【文章內容簡介】 ,我將盡我最大的努力,教導學生認識自己、提高自己。班主任的任務神圣而又光榮,盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,但只要我所想的一切都是為了學生,心里也就沒有什么怨言了。七年級下學期班主任工作計劃為了使學生能夠在三年的初中學習時間里,學到更多的本領,發(fā)展自己的個性,提高個人的素質,我將盡我最大的努力,教導學生認識自己、提高自己。班主任的任務神圣而又光榮,盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,但只要我所想的一切都是為了學生,心里也就沒有什么怨言了。因此,針對本班情況,特制訂如下計劃:一、本班基本情況:我班現(xiàn)有學生16,其中男生10人,女生6人。其中有少部分學生比較活躍,自制能力較差,時常不能控制自己,紀律方面必須加強。二、工作重點:(一)、繼續(xù)重視學生的思想教育開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣。(二)、培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法加強對學生的心理輔導,把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少,由于我本身的經(jīng)驗并不豐富,因此為了能夠讓他們學得更好、考得更好,我也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,把臨界生的名單和人數(shù)把握好,及時找學生談心,了解其思想學習情況。加強學生自我管理,由學習委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作。開展學習競賽活動。開展學習結對,共同提高的互幫互助學習活動。加強師生對話,建立師生聯(lián)系制度,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度(三)、加強班干部隊伍建設建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,為了讓更多的同學得到錘煉,實行值周班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高.(四)、組織有益的活動,豐富學生的生活班級的各項教育活動必須有一個主題,在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷導向,形成 和鞏固的過程,因此活動的內容要多樣化,經(jīng)常化。力求使班級在最短的時間內形成團結向上,心理健康,學習勤奮,全面發(fā)展的班集體。抓好藝術節(jié),宣傳、表揚積極報名、參與的同學,最重要的是提倡這種為班級爭光,奮力拼博的精神,這也是今后從事任何工作必備的精神。三、具體措施:抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。提高板報、墻報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。加強宿舍管理,培養(yǎng)學生生活上的自理能力。通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,增強班級凝聚力。定期開展學習活動,培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發(fā)展。組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。定期與學生談心交流,了解學生的思想動態(tài),及時疏導解決學生的問題。七年級下學期班主任工作計劃總結篇六為做好本學年的班主任工作，使學生的素質得到全面的提升，培養(yǎng)學生自主，合作，創(chuàng)新的能力，特制定計劃如下：：以學校法育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重點。結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各科教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵，自我教育，自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。：本班本學期共有50人，其中男生24人，女生26人。經(jīng)過去第一學期的接觸對學生的特點以及各方面情況有較深的了解。絕大數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些補助的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高。學生的課堂常規(guī)有待規(guī)范。大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高。所有這些都是本學期班級工作的重點。：(一)行為規(guī)范教育：，安靜，主動與校門口的老師，同學打招呼。，不打不鬧，不喧嘩。，能積極思考，踴躍發(fā)言。，認真，自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。，關心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生。(二)班級管理：。有事要主動向老師請假。，學具，書桌。，對自己提出一定的要求，并努力達到。“班級事，人人管”自己管理好自己。，互相競爭的好品質。并通過培訓和輪流制度，幫助各位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理。以提高服務水平和管理水平。(三)學生的心理健康教育：：喜歡自己的同學，受到大家的歡迎。多交朋友，正確處理同學之間的矛盾。：找一個人為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會。為班級出一個點子，比比誰是最懂感恩的人。：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好。(四)根據(jù)班級具體情況本學期工作重點：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)訂正習慣。2，加強學生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務。：合理利用零用錢，學會管理班級的事務。(五)加強學生之間的評比制度的鼓勵機制1，各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，個人競賽等。日日爭得“小紅花”，周周爭得“智慧星”。2，值日評比天天進行，周周進行總結獎勵。3，綜合實踐活動扎扎實實進行，讓學生人人有收獲。二月份：。，班干部任用。，在外住宿的學生名單。6. 寒假作業(yè)檢查評比?！叭泵麊?。三月份：1.“學雷鋒，樹新風”主題教育活動?！叭藡D女節(jié)”。四月份：。五月份：“勞動節(jié)”黑板報。六月份：1.“六一兒童節(jié)”慶?；顒?。七年級下學期班主任工作計劃總結篇七經(jīng)過漫長的暑假，馬上就要迎來新的學期了，我作為初一_班班主任，為接下來的工作制定了一下計劃：一、班級基本情況分析我初一_班現(xiàn)有學生50人，經(jīng)過一個學期的辛勤工作，我班的一些良好的習慣已經(jīng)養(yǎng)成，形成了良好的班風、學風。雖然班級在各方面已經(jīng)步入正軌，但是還存在著些許問題。我班男生較活躍，但兩極發(fā)展，一部分同學課堂回答問題積極性高漲，懂事，學習認真。但也有一部分男同學課堂上左顧右盼，注意力極不集中，成績始終沒有起色。早晨不愛讀書，就愛干活。我班女生大多數(shù)溫順、老實，不惹事生非，讀書聲音小，缺乏生氣。二、具體措施在本學期的班主任工作中，我將會根據(jù)本班的具體情況開展工作。主要做好以下幾項工作：，培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣。“沒有規(guī)矩，不成方圓”。規(guī)矩即常規(guī)紀律，即要求每個成員都應遵守的用來約束自己行為的規(guī)則、條文等。它是一件事情想取得成功的保證。對人的教育來說更是如此。對初一的學生，最重要的就是要先養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，形成良好的學習生活習慣，這樣才能為專心學習打好基礎，作好準備。學校通常在開學初期都要用大量時間狠抓學生常規(guī)，通過學習教育學生從身邊的小事做起，養(yǎng)成文明、有禮貌、愛師長、愛學習、互相友愛等行為習慣，加強學生路隊的管理，包括排隊做操、排隊上、排隊集會等。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。三、認真上好每一節(jié)德育課精心設計好每一個主題班隊會，上好每一節(jié)德育課，讓學生在具體的情境、真實的活動過程中，潛移默化的自我教育，自我管理，自我規(guī)范，以達到良好的效果。四、加強班干部的培養(yǎng)培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作。我班經(jīng)過一個學期已經(jīng)培養(yǎng)了一部分認真負責的學生干部，但是有部分還不適合擔任班級工作，所以在第一周班會上由學生無記名投票選舉，重新選出受學生歡迎、受學生肯定的班干部。同時我會經(jīng)常研究班干部狀況，對只有熱情，但不會工作的，就既交給工作又教給方法。對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行全心全意為同學服務的思想教育。對驕傲自滿，辦事不和同學商量的，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。另外，我還將在班上實行“值日班長”的方案，不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極的學生，擴大積極學生的隊伍。積極的同學越多，班集體就越鞏固，教育的力量也就越大。五、確立班集體的奮斗目標第二周班會確立班級奮斗目標和個人奮斗目標。班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結合，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。六、協(xié)調與家長的關系，開好家長會孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經(jīng)常與家長聯(lián)系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長的配合，推動家庭和校外教育，促進學生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中可以打破以前老師說學生聽的的模式，家長可以談談教育的心得、心中的疑惑，學生也可以說說自己學習的心得、自己的感受，做到人人互動。七、循循善誘，做好“問題生”的轉化工作由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧。我認為以下幾點很重要：第一，充分尊重愛護學生，不能損傷學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。第二，要注意表揚和批評藝術。對學生寬容但不能放縱，嚴格但不能苛刻，這對問題生尤為重要，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產(chǎn)生追求上進的源動力。第三，要為問題生轉化創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我，同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。總之，我將盡自己的努力，管好班級帶好學生，為教育貢獻力量。七年級下學期班主任工作計劃總結篇八本學期，本人仍擔任七年級的班主任，通過上學期觀察，學生的基礎差異較大，學生的學習熱情不高，不但學習成績不夠理想，而且行為習慣也很差，紀律觀念淡薄，自控能力差，后進生較多。因此，作為一名班主任，我更應該努力