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正文內(nèi)容

最新幼兒園小班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案免費(fèi)幼兒園小班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案策劃(十篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 23:50 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是爺爺奶奶、外公外婆的節(jié)日,這天我們邀請(qǐng)了爺爺奶奶、外公外婆來(lái)到幼兒園里,和小朋友們一齊慶祝節(jié)日,提前過一個(gè)有好處的重陽(yáng)節(jié),你們開心嗎讓我們用熱烈的掌聲歡迎自己的爺爺奶奶、外公外婆參加活動(dòng)。我們一齊對(duì)爺爺奶奶、外公外婆說聲“節(jié)日快樂”!爺爺奶奶、外公外婆外我們付出了很多,給我們好吃的,好玩的,永遠(yuǎn)把我們當(dāng)成寶貝,那這天我們也要給她們留下最難忘的一刻?。?)欣賞重陽(yáng)節(jié)ppt,教師講解相關(guān)知識(shí)資料。結(jié)合音樂親親老人,感受親子的樂趣老人表演節(jié)目:時(shí)間看節(jié)目決定幼兒群眾表演歌曲、朗誦兒歌每位孩子兩個(gè)桔子,剝桔子給老人吃活動(dòng)結(jié)束。幼兒園小班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案免費(fèi) 幼兒園小班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案策劃篇六在重陽(yáng)節(jié),孩子們和自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡、游戲等活動(dòng),用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù),培養(yǎng)尊老、敬老的良好品質(zhì)。通過這些活動(dòng),可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn):①農(nóng)歷九月初九是我國(guó)的重陽(yáng)節(jié),又叫“老人節(jié)”。②爺爺、奶奶非常關(guān)心小朋友,我們也應(yīng)該尊敬爺爺、奶奶。③每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的,我們可以為爺爺、奶奶做一些力所能及的事。在和爺爺、奶奶一起過節(jié)的過程中,初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜歡進(jìn)行的一些活動(dòng)。能積極參與活動(dòng),用自己的方式表達(dá)對(duì)爺爺、奶奶的關(guān)心、愛護(hù)。增進(jìn)和爺爺、奶奶的感情。幼兒園20xx年10月25日邀請(qǐng)老人來(lái)園和幼兒共同過重陽(yáng)節(jié)。為爺爺、奶奶準(zhǔn)備表演節(jié)目,幼兒自己準(zhǔn)備送給爺爺、奶奶禮物。歡迎爺爺、奶奶來(lái)園一起過重陽(yáng)節(jié)。了解活動(dòng)的內(nèi)容,討論相關(guān)問題。①談話,初步了解重陽(yáng)節(jié)人們喜歡進(jìn)行的活動(dòng)。②討論怎樣幫爺爺、奶奶度過一個(gè)快樂的節(jié)日?!镏笇?dǎo)語(yǔ):今天是爺爺、奶奶的節(jié)日,我們?cè)鯓硬拍茏屗麄冊(cè)诮裉爝^得很愉快?引導(dǎo)幼兒了解今天將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中關(guān)心自己的爺爺、奶奶。和爺爺、奶奶一起玩游戲《吹泡泡》表演、分享活動(dòng):為爺爺、奶奶表演節(jié)目、送好吃的給爺爺、奶奶。向爺爺、奶奶說一句祝福的話。幼兒園小班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案免費(fèi) 幼兒園小班重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)方案策劃篇七那些不能用言語(yǔ)描述的隔代間的情感,可以通過繪本來(lái)表達(dá)。,增加幼兒對(duì)家人間關(guān)系的了解,以及加深感情。,認(rèn)識(shí)家庭樹,了解家庭樹中成員之間的關(guān)系。,外公外婆的情感,并愿意表達(dá)出來(lái)。(后臺(tái)回復(fù)“家庭樹”,可獲?。踩舻?、雙面膠。①引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)家庭樹。教師:我今天帶來(lái)了一棵樹,小朋友們猜一下,這是什么樹?這棵樹上都有誰(shuí)?教師:我們給這棵樹取一個(gè)名字吧?。彝洌谝龑?dǎo)幼兒了解家庭樹成員之間的關(guān)系。教師:你知道他們之間是什么關(guān)系嗎?小結(jié):上面一層是下面一層對(duì)應(yīng)人物的爸爸媽媽。著重讓幼兒了解爺爺奶奶、外公外婆與爸爸媽媽之間的關(guān)系。③學(xué)習(xí)家庭樹中人物的稱謂。教師:你知道應(yīng)該怎樣稱呼他們嗎?④制作家庭樹。教師:小朋友們今天都帶來(lái)了自己的全家福,把自己的全家福介紹給小朋友認(rèn)識(shí)一下!教師(分發(fā)打印的圖片):把自己的家庭成員頭像用剪刀剪下來(lái),貼在家庭樹上,做一張自己的家庭樹吧!教師:說一說自己的家庭樹。教
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