【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 點(diǎn)讓許多迷惑的老師茅塞頓開(kāi)。她提出上語(yǔ)文課要力求讓學(xué)生終身受益。她認(rèn)為語(yǔ)文教學(xué)是一個(gè)宏大的、長(zhǎng)效的系統(tǒng)工程，不一定能有立竿見(jiàn)影的短期效果，語(yǔ)文教學(xué)必須實(shí)行真正的素質(zhì)教育。她上課效果事半功倍，同事效仿眾多。她上課輕松自如，讓人如沐春風(fēng)，從不占用別的學(xué)科的時(shí)間但歷屆中考成績(jī)遙遙領(lǐng)先于其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維方式都得到改善。她的這些成績(jī)完全靠的是對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著熱愛(ài)，對(duì)教育研究的高度熱情和對(duì)廣大學(xué)生的深切關(guān)愛(ài)！當(dāng)然，成績(jī)只是其中的一個(gè)方面，更多原因是她的精神與態(tài)度。選擇當(dāng)教師并不是她的初衷，但她說(shuō)，既選之則樂(lè)之，要么不做，要么就做最好的，教育是她值得一生去追尋的。如今，熟悉她的朋友都說(shuō)，在生活中，她是一個(gè)好母親，她卻說(shuō)：“我只是在努力當(dāng)一名稱職的母親！”家長(zhǎng)們都說(shuō)，她是一個(gè)好班主任，而她卻說(shuō)：“我常在愧疚，我不能讓你們的孩子獲得最好的發(fā)展而深表歉意！”同事們都說(shuō)她是一個(gè)優(yōu)秀的老師，而她卻說(shuō)：“在教學(xué)上，我永遠(yuǎn)只是一名‘小學(xué)生’?！边@就是xxx，一個(gè)執(zhí)著而謙虛的老師！她以一課熾熱的心專注于她所鐘愛(ài)的教育事業(yè)，她以一種飽滿的熱情影響著廣大的同事們，她也正以一顆慈悲之心關(guān)愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生，同時(shí)，她又以謙遜的姿態(tài)努力詮釋著當(dāng)代優(yōu)秀教師之楷模！先進(jìn)個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇四xxx，女，鹽湖公安分局中城派出所潞村街警務(wù)室民警，大學(xué)本科畢業(yè)，中共黨員，是一名部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部，扎根基層14年，一直從事基層警務(wù)工作，接管潞村街警務(wù)室一年來(lái)，能夠兢兢業(yè)業(yè)將平凡的工作做到細(xì)處，做到精致。從事公安工作以來(lái)，先后一次被評(píng)為市局先進(jìn)個(gè)人，一次分局十佳社區(qū)民警，六次分局先進(jìn)個(gè)人，一次分局嘉獎(jiǎng)，平凡地走入了鹽湖區(qū)電視節(jié)目《身邊故事》，講述了自己一天的工作與生活。配有小區(qū)平面圖，裝訂成冊(cè)，并且將此項(xiàng)工作通過(guò)“兩實(shí)可視化”人口管理系統(tǒng)形象地體現(xiàn)在網(wǎng)上，在日常工作中，還在不斷更新維護(hù)，更好地服務(wù)于社會(huì)管理。服務(wù)公安工作；將430余家沿街門(mén)店建檔，特別是今年文化街作為治安整治亂點(diǎn)，重點(diǎn)對(duì)其中的小公寓、小旅館進(jìn)行了梳理整頓，使登記規(guī)范化，管理正規(guī)化，同時(shí)同文化街78家沿街門(mén)店負(fù)責(zé)人簽訂了消防安全責(zé)任書(shū)，補(bǔ)充檔案并錄入公安網(wǎng)。警務(wù)室日常工作“繁、雜、細(xì)、難”，做的事情瑣碎、平凡，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有閃光的亮點(diǎn)，xxx只是在群眾中工作著，在工作中表明一種態(tài)度，民警就在你我身邊。先進(jìn)個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇五提及北京協(xié)和醫(yī)院護(hù)理特色，吳欣娟欣慰地說(shuō)，協(xié)和的基礎(chǔ)護(hù)理工作做得比較好，在“三基三嚴(yán)”方面很有特色。提及我國(guó)護(hù)士的人性化管理，吳欣娟說(shuō)，在國(guó)外，對(duì)護(hù)士的質(zhì)量管理非常寬松，醫(yī)院以制度管人，制定的規(guī)章清晰明確，醫(yī)院基本沒(méi)有人去檢查護(hù)士的遵守情況。我們提倡以人為本，希望護(hù)士們能夠自覺(jué)地貫徹院內(nèi)的一切制度。但事實(shí)上，在我國(guó)完全靠護(hù)士自覺(jué)還是不夠的。我國(guó)的護(hù)理工作不能完全照搬國(guó)外的模式，應(yīng)當(dāng)結(jié)合國(guó)情，走自己的護(hù)理之路，將管理與自覺(jué)相結(jié)合，打造我們自己的護(hù)理特色。北京協(xié)和醫(yī)院擁有一只實(shí)力強(qiáng)大的護(hù)理教學(xué)與科研隊(duì)伍，為該院的臨床護(hù)理服務(wù)，也為我國(guó)護(hù)理事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了重大作用。先進(jìn)個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇六我是中學(xué)八年級(jí)（1）班，今年15歲。我能有幸得到這次獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，都要感謝父母多年來(lái)對(duì)我的嚴(yán)格要求和精心呵護(hù)，感謝老師多年來(lái)對(duì)我的耐心教育和辛苦栽培，感謝同學(xué)們給我的熱心支持和無(wú)私幫助。正是大家的共同關(guān)愛(ài)，才使我成長(zhǎng)為一名全面發(fā)展的中學(xué)生。現(xiàn)在，我就自己近兩年的思想、生活和學(xué)習(xí)情況向領(lǐng)導(dǎo)作如下匯報(bào)：我能主動(dòng)化解矛盾，為建設(shè)和諧班集體立功我們中學(xué)生，豆蔻年華，思想單純，行為幼稚，在與同學(xué)交往的過(guò)程中，難免會(huì)出現(xiàn)分歧和矛盾。我能夠包容與體諒別人，這往往會(huì)使我和其他同學(xué)消除矛盾，和諧共處。我常常想，學(xué)會(huì)共處是建設(shè)和諧班級(jí)的需要，更是我們成長(zhǎng)和做人的需要。有一次我和鄰位發(fā)生了口角，她一點(diǎn)也不讓步，盡管是她挑起事端無(wú)理取鬧，我也主動(dòng)向他道歉，平息她心中的不平之氣，從而保持了我們的友誼。事后老師向我了解情況，并且說(shuō)我為建設(shè)和諧班級(jí)立了功，表?yè)P(yáng)了我的做法。同學(xué)們也很敬佩我的勇氣。其實(shí)我能主動(dòng)化解矛盾，為建設(shè)和諧班集體立功，不只是因?yàn)樾欧钣旯闹晾砻?，“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷”，還因?yàn)槲覑?ài)我班。我不僅給同學(xué)們學(xué)習(xí)充電，還幫助他們?cè)鰪?qiáng)自信作為“有效學(xué)習(xí)”小組長(zhǎng)，我能夠認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，樂(lè)于組織同組同學(xué)共同完成學(xué)業(yè)。記得在七年級(jí)剛開(kāi)學(xué)不久，一位同學(xué)來(lái)問(wèn)我一道數(shù)學(xué)題目，當(dāng)時(shí)那道題我也不會(huì)做，但既然有同學(xué)來(lái)問(wèn)，我就放下手中的其它作業(yè)，一定要把它研究出來(lái)。經(jīng)過(guò)努力，我終于解出了這道難題。這樣的39。事在我們班級(jí)是常有的，在合作學(xué)習(xí)中，我不僅幫助了別人，也進(jìn)步了自己。經(jīng)歷這件事后，我認(rèn)識(shí)到學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)是共同進(jìn)步的需要，是建立同學(xué)友誼達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的需要。在兩年的合作學(xué)習(xí)中，我們班的整體成績(jī)當(dāng)然都是突飛猛進(jìn)。作為學(xué)習(xí)班長(zhǎng)，我不僅給同學(xué)們學(xué)習(xí)充電，還幫助他們?cè)鰪?qiáng)自信。今年這學(xué)期期中考試后，四組的一位男生考試成績(jī)很不理想，他十分傷心，有一陣子學(xué)習(xí)無(wú)精打采，我真的替他著急。于是我利用上體育課的機(jī)會(huì)找他聊天，“你應(yīng)該把錯(cuò)題找出來(lái)，好好剖析一番，爭(zhēng)取在下一次不犯同樣的錯(cuò)誤。我相信小小的挫折一定不會(huì)把你打倒的?！痹谖业墓膭?lì)下，他漸漸地回到了原來(lái)那個(gè)自信的他，我真的為他感到高興。我能盡自己的一份責(zé)任，助人為樂(lè)在社會(huì)中，遇到需要幫助的人，我能盡自己的一份責(zé)任，助人為樂(lè)。去年冬天一個(gè)雪天的中午，我在上學(xué)路上看到了張奶奶摔倒在地，我馬上把她扶到醫(yī)院，幫她找醫(yī)生，直到她的家人趕到醫(yī)院，我才匆匆忙忙地去上課。因?yàn)檫t到，所以被老師請(qǐng)到辦公室說(shuō)明情況，老師聽(tīng)后不僅沒(méi)有責(zé)怪我遲到的事，還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是有責(zé)任心和愛(ài)心的人。我嚴(yán)于律己，本著對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的精神，積極參與班級(jí)管理作為班干部，在班級(jí)管理方面，我嚴(yán)于律己，本著對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)的精神，積極參與班級(jí)管理。一天自習(xí)課，“嘩――嘩――啪――”仿佛晴空霹靂，我不由得驚了一下，循聲望去，原來(lái)是兩個(gè)男生不知何故引發(fā)了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，把對(duì)方的書(shū)本扔了出去。我不假思索，急忙來(lái)到他們跟前，先把書(shū)本撿起來(lái)，再了解事情的來(lái)龍去脈。我對(duì)他們說(shuō)：“同學(xué)之間應(yīng)該講風(fēng)格，互相謙讓一點(diǎn)。俗話說(shuō)：‘退一步海闊天高，讓三分心平氣和?！覀兒伪貫橐稽c(diǎn)小事而大打出手，拳腳相加呢？你們這樣做豈不傷了同學(xué)之間的友情？而且你們這樣做不僅影響了自己的品行修養(yǎng)，還嚴(yán)重干擾了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，你們想到這些了嗎？”當(dāng)時(shí)同學(xué)們都站出來(lái)支持我，那兩位同學(xué)聽(tīng)了我誠(chéng)心誠(chéng)意的勸說(shuō)，火氣也都消了，又重歸于好了，而且還向同學(xué)們表示了歉意。一場(chǎng)干戈就這樣被化為玉帛。在同學(xué)們的共同努力下，弘揚(yáng)了正氣，班集體形成了一股強(qiáng)大的凝聚力。先進(jìn)個(gè)人先進(jìn)事跡材料篇七黃剛同志以“關(guān)愛(ài)生命、關(guān)注安全”為己任，面對(duì)安監(jiān)工作的新形勢(shì)、新要求，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和工作責(zé)任感，將學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)法律法規(guī)作為自覺(jué)行為，不斷豐富積累新時(shí)期安全生產(chǎn)法律法規(guī)及知識(shí)，做到學(xué)有所獲、學(xué)有所思、學(xué)有所用，理論聯(lián)系實(shí)際，積極撰寫(xiě)了一些安全生產(chǎn)工作的心得或調(diào)研課題