【文章內容簡介】 成績和學習的狀態(tài)真的能突飛猛進嗎?以上這些不良現(xiàn)象，在這次的期中考試中得到了印證：部分學生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導致考試成績直線下滑。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始! ：一部分同學把學習當作任務來完成，而沒把學習當成自己的事業(yè)，因此處于被動應付的局面。 ：特別是一部分學習有困難的同學，由于學習跟不上趟，對學習失去興趣，這要加強正面引導。其中最突出的問題就是不學現(xiàn)象，要引起重視，希望家長配合教育。學生的一些良好習慣沒有形成：個別學生，這次考試成績不太理想，實際上就是學習習慣差了一點，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學安排學習時間，學習觀念不強。對此，我們老師會更進一步加強引導，希望家長能督促子女在家合理的安排自己的學習時間，同時檢查要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。如果說因為工作忙等原因而疏忽了教育，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。四、期中考試作為數(shù)學老師說說這次期中考試的有關情況。我們四年級有33名學生，男生較少，但調皮卻較多。有些同學受個別學生的影響，成績有所下滑。另外，由于各種原因，這次期中考試大多數(shù)同學成績都不太理想。他們失分最多的是計算題和應用題。下面我簡單分析一下這次期中考試成績不太理想的原因：主要是時間短，任務重，沒復習。這一學期時間非常短。從3月2日開學到4月16日期中考試只有短短45天一個半月的時間。要想在如此短的時間內能把課講完，需要每天不停頓的講新課。課堂上根本沒有鞏固的時間，更別說復習了。知識的鞏固和復習全靠課下，也就是家庭作業(yè)。但是我班總有一些同學家庭作業(yè)不能按時完成，白天講的新知不能及時的得到鞏固。從而越學越吃力，越來越不愛學習。導致成績嚴重下滑。大家都知道，數(shù)學知識就象自行車的鏈條，也許我這個比喻不是太恰當，但當一節(jié)斷了，很難再續(xù)上。十以內的加減法熟練了，二十以內的就學得快了，二十以內的熟練了，百以內，萬以內的加減學起來就很輕松。加減法熟練了，乘法就好學了，乘法熟練了，除法就簡單了。在課堂上，我會盡力做到每一節(jié)課都把知識點講全，講透。還要請各位家長在家里給孩子多練習，達到真正的熟練。當然數(shù)學不單純只是計算，至于其他題的類型，家長就不必再作輔導。您現(xiàn)在在家只幫助孩子把布置的家庭作業(yè)按時完成就可以了?？傊岣邤?shù)學成績并不難。這里要做到的就是三個字：一個是“勤”，另外兩個就是“堅持”。要做到這三個字都需要花大量的時間。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的，身為父母必須在孩子身上花費時間，而不是越省越好!也送給我自己，和大家共勉。五、對家長的幾點希望您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與方法，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學生來說，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險品。外出要征得家長的同意等。嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需要家長注意：(1) 對于孩子的到校時間，我們規(guī)定早上在7：20前到教室交作業(yè)、上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級，打掃衛(wèi)生。下午1：30到校。每一個學生都應做到按時到校，不遲到。(2)要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于8小時，最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了，請家長給予關注。家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的家庭學習效果。督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。并且注意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學習情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學習上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應付，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。但實際上，老師也只想告訴家長，該學生最近在學校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。另外還要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。關于家庭作業(yè)量的問題。有的家長說作業(yè)少點，有的家長說作業(yè)多一些。俗話說，一人難趁百人意。老師布置作業(yè)也是這樣，有的家長認為多一點，有的認為少一點。我想老師布置作業(yè)都有他們自已的想法，學生在課堂上掌握的好一些，就會布置的少一點，掌握的差一些，就會有針對性的布置多一些。如果您有不同意見可以當面給老師說說，或者打個電話過來也行，我們都會虛心接受，適當調整。當然別的事，也是這樣，在教學上，管理上，哪兒有不對的地方，或者我們有些過激的行為，你們都可以當面給我們指出，千萬不要因為一點小事，就鬧得大家心里不愉快。今后的數(shù)學學習方式。學期已經過半，期末考試一晃眼就會來到，我們課堂上以講授新知為主，也就是以課本為主。練習冊主要是在課下自己完成，來到學校后老師再有針對性的進行講解。所以數(shù)學的鞏固和復習全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè)。我想我們家長一定都有這方面的經驗，請根據自己孩子自身的特點，有針對性適當輔導，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必須回家要內化，不斷重復鞏固。往高年級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越來明顯的體現(xiàn)，如果現(xiàn)在就忽視，那將來肯定會掉隊的，希望我們家長要引以為重視。其他方面 ：。，它是每天學習的保證。，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食。、七名同學一組，輪到值日時，一定要提醒孩子提前二十分鐘到校，搞好衛(wèi)生。學校要求每天上午7：30前要測量體溫，提醒學習提前到校，別擔誤上課，這些工作需要您的配合。尊敬的家長，學校教育不萬能，但學校會盡力，家庭教育不可少，望家長重視，你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護，一個學校要發(fā)展和生存，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校，給我們提出寶貴的建議和意見。最后，我想說：要無限相信孩子的潛力。永遠不要對孩子失望。決不吝嗇父母的表揚和鼓勵。教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。謝謝大家!開學前線上家長會發(fā)言稿 開學線上家長會班主任發(fā)言稿篇六各位家長：你們好!首先，我還是代表我們班所有任課老師向你們的到來表示熱烈的歡迎。今天大家就一起來探討和交流我們班孩子在這一學期的學習問題和習慣問題。一、感謝。首先感謝各位家長一學期以來的鼎力支持。感謝你們對孩子們的學習的細心指導、督促檢查、簽字，讓孩子們的家庭作業(yè)都完成的非常出色。感謝你們教育孩子與同學之間出現(xiàn)矛盾時的謙讓教育，讓孩子們學會了寬容。 感謝你們對我們班級和學校的各項活動的大力支持。比如：向農村的孩子捐書，孩子們都很踴躍。向班上捐清潔用具，掃把、撮箕、垃圾口袋、抹布等。讓孩子們越來越有愛心，越來越有集體榮譽感。感謝這學期來為孩子們上興趣課的家長：唐銘璐媽媽、王夢杰爸爸、蘇祉瑞媽媽、袁夢爸爸。你們每一位來之前都做了充分的準備，讓孩子們體驗了不一樣的樂趣也對我們的工作給予了極大的支持。感謝我們家委會的成員：崔添竣媽媽和陳昕怡媽媽。我們教室里的書柜、書架、墻畫以及窗簾。都是他們兩位親自挑選的，讓我們的孩子有了如此溫馨的學習環(huán)境。 當然還有其他各方面支持我們工作的每一位家長，再次對大家表示感謝。二、本期總結。現(xiàn)在我們的孩子已經讀二年級了，整體看，孩子各方面的進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能專心聽老師講課，能積極動腦。特別是學校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強了，衛(wèi)生紀律方面都有明顯的進步，小干部能力增強了。(早讀、做值日生、收發(fā)本子都很自覺) 班級榮譽：11月獲得文明衛(wèi)生先進班級稱號。班級黑板報評級獲得一等獎，班級文化建設評比獲得一等獎。三、期末成績這次的期末考試孩子們非常爭氣，情況比較好，100分的孩子有26人，沒有95分以下的。這次期末試卷的題不是難，但相對比較靈活。 比如查字典這一道題。(具體講)觀察圖形填反義詞。按照原文填空()關于作文，新課標對二年級孩子寫的作文要求不是很高，只要能表達清楚意思，會用標點符號，對圖畫內容有一定的想象內容就行，最重要的培養(yǎng)孩子寫作文的興趣，所以，期末考試對作文的評分標準也就做很低。希望家長在暑假時還是要督促孩子多讀課外書，一是可以增加孩子的識字量。二是可以培養(yǎng)孩子的想象力和增加孩子的知識面。家長們肯定發(fā)現(xiàn)了，這次的試卷分數(shù)是由兩部分組成的，后面的10分就為書寫分。絕大多數(shù)孩子都得滿了10分的，但我們班一共有7個孩子扣了書寫分。家長可以仔細看看孩子們的書寫，一般存在這個情況，前面2題書寫都還不錯，可是越到后面書寫越差，特別是到了作文，有些字簡直和前面判若兩人了。這說明什么?他可以寫好字，但就是沒有養(yǎng)成寫好字的習慣。(后面專門講)所以就期末考試的整體而言，孩子們都很棒。請家長都大大的鼓勵孩子，也對孩子們表示祝賀。畢竟一學期下來，孩子們也辛苦了。當然有收獲也有存在的問題，接下來就就習慣上存在的一些來說一說四、習慣。學習習慣。聽課(走神、說話)孩子由于自覺性較差，注意力不容易集中，因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。不能靜心閱讀養(yǎng)成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。作業(yè)不規(guī)范，不按要求。經常少做幾道題。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成，而又不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等。孩子要養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感。不認真改錯(改一半丟一半，老師不檢查就干脆不該)其他習慣。主動跟人打招呼，有禮貌。清潔衛(wèi)生的保持(不經意就丟了垃圾)上下課收拾物品，保管好自己的物品(鉛筆、書本、期末復習期間的試卷以及體育用具等)忘記帶學習用具經常我發(fā)現(xiàn)有的孩子的書包就像一個垃圾場，老師一讓找個什么東西，他們就會花上很多時間來找，把書包翻個底朝天，可是還是找不到，即使找到了，拿出來也是皺巴巴的，一到期末了有的孩子的書連書皮都沒有了，那就更不用說作業(yè)本了，因此家長每天晚上要指導孩子把書包分類收拾整齊，把數(shù)學、語文作業(yè)分別整理好夾在數(shù)學、語文課本里，到了學校，便于孩子很快找到各科作業(yè)，以免交錯作業(yè)，甚至作業(yè)本在書包里，卻找不到作業(yè)。還有就是不要總是不帶學習用具，特被是美術課，有些同學一學期都沒有帶學具，這將嚴重影響美術老師上課的安排，這學期美術老師已經兩次向我反映這一情況。一定要培養(yǎng)孩子的好習慣，因為您不可能初中 、高中 、大學一直都替孩子整理，要鍛煉他們自己整理的能力。清潔用品的損壞安全(課間、樓道、上放學路上)五、代管費結算。課本作業(yè)本費再交3元多。一學期的作業(yè)題單以及期末復習的試卷費用。六、 假期安排放假時間1月27日下學期報名時間：2月27號2月28號正式行課。七、假期要求和活動安排寫好作業(yè)認真讀書認真練字假期里要督促孩子按時完成每項作業(yè)，輕松的同時，不要忘記學習，每學期開學我們都要用近一個月的時間來把學生的心給收回來，同時每次開學學生的差異也很大，有些學生進步特別大狀態(tài)特別好，而有的學生則明顯的下滑，這和學生假期里的學習情況是密不可分的，所以家長要重視假期學生的學習狀況和行為習慣、學習習慣，讓學生在新學期開學的時候能有一個好的狀態(tài)。因此要做到張弛有度巧安排假期是育人的重要環(huán)節(jié)，對此，家長要充分重視從學校轉移過來的接力棒。在孩子還處于他律階段的時候，家長必須充分利用好孩子的假期資源，安排好他的生活、學習，讓他得到課堂上得不到或難以得到的知識。指導孩子寫好作業(yè)。暑假假里，低年級的孩子由于沒有老師的監(jiān)督，完成寒假作業(yè)往往會呈現(xiàn)兩個極端：一個是放假后前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫完，不管對和錯，把作業(yè)本一扔了事，以后光顧著玩，到了開學把知識忘得一干二凈。另一種是先盡情玩，直到開學前幾天才慌忙寫作業(yè)，甚至借其他同學的作業(yè)一抄了之，保量不保質。這兩種寫作業(yè)方式都不利于鞏固所學知識。孩子暑假學習應該側重于對舊知識的復習。假期中，學生們遠離了校園、同學，這時家長的作用就顯得尤為重要了。