2009學(xué)年課改實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-08-12 00:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 與教學(xué)理論專著。b有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本研究的理論和經(jīng)驗(yàn)),促進(jìn)教師不斷更新教育教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,創(chuàng)新發(fā)展性評(píng)價(jià)管理機(jī)制。并積極參加上級(jí)有關(guān)部門組織的繼續(xù)教育培訓(xùn),不斷提高教師教育科研素養(yǎng)。教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。本學(xué)期結(jié)合教育教學(xué)常規(guī)活動(dòng),在全體教師中開展以“我與新課程一起成長(zhǎng)”為主題的“五個(gè)一”活動(dòng),內(nèi)容包括:①一篇教案。②一堂能體現(xiàn)新課標(biāo)理念的課。③一篇教學(xué)案例。④一份試卷。⑤一篇在教學(xué)中落實(shí)新課標(biāo)思想的體會(huì)文章或教學(xué)論文。骨干教師培訓(xùn)。青年教師培訓(xùn)本學(xué)期大力發(fā)揮青年教師在“課改”中的生力軍作用,要求他們率先更新教學(xué)觀念,提升學(xué)習(xí)品位,做“課改”的先行者,努力做好:①自我研讀,做好筆記。②互動(dòng)交流,學(xué)術(shù)沙龍。③
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