最新最經(jīng)典的家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 02:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一些問(wèn)題，作業(yè)的正確率反映了孩子對(duì)知識(shí)的掌握情況。我一直要求孩子要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，我個(gè)人認(rèn)為寫(xiě)字是一種態(tài)度問(wèn)題，只有寫(xiě)的認(rèn)真才能做的認(rèn)真。正確看待孩子的考試成績(jī)?？荚嚭蟮脑嚲矸治鍪欠浅Ｖ匾?。錯(cuò)在哪兒，為什么會(huì)錯(cuò)，是考試的題目太難，還是自己太馬虎?還是平時(shí)的學(xué)習(xí)太不扎實(shí)?找出原因。也許他成績(jī)名列前茅，但錯(cuò)在不應(yīng)該出錯(cuò)的地方，我會(huì)很明確地告訴他，小毛病也是不能原諒的，失誤可一可二不可三。也許他考試并不理想，但錯(cuò)的，的確是他沒(méi)有掌握的知識(shí)，這正好暴露學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，這就是個(gè)好事，問(wèn)題出來(lái)了才好解決。我一直在堅(jiān)持的一件事，就是補(bǔ)漏洞。當(dāng)我們認(rèn)真看孩子做的作業(yè)時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)誤總是很頑固，反復(fù)出錯(cuò)，這些漏洞都要及時(shí)修補(bǔ)，如果有漏洞沒(méi)有及時(shí)修補(bǔ)，漏洞就會(huì)越來(lái)越大。孩子的成績(jī)反映的是他學(xué)習(xí)的效果，把問(wèn)題解決了，孩子肯定能提高。平時(shí)我們對(duì)孩子管教既不過(guò)分嚴(yán)厲，也不過(guò)分溺愛(ài)?，F(xiàn)在的時(shí)代是一個(gè)開(kāi)放的時(shí)代，知識(shí)更替很快，孩子的求知欲很強(qiáng)，接受新鮮事物的能力很強(qiáng)。有些新的知識(shí)我們作父母的可能還沒(méi)有小孩知道的多，這就要我們和自己的孩子打成一片，以朋友相處，才能消除小孩對(duì)父母的畏懼，才能互相學(xué)習(xí)，互相提高，同時(shí)掌握小孩的心理和生理狀態(tài)，對(duì)孩子更深的了解，幫助他及時(shí)糾正不良習(xí)氣，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。使小孩感到父母的可親，家庭的溫暖，才會(huì)有舒適的心情去發(fā)奮學(xué)習(xí)。父母和子女的相處雖說(shuō)是以平等身份相處，但絕不能對(duì)小孩溺愛(ài)，對(duì)他們百依百順，溺愛(ài)只能對(duì)小孩有百害而無(wú)一利。老師是孩子的知識(shí)傳授者，道路指引者，作為家長(zhǎng)一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，力求融合班集體中去，設(shè)身處地去理解老師，做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。試想，在家里通常只有一個(gè)或兩個(gè)孩子，我們教育起來(lái)都感到很吃力，而一個(gè)班有幾十個(gè)孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長(zhǎng)只有與學(xué)校積極配合，オ能與學(xué)校形成幫助孩子成長(zhǎng)的最大合力，オ能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng)，他將會(huì)是我們的驕傲!最后用教學(xué)樓下的一幅橫聯(lián)送給xx班的全體孩子們，你們將都是“今日xx學(xué)子，明日社會(huì)棟梁”。再次感謝為孩子的茁壯成長(zhǎng)而辛勤工作的老師們，祝老師們身體健康、萬(wàn)事如意!同時(shí)也祝愿在場(chǎng)的所有家長(zhǎng)家庭幸福、心想事成!也希望我們家長(zhǎng)以后也多一些聯(lián)系，多一些交流，互相學(xué)習(xí)一些好的教育經(jīng)驗(yàn)。謝謝大家!最經(jīng)典的家
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