最新學校全民禁毒宣傳月活動總結(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 23:30 本頁面
【文章內容簡介】 了教師對學生教育的主動性和實效性。(3)寫禁毒心得以禁毒為題材，以作文競賽的形式讓學生談認識，談體會。在作文中，同學們表示了拒毒、禁毒的決心，還號召全社會共同努力打擊吸、販毒行為，讓毒品在我們的生活中消失。(4)開展專題教育活動。學校結合學生的年齡特點在全校范圍內開展了“遠離毒品，珍愛生命”系列教育活動，如：“遠離毒品，珍愛生命，從我做起:///”主題中隊會?！斑h離白色瘟疫，創(chuàng)造完美明天”師生簽名活動。“遠離毒品，珍愛生命”中隊黑板報評比。組織學生與家長共同收看《禁毒先鋒》宣傳片。觀看禁毒宣傳展板等形式多樣、寓教于樂的教育活動，有效提高了學生對毒品危害性的認識和抵制毒品的潛力。三、將禁毒教育貫穿于常規(guī)教育，確保禁毒教育的持續(xù)性。(1)與學生的日常行為規(guī)范教育整合。毒品預防教育是學校行為規(guī)范教育的重要資料，其根本目的是要培養(yǎng)學生良好的生活方式和行為規(guī)范。因此，在行為規(guī)范教育中我們加大了禁毒教育的力度，并同培養(yǎng)學生正確的“三觀”，提高學生是非觀念和審美情趣結合起來，同引導學生交友謹慎，不盲目獵奇，不涉足電腦網吧等未成年人禁入場所，養(yǎng)成健康、禮貌的生活習慣結合起來。(2)與特殊學生的教育整合。留守兒童、單親家庭子女、后進生等這些特殊學生是學校關注的焦點。他們有時是社會不良分子侵害的目標，同時也是我們保護的對象。因此我們在教育教學中十分關注這部分學生的一舉一動。(3)與心理健康教育整合。我們分析青少年吸毒的原因，能夠發(fā)現(xiàn)許多青少年吸毒是因在情緒煩悶、傍徨無助等狀況下被社會不良分子利用而吸毒。心理健康教育不但能幫忙少數(shù)學生解決心理問題，而且能提高學生的心理健康水平，培養(yǎng)學生的健康人格。學校鄭xx老師作為專職的心理輔導老師，結合“青春期專題講座”等形式，在全校范圍內進行毒品預防宣傳教育活動，使學生們認識到與“吸毒、販毒”這一觸犯刑法的錯誤行為作斗爭是我們每一個青少年學生的義務和職責。(4)與課堂教育教學整合。充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，在“全員德育”這一辦學方針的指導下，鼓勵教師在課堂教學中注意傳達正確的社會信息，從而不斷增強學生毒品預防教育的科學性、針對性和實效性。四、有效利用社區(qū)資源，共同開展毒品預防教育。對毒品預防宣傳教育務必做到學生、家庭、社會三者的結合。一則學校利用家庭、社會的力量幫忙學生普及拒毒、防毒知識，教育學生自覺遠離毒品，增強學生對毒品的免疫力。同時，學校是社會主義精神禮貌的窗口，我們要透過優(yōu)質資源的輻射來促進社區(qū)的精神禮貌建設。我校長期以來注意讓學生帶動家庭來開展毒品預防教育，學校還透過組織召開家長會，“告家長書”的形式向全體家長發(fā)出自覺抵御毒品的倡議，讓家長配合學校，為孩子營造健康向上的學
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