學前班教學工作計劃秋季篇二拼音是一門很抽象的學科。孩子在此之前或多或少都有接觸過，但就是不能很好的掌握，導致很多孩子對學習拼音不感興趣。所以本學期的拼音認讀、書寫、拼讀，都要從頭做起。為了使拼音課上得更生動更形象，激發(fā)孩子學習的興趣，我將根據孩子的掌握情況設定教學內容，重視教學方法和學習效果，同時豐富教學模式，盡量把唱、跳、聽、說、讀、寫、拼融入了拼音課堂中。學會6個單韻母的發(fā)音及四聲。（重點掌握四聲的練習，區(qū)分二聲和四聲。）學會23個聲母的發(fā)音，并能拼讀和單韻母組成的音節(jié)。（重點區(qū)分鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區(qū)分平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫法，掌握jqx與v相拼的省寫規(guī)則及發(fā)音和用法。）書寫格式要正確規(guī)范。（兒歌指導學習：上不碰天，下不碰地，中間寫滿格。）采用直觀教學，如圖片、卡片。重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音字母的能力。重視課堂評價機制，善于鼓勵和表揚幼兒。關注家庭作業(yè)，少布置抄寫作業(yè)，多布置口頭拼讀作業(yè)。游戲結合課堂，使孩子輕松快樂學習拼音。學前班教學工作計劃秋季篇三本學期我主要擔任了學前班的《拼音》、《語言》、《品德》、《音樂》的教學。一、拼音教學計劃（一）、本學期拼音的教學重點學會生母，能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。（二）、措施與方法，從實際出發(fā)，采用直觀教學，如：圖片、卡片。，激發(fā)幼兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎打牢。，要善于鼓勵學生，多表揚。，啟發(fā)誘導，培養(yǎng)良好的學習習慣。，拼音作業(yè)布置要適量。讓孩子通過（1）編小故事；（2）采用歌謠；（
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