20xx年三育人先進個人主要事跡三全育人先進個人主要事跡(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 01:31 本頁面
【文章內容簡介】 鉆研高考題，總結歸納題型和答題技巧，認真分析每次考試成績，制定合理的教學計劃，針對個別學生的問題制定專門的復習計劃，所教班級的語文成績取得了讓人比較滿意的成績。在班級管理方面，面對學生思想壓力大，學業(yè)負擔重的現(xiàn)實，我一頭扎進高三的復習備考，經(jīng)常是周五晚上坐一晚上車，然后周日晚上再連夜往回趕。為了緩解學生備考的壓力，刺激學生學習的熱情，高三時每次考試成績出來后，我都會自己出錢給成績優(yōu)異或有很大進步的同學發(fā)一個紅包，取名為“獎學金”并在班級成績分析會上，正式地發(fā)給得獎的學生。學生們很受鼓舞，都期待得到這樣的榮譽。到高三后期的時候，組織學生周末上自習，我義務到學校進行管理，直到高考，連著上班兩個多月，周末沒有休過一整天。功夫不負有心人，班級在高考中取得了優(yōu)異的成績。一名同學取得了602分的高分，一本上線達到了16人。我深知在學校所學的教育理論遠遠不能滿足當前的教育教學，于是在教科研中努力鉆研，虛心學習，研讀教育教學理論著作，撰寫論文，參與課題研究，提高自己的科研能力。其中《高中語文作文教學初探》、《語文高效課堂中的“小組合作”》在東北三省四市協(xié)作體研討會上分別獲得論文一等獎、二等獎。參與的張世權校長主持的課題《高中創(chuàng)新思維課程體系構建策略與實踐研究》，譚宏偉老師主持的課題《日常學習生活管理中小組建設研究》均已結題。我的教師生涯才剛剛開始，在日后的工作中我會更加嚴格地要求自己，在三尺講臺上，不斷以更高尚的人格感染學生，以更平和的態(tài)度對待學生，以更豐富的學識引導學生，以更博大的胸懷愛護學生，用自己不斷的努力完成這個時代賦予教師的全新的“傳道、授業(yè)、解惑”的歷史使命。三育人先進個人主要事跡 三全育人先進個人主要事跡篇二宋智梁，中共黨員，1979年出生，副教授、碩士生導師、國家級社會體育指導員?，F(xiàn)任體育學院黨委委員，社會體育專業(yè)帶頭人，教師黨支部書記，兼任黑龍江省體育科學學會民族體育分會副主任委員，齊齊哈爾大學網(wǎng)球俱樂部副秘書長等。參加工作18年來，他一直工作在教學、科研和管理工作第一線，始終堅守育人使命，執(zhí)著恪守師者本分，初心不改，本色不變，用心用情譜寫著育人之歌。參加工作以來，宋智梁一直從事我校體育專業(yè)的網(wǎng)球教學和訓練工作。由于網(wǎng)球運動具有入門難、技術動作不易掌握等特點，每到新生授課時宋智梁都會和班級每位同學互動練習，他常說：“我累點不算什么，能讓同學們盡快上手和適應，感受到網(wǎng)球運動的魅力是我最大的心愿”。為了備戰(zhàn)每年的全國、全省高校網(wǎng)球錦標賽，他堅持暑假和留校參賽學生一同訓練和生活。20xx級體育教育專業(yè)劉國瑞同學暑假留校訓練時，有一天由于高溫和訓練強度大突然昏迷摔倒在地，宋智梁邊組織急救邊開車將他送到市醫(yī)學院附屬二院就診，并經(jīng)常帶著營養(yǎng)品看望并陪伴受傷的劉國瑞同學。在他的指導下，該同學獲得了20xx年黑龍江省高校網(wǎng)球錦標賽男子單打專業(yè)組亞軍，畢業(yè)后考入天津體育學院讀研深造。宋智梁就是這樣關心每一位學生的學習和生活，對待學生能夠做到嚴慈相濟，既嚴格要求又平易近人。他培養(yǎng)的網(wǎng)球專項學生中已經(jīng)有幾十人考入了東北師范大學、沈陽體育學院等高校讀研深造。20xx2019這十年間，作為教練員帶隊參加全國、全省高校網(wǎng)球錦標賽，獲得團體、單項等各類別獎項百余次，他本人多次被黑龍江省大學生體育協(xié)會評為優(yōu)秀教練員榮譽稱號。宋智梁不斷提高業(yè)務能力，始終堅持工作在教學第一線，主講《運動訓練學》、《健身概論》、《體育概論》等多門體育理論課程，先后完成本科生、研究生畢業(yè)論文、專業(yè)實習、社會實踐等實踐教學工作。尤其是主講的《運動訓練學》是研究生入學考試和體育教師招聘考試的必考科目，他每學年義務輔導學生專業(yè)課備考，指導學生按照個人能力和未來就業(yè)需求報考學校和專業(yè)。體育專業(yè)理論授課時，他能夠針對體育專業(yè)學生理論功底相對薄弱、坐不住板凳等特點積極開展案例式、啟發(fā)
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