【文章內容簡介】 心學生的思想、學習和生活，特別要做好心理障礙生、學困生的思想工作，教育工作要特之以恒。課內發(fā)生的事件由任課教師自己處理，任課教師不便處理的，班主任協(xié)同處理。以上條款，經(jīng)相關人員簽字后遵照執(zhí)行，相應承擔安全責任。本責任書責任時間為一年。責任書簽字人如工作變動，接任人為自然責任人，此后因工作需要而新調入的教師應于調入之日補簽責任書，責任起始時間順推。校 長： 教職工:___年___月___日學校政教處安全責任書篇五一、主要安全責任：(室)的安全管理工作，落實部門安全責任和各項安全管理制度，制定部門安全工作計劃，并監(jiān)督、檢查、工作落實情況。、保存及使用的安全管理。，建立信息保密制度。、畢業(yè)工作，正確執(zhí)行政策、有效化解矛盾，維護校園安全穩(wěn)定。二、責任人因違反制度，而造成的事故，應直接負法律責任與經(jīng)濟損失責任。三、本《責任書》壹式兩份，具有同等效力，歸甲、乙兩方保存。四、本《責任書》自簽字之日起生效。五、本《責任書》解釋權歸學校法人代表。甲 方：分管副校長： (簽章)乙 方： (簽章)小學學校政教處安全責任書篇六為了確保我校用電、用水的安全，特與本校水電工簽訂用電、用水安全責任書。、飽滿的工作熱情、熟練的操作技術，管好學校的用電、用水等設施，確保學校的用電、用水安全。，及時排除事故隱患，及時按規(guī)定更換損壞的水電設施，確保學校的正常用水用電。，經(jīng)常維護水電設施，把水電設施損耗降低到最低限度。，向學生宣傳安全節(jié)約用電用水知識，堅持做到主動、熱情，服務育人，管理育人。、更換、維修記錄，即時向有關部門請示和匯報情況。、維修及安裝過程中，應規(guī)范操作，杜絕私拉亂接，確保人身安全。，杜絕水電安全事故的發(fā)生。發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時排除，如因沒及時排除，發(fā)生安全事故要追究責任。，嚴格遵守作息制度，按時上、下班，不得隨意離崗，特殊情況必須事先請假，經(jīng)主管領導批準后方可離崗。本責任書簽定之日起有效,一式二份，一份學校存檔，一份責任人自行保管!總務處：日期：水電工：日期：學校政教處安全責任書篇七任課教師安全工作責任書為進一步加強課堂安全管理，維護正常的教育教學秩序，深入落實“安全第一，預防為主”的方針，消除安全隱患，防止各類事故的發(fā)生，根據(jù)上級有關規(guī)定，結合我校實際，特與教師簽訂安全工作責任書如下：任課教師是課堂學生安全管理的第一責任人。不準隨意離開課堂。預備鈴響及時進教室，按時上下課。杜絕離堂空堂。不準體罰學生或變相體罰學生，要保證教學過程的安全性。要教育學生遵守學校規(guī)章制度及安全管理制度，及時制止學生的危險行為。要結合學科特點，實時進行安全教育。不準組織或安排學生從事不宜的勞動或其他活動。對已知有特異體質或特定疾病的學生，要作好安全保護工作。對突發(fā)疾病或受傷的學生，應及時采取措施救護，并報告學校及監(jiān)護人。任課教師在組織體育教學或參加校外活動時，應事先對學生進行安全教育，在可預見的范圍內采取必要的安全措施。進入教室后應檢查學生的出勤情況，若發(fā)現(xiàn)有學生末到課堂，應及時報告學校、班主任及監(jiān)護人。學生進校后，教師不準以任何理由讓其離校。特殊情況需有教師或家長陪同。按時放學。放學后，若滯留學生，任課教師必須在場，不能出現(xiàn)教師已離校，學生還留在學校的現(xiàn)象。1為維持正常的教學秩序，任何教師未經(jīng)教導處同意，不得擅自調課。無特殊情況，課堂中途不得擅自離開，若確要離開，要請其他教師暫代為管理學生，被請教師為課堂安全責任人。1學校實行“首遇負責”制度，首先遇到事故的教師是第一知情人，要切實負起責任，及時處理，及時匯報。教師一旦遇到事故就要高度負責，妥善處理好事故。對“首遇”而不負責任、采取回避態(tài)度的教師，定為師德不稱職，年終考核定為不定等次。導致事態(tài)擴大、出現(xiàn)重大事故的，上報上級主管部門給予紀律處分。學校對教育管理不力、玩忽職守、違反制度而造成事故的教師，根據(jù)后果嚴重程度給予相應的處分，情節(jié)嚴重的依法追究法律責任。學 校(蓋章)：法定代表人(簽字)：任 課 教 師(簽字)：x年九月一日學校政教處安全責任書篇八為加強學校冬季取暖安爭管理，保證廣大師生安仝過冬，特簽訂冬季取暖安全管理責任書，具體內容如下：責任目標：(一)校長是學校冬季取暖安全管理的第一責任人(二)嚴禁室內明火取暖，對所有取暖設施、設備要有專人負責，定期及時檢查。同時要做好取暖用煤的保障工作。要認真安排，必須保證按時、正常供暖，嚴禁以任何理由推遲供暖、縮短供暖時間和降低供暖標準。(三)嚴格鍋爐供暖管理落實定期年檢制度。鍋爐設施、設備需年檢的要經(jīng)有資質的單位進行定期年檢，年檢合格后方可使用。學校鍋爐操作人必須經(jīng)過培訓并持證上崗，嚴格執(zhí)行鍋爐操作規(guī)程，嚴禁無證上崗、違規(guī)操作。取暖前及取暖過程中對鍋爐供暖設施、設備要進行定期不定期的全面檢查、維修、保養(yǎng)，要經(jīng)常進竹故障及隱患排查，及時維護整改，嚴禁帶病運轉，確保采暖運行安全。(四)學校后