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正文內(nèi)容

2008年少先隊工作總結(jié)(編輯修改稿)

2025-08-12 00:41 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 0月份,盟少工委組織5支隊伍54名學(xué)生、老師赴烏海參加了由自治區(qū)少工委舉辦的全區(qū)青少年課本劇大賽,取得了較好的成績,通過課本劇的創(chuàng)作表演,不僅豐富了少先隊員的課余文化生活,使他們體驗到了成長的快樂,而且為孩子們提供了一個積累豐富文化知識,培養(yǎng)濃厚藝術(shù)素養(yǎng),鍛煉團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,造就良好綜合素質(zhì)的平臺。三是始終把“手拉手”活動確定為重點工作之一,加大工作力度,開拓新的領(lǐng)域?qū)ι倌陜和M(jìn)行情感體驗教育,不斷擴(kuò)大社會影響?!俺青l(xiāng)少年手拉手”、“健康和殘疾的少年兒童手拉手”為主題的各式各樣的體驗活動,引導(dǎo)城鄉(xiāng)少年在相互學(xué)習(xí)、相互幫助中共同進(jìn)步。向全社會宣傳殘疾少年自強(qiáng)不息的事跡,使參加活動的少先隊員在活動中獲得助人為樂、珍重生命、樂觀向上的人生體驗。“大手拉小手”和“手拉手話小康”活動,加強(qiáng)了青少年之間的溝通與交流,不斷創(chuàng)新和豐富活動內(nèi)容,使手拉手活動參與面不斷擴(kuò)大。額濟(jì)納旗三校在摘棉時節(jié),結(jié)合第二課堂,組織少先隊員開展了“爭當(dāng)摘棉小能手”和“爭做父母好幫手”活動,充分使“雛鷹爭章”活動與社會實踐活動有機(jī)地結(jié)合在一起,提高了少年兒童自理自護(hù)、從事力所能及的勞動能力。我盟農(nóng)牧區(qū)少先隊組織建設(shè)率100%,活躍面達(dá)80%以上。四、以自身建設(shè)為重點,不斷夯實少先隊工作基礎(chǔ)年初,盟少工委制定下發(fā)了《**少先隊工作達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動考評細(xì)則》,各級少先隊組織都以該細(xì)則為標(biāo)準(zhǔn),創(chuàng)造性地開展了大量的富有實效的少先隊基礎(chǔ)工作。一是加快少先隊網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。發(fā)揮學(xué)校已有的信息技術(shù)教育優(yōu)勢,深入開展少先隊網(wǎng)絡(luò)教育,讓廣大少年兒童從小培養(yǎng)和提高信息技術(shù)素質(zhì),掌握計算機(jī)知識和操作技術(shù)。通過完善阿盟共青團(tuán)網(wǎng)站,注入大量的少先隊常識,工作信息,使廣大少年兒童通過現(xiàn)代信息教育手段,拓展信息知識視野,提高電腦操作技能,豐富校內(nèi)外學(xué)習(xí)和生活情趣,增強(qiáng)新世紀(jì)社會發(fā)展的生存和適應(yīng)能力。上半年,聯(lián)合郵政局開展了以“爸爸媽媽我想對您說”為主題的少兒書信文化活動。此次活動,不僅引導(dǎo)廣大青少年了解中華傳統(tǒng)書信文化,更重要的是增進(jìn)了孩子與父母的情感交流。同時,這些書信還為組委會提供了反映少年兒童心理狀態(tài)的第一手資料,對家長、學(xué)校和社會加強(qiáng)對孩子的關(guān)愛與教育有著重要的意義。二是強(qiáng)化培訓(xùn)工作,著力建設(shè)高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊伍。堅持實施配強(qiáng)、管好、提高的原則,力求配齊素質(zhì)高、工作熱情、有奉獻(xiàn)精神的輔導(dǎo)員。為提高少先隊工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作水平,力爭使我盟少先隊工作緊跟時代步伐,阿盟少工委從加強(qiáng)自身建設(shè)做起,針對輔導(dǎo)員實際情況,定期組織集中學(xué)習(xí),并以傳達(dá)學(xué)習(xí)與問卷筆答相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,加深印象,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。機(jī)關(guān)輔導(dǎo)員也先后參加了全區(qū)、全盟各類理論教育培訓(xùn)班,還積極參加了各部門組織的知識競賽、演講比賽。年內(nèi),先后兩次組隊參加了自治區(qū)少工委在銀川、北京舉辦的全區(qū)第559期少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班暨少先隊輔導(dǎo)員技能技巧大賽,極大地促進(jìn)了少先隊工作。三是全盟少先隊組織、陣地、隊伍等方面社會化建設(shè)取得階段性成效。創(chuàng)建了校外德育基地、勞動實踐基地、科技活動基地、少年軍校、國防教育基地、雛鷹爭章基地等一批校外教育陣地,社會各行各業(yè)的先進(jìn)模范人物、解放軍指導(dǎo)員、離退休老同志、優(yōu)秀共青團(tuán)、學(xué)生家長、大中學(xué)生青年志愿者加入到輔導(dǎo)員隊
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