【文章內(nèi)容簡介】 道嗎？媽媽是做什么工作的你知道嗎？你知道媽媽最愛吃什么嗎？平常在家里愛和媽媽做什么游戲??？媽媽都幫你做過什么呢？你幫助媽媽都做過些什么呢？跟媽媽說句悄悄話，你會說些什么呢？媽媽給你經(jīng)常講故事嗎？媽媽什么時候落淚你注意過嗎？媽媽最漂亮的時候是什么時候？媽媽和你出游時最愉快的一次是哪次？等等背景音樂：裘弟一活動準備：開身帶紐扣的衣服（自帶）、梳子、歡快音樂?；顒舆^程：提前讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，教師再準備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開始時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨立完成。反應(yīng)力游戲活動準備：紅色、綠色、 藍色、黃色色卡?；顒舆^程：（1）兩位老師做幾種動作當寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應(yīng)的動作。如：舉起紅色卡（寶寶和家長）拍腿、舉起綠色卡（寶寶和家長）跺腳、舉起藍色卡（寶寶和家長）拍手、舉起黃色卡（寶寶和家長）用嘴巴發(fā)出＂啦啦啦＂的聲音；或者：（老師）雙手向上舉高雙手相扣（寶寶和家長）拍腿、（老師）左手向左斜上方舉起右手叉腰（寶寶和家長）跺腳、（老師）右腿踢腿（寶寶和家長）拍手、（老師）大幅度扭屁股（寶寶和家長）用嘴巴發(fā)出＂啦啦啦＂的聲音；（2）老師用動作指揮寶寶和家長，請大家反復練習幾次動作；（3）兩名老師做相同的動作，請寶寶和家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng)；（4）將寶寶和家長分成兩組，兩名老師各帶領(lǐng)一組并做不同的動作指揮家長做出相對應(yīng)的動作反應(yīng)。引導語：小朋友們做的好極了，家長的反應(yīng)也很快，這種活動能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、判斷能力，希望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動，還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦！智力游戲活動準備：六級《智力2+1》p2剪刀、膠棒?；顒舆^程：（1）以家庭為單位做此活動；（2）請寶寶找到p28中缺少的動物；（3）范例：p28中1號缺少老鼠，剪下p31中的一只老鼠，將反面藍色貼在p29中的1號空白處。注：寶寶在做活動時老師應(yīng)時刻觀察寶寶，并指導。指導語：請您盡量讓孩子自己完成活動，必要的時候可以加以引導，這類活動能鍛煉孩子的記憶力、觀察力，并加強他的動手能力。規(guī)律藝術(shù)墻活動準備：六級三冊p2剪刀、膠棒、一面墻上貼一張裝飾好的大白紙。活動過程：（1） 老師請寶寶和家長一同將六級三冊p27中的動物圖案剪下；（2） 老師在藝術(shù)墻上貼上動物范例圖案：狗、雞、斑馬、斑馬、雞；（3） 老師請寶寶依照墻上所出示的動物圖案說出名稱；引導語：找規(guī)律的活動能很好的鍛煉孩子的邏輯思維思考能力和觀察能力，以游戲的活動進行能增加活動的趣味性，讓孩子更加感興趣，家長要多和寶寶做這類的活動?；顒涌偨Y(jié)：我們以上這三個環(huán)節(jié)是根據(jù)多彩思維人本數(shù)學中的活動來進行的，這些游戲可以訓練寶寶判斷、反應(yīng)、觀察等能力，讓我們的寶寶更加聰明，在生活中家長也可以多和寶寶做這種游戲，促進寶寶的智力提高。注意事項：老師在活動中要幫助寶寶完成此游戲，游戲中老師要一直關(guān)注每一位進行游戲的寶寶。背景音樂：《裘弟一》活動名稱：《時裝秀》活動準備：節(jié)奏感強的音樂cd，各種質(zhì)地的布料（如絲綢的、棉布的、大浴巾等）各種顏色的羽毛，各種發(fā)卡，各色的玩具串珠，廢舊報紙，雙面膠。活動過程：每班選出5組表演的母子，老師播放音樂，請其他家長和幼兒為他們進行裝扮。然后在幼兒園內(nèi)進行時裝表演?；顒訙蕚洌阂魳贰短煜碌膵寢尪际且粯拥摹贰Ｗ⒁馐马棧海?）老師提前聽音樂，掌握好音樂進度，每隔一段時間讓寶寶換動作；（2）可以根據(jù)情況說一些煽情的話，讓媽媽寶寶感受到彼此的愛?；顒右魳罚狠p柔、舒緩的音樂活動準備：裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機、輕柔的音樂?；顒舆^程：使教室里的氣氛達到了高潮。（4）請個家庭分別在主題墻前照相留念；（5）請照相前媽媽對寶寶說一句心里話，然后拿著康乃馨在主題墻前面與寶寶合影留念，將最美好的一刻定格?；顒右魳罚骸段乙业淖涛丁坊顒訙蕚洌阂繇憽⒁魳钒樽郼d。活動過程：請所有的寶寶和爸爸媽媽一同與老師做手指舞蹈，活動在高潮中結(jié)束。幼兒園感恩母親節(jié)活動篇七組織單位活動開展時間（年/月/日） 20xx年5月8日活動地點 由外聯(lián)辦聯(lián)系活動負責人 參與人數(shù)（人） 20人 經(jīng)費投入（元） 90活動目標：a）讓小朋友從小感恩母親，尊重、孝敬母親；b）了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)小朋友對媽媽的感激之情c）能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。特色亮點：a）小朋友在卡紙上寫下媽媽的辛苦事情，讓小朋友在回憶中，體會到媽媽的辛苦。b）媽媽與小朋友在橫幅上畫下手印，繪制濃情畫卷。c）在《感恩的心》手語下，小朋友懷著感恩的新送上對媽媽的祝福?；顒觾?nèi)容：a）互動游戲：“假如幸福就親媽媽”，小朋友在播放《假如幸福你就拍拍手》時，拍拍手，抱抱媽媽，親親媽媽。b）互動游戲：請孩子們在歌曲《好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》的音樂中幫自己的媽媽錘錘背，捏捏腿，說說悄悄話。c）請小朋友在卡紙上寫下媽媽平時做的事情。讓小朋友在活動中明白媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔。d）讓媽媽帶著小朋友一起在我們的橫幅上畫下自己和寶寶的大手和小手印，感受大手牽小手的親子之情，更是濃濃的母子情。e）孩子們每人取一束愛心花送給最愛的人。在志愿者表演《感恩的心》手語的背景中送上自己對媽媽的祝福?；顒訒r間：5月12日活動地點：由外聯(lián)辦聯(lián)系活動實施過程與工作人員安排：a）由班級團支部組織召開部內(nèi)主要負責人會議，討論并決定宣傳工作。c）主持人開場白，引出母親節(jié)主題活動的開始。d）互動游戲：“假如幸福就親媽媽”，小朋友在播放《假如幸福你就拍拍手》時，拍拍手，抱抱媽媽，親親媽媽。e）互動游戲：志愿者演示歌曲中的場景，請孩子們在歌曲《好媽媽》、《不再麻煩好媽媽》的音樂中幫自己的媽媽錘錘背，捏捏腿，說說悄悄話。f）。讓小朋友在活動中明白媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔。g）讓媽媽帶著寶寶一起在我們的橫幅上畫下自己和