【文章內(nèi)容簡介】 信息員負責。 小、中、大班學唱《讓愛住我家》(年級組長負責) 畫一幅畫，感恩父母。(年級組長負責)“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。(各班級老師負責)去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級組)學唱《讓愛住我家》“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。幼兒園感恩節(jié)活動方案小班 幼兒園感恩節(jié)活動方案美篇篇八感恩是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。學會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給你的贈予。這樣你才會有一個積極的人生觀，總有健康的心態(tài)。感恩教育從小抓起是非常必要的，當今社會的學生，個個都是在父母親百般呵護下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，他們習慣了索取。本次輔導活動，針對學生自我中心明顯，在個性上易形成自私、冷漠，對于別人對自己的付出常常不能發(fā)現(xiàn)，甚至熟視無睹等特征進行感恩教育。通過師生間的交流和討論，在活動中通過“制作感恩卡”等形式，了解更多的人對自己的付出，并激發(fā)感恩的情感且學會表達自己的感恩之情。教師目標（1）創(chuàng)設(shè)輕松活潑的氣氛，使學生能夠暢所欲言。（2）給予積極熱情的回應，引導學生深入的探討。學生目標（1）積極主動的投入到活動中去，能夠有所體會，有所感悟。（2）激發(fā)學生內(nèi)心的感恩之情。（3）培養(yǎng)學生的美好情感，更懂得珍惜，心存感激、學會感激。制作多媒體課件制作感恩卡（內(nèi)容空）收集身邊的感恩故事和圖片一、導入：走近感恩（播放感恩的心）歡快的歌曲吸引了學生的注意力，使學生在放松、歡快、笑聲中進入話題。師：大家知道這首歌的名字嗎？今天我們一起來聊聊感恩的話題。師：這首歌被很多人喜歡，也感動了很多人，知道是為什么嗎？師：這首歌背后還隱藏著動人的故事，你們知道嗎？下面我們一起去了解這個故事。二、感受恩情師：同學們，從小到大你們都生活在愛的懷抱里，得到父母的關(guān)愛，同時也得到周圍的親人、老師、同學甚至陌生人的關(guān)愛，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？你們感受到了嗎？說說在你在你成長過程中中最讓你感動的人和事。（講給你的同桌聽）師：（展示關(guān)于國家奧運會、亞運會、世博會、地震、災難等一系列讓人感動的圖片，并說出自己的感受）三、怎樣感恩師：同學們，你會用什么樣的方式去表達你的感恩之情呢？生：（自己的感恩方式）師：現(xiàn)在我建議，我們大家現(xiàn)在把自己的感動寫在感恩卡上，永留心中。小結(jié)：擁有一顆感恩的心，才不會孤單，才不會脆弱無助。收攏雙手，收獲的是恩惠與幸福，展開雙臂，讓我們把愛與微笑播撒。感謝我們的父母，給了我們生命，感謝我們的師長，教給了我們知識和做人的道理；感謝我們的同學和朋友，給了我們許許多多的幫助和關(guān)愛，感謝我們的母校，給了我們一個快樂成才的樂園，感謝。師：同學們讓我們用無聲的語言來表達我們的祝福吧?。úシ鸥卸鞯男模┥弘S音樂做手語。通過本次班會，學生深刻地認識到父母對我們的愛無私偉大，培養(yǎng)學生如何表達情感、展現(xiàn)自我、感恩父母，進行生活實踐的能力。教育學生熱愛父母，回報父母。如何用實際行動來回報自己的父母（一）感悟感恩之情班主任致開場詞：首先讓我們以熱烈的`掌聲歡迎各位領(lǐng)導、老師參加我們“感恩，從我做起”主題班會。鳥兒有一個溫馨的家，魚兒有一個幸福的家，花兒有一個美麗的家，生命都有屬于自己的家。同學們，你們愛自己的家嗎？為什么呢？（學生自由發(fā)言）在我們的日常生活中，只要我們用心感受，父母的關(guān)愛隨處可見。《感恩，從我做起》主題班會現(xiàn)在開始！看誰平時對父母了解溝通的多。父母是最了解我們的人，我們又了解他們多少呢？抽問題回答，看誰回答最正確（1）、誰知道爸爸媽媽的生日？你是怎樣給爸爸媽媽過的生日？（2）、你知道爸爸媽媽喜歡吃什么東西？（3）、你知道爸爸媽媽最希望你怎么做嗎？（4）、你知道媽媽有多重嗎？（5）、你知道媽媽有多高嗎？（6）、你知道爸爸媽媽平時有什么愛好？通過剛才的測試，你覺得自己表現(xiàn)的好嗎？你覺得自己還要從哪些方面努力呢？總結(jié)：從大家剛才的表現(xiàn)中，可以看出大家與父母平時的溝通很少哦！聽提問：從剛才的故事中你懂得了什么？總結(jié)：這種場面，這種永遠失去親人的痛苦的的確確最能打動我們，也最能觸動我們內(nèi)心深處的脆弱。但是，這種生死離別失去雙親的情境并不是我們每個人都會經(jīng)歷的。那么，在平凡的生活中，就沒有令我們感恩的事了嗎？不，當然有?。ǘ┬撵`表白在你成長的日子里，你的爸爸媽媽為你做了什么？（學生講述）快火車判斷對錯游戲（1）你可以不經(jīng)過父母的同意，隨便出去玩。（2）吃飯時等媽媽給盛飯。（3）回家不認真寫作業(yè)，老和媽媽頂嘴。（4）小明回家后不但自己的事情自己做，還做很多家務。（5）生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。（6）在學校里聽老師的話，認真完成作業(yè)。講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？我想說：我們的父母是偉大的，父母的對兒女的付出是不求回報的，是最無私的。同學們現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎？現(xiàn)在你最想對爸爸媽媽說的一句是什么？我要寫：父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應該怎么寫？比一比誰寫得好。在我們的成長過程中，應該怎樣回報父母的養(yǎng)育之恩呢？（學生暢談）師小結(jié)：孝敬父母的方面有很多，但是，有五個方面是我們必須做到的：（1）聽父母的話，接受勸告。（2）對父母有禮貌。（3）體貼父母。（4）珍惜父母的勞動成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟條件的東西，不為難父母。（5）像孝敬父母那樣孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）（三）拔高層次啟發(fā)：其實在現(xiàn)實生活中我們該感恩的又何止自己的父母呢？學生討論：我們還想感恩誰？還應感恩誰？（親人、朋友、同學、陌生人等等）老師：我應該感謝你們?。槭裁锤兄x）（四）升華感恩，班會結(jié)束幼兒園感恩節(jié)活動方案小班 幼兒園感恩節(jié)活動方案美篇篇九活動主題：小小寶貝，知感恩活動開場白：如今的孩子，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當然。他們習慣了索取，習慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點點挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的生命？這究竟是為什么？想想原因很多，但有兩個字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導他們，繼而喚起他們心靈最深處的39。善良本性與感恩之心。于是我們借“感恩節(jié)”的機會，在幼兒園內(nèi)開展“小小寶貝，知感恩”的感恩節(jié)系列活動?；顒幽康模毫私飧卸鞴?jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。通過為他人做事、說感謝的話、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。活動時間：11月的第四個星期四下午4點（今年126）