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正文內(nèi)容

最新家長(zhǎng)會(huì)雙減家長(zhǎng)會(huì)雙減心得體會(huì)(模板12篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 23:28 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!“雙減”是一場(chǎng)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、緩解家長(zhǎng)焦慮情緒、構(gòu)建教育良好生態(tài)的“及時(shí)雨”。要想破除學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重的“頑瘴痼疾”,教師作為專業(yè)人士唯有用專業(yè)的力量把各項(xiàng)減負(fù)措施落實(shí)到位。要用專業(yè)的水準(zhǔn)精彩上好每節(jié)常態(tài)課,把課堂作為立德樹(shù)人的主渠道;要用專業(yè)的視角設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè),推行作業(yè)改革;要用專業(yè)的視野完善課后服務(wù)水平,豐富學(xué)生的課后學(xué)習(xí)生活,滿足學(xué)生多樣化需求。通過(guò)高效落實(shí)“雙減”工作,盡可能多的給學(xué)生提供多元化的成長(zhǎng)路徑和成長(zhǎng)方式,最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí),讓我感受到“雙減”是貫徹黨的教育方針的重要舉措。其核心是減負(fù)提質(zhì)多措并舉,強(qiáng)化學(xué)校育人主體地位,從根本上滿足學(xué)生多樣化教育需求。這就要求我們抓好課堂主陣地,提高教育教學(xué)質(zhì)量,豐富課后服務(wù)內(nèi)容,擴(kuò)大覆蓋面,促進(jìn)家校社協(xié)同等方面下功夫。在今后的工作中我們還要加強(qiáng)落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),更新工作理念,拓寬工作思路,厘清工作重點(diǎn),切實(shí)為學(xué)生服務(wù),實(shí)心實(shí)意辦好人民滿意的教育,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。謝謝大家!家長(zhǎng)會(huì)雙減篇七近年來(lái),我國(guó)教育部門提倡雙減家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),旨在減輕學(xué)生和家長(zhǎng)的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),營(yíng)造和諧家校關(guān)系。最近,我參加了一次雙減家長(zhǎng)會(huì),收獲頗豐。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我意識(shí)到了學(xué)生與家長(zhǎng)、學(xué)校之間的緊密聯(lián)系,以及如何更好地與學(xué)校合作,幫助孩子成長(zhǎng)。以下是我對(duì)這次家長(zhǎng)會(huì)的心得體會(huì)。首先,這次家長(zhǎng)會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)校和家庭之間的互動(dòng)與合作的重要性。家長(zhǎng)會(huì)上,校方向家長(zhǎng)們介紹了學(xué)校的教育理念、教學(xué)管理規(guī)范以及家庭與學(xué)校協(xié)調(diào)的具體方法。通過(guò)這次交流,我了解到學(xué)校方面的努力和關(guān)懷,明白了如何與學(xué)校保持密切聯(lián)系,以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。同時(shí),我的參與也讓孩子感受到了家庭和學(xué)校正向合作的信息,增強(qiáng)了他們對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感。其次,家長(zhǎng)會(huì)讓我明白,家長(zhǎng)應(yīng)該成為學(xué)生教育中的良師益友。在家長(zhǎng)會(huì)的互動(dòng)環(huán)節(jié)中,校方鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與,分享教育經(jīng)驗(yàn)和親子交流的技巧。這讓我意識(shí)到,作為家長(zhǎng),我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),更要注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。我們應(yīng)該與孩子建立良好的溝通渠道,了解他們的需求和困擾,并尋找最適合他們的教育方法和資源。只有通過(guò)與孩子的深入交流和理解,我們才能真正幫助他們成長(zhǎng)。另外,家長(zhǎng)會(huì)提醒我要正確看待孩子的教育問(wèn)題。作為家長(zhǎng),我們常常因?yàn)榻箲]和擔(dān)心而對(duì)孩子的教育問(wèn)題產(chǎn)生過(guò)度反應(yīng)。然而,這次家長(zhǎng)會(huì)上的講座讓我們認(rèn)識(shí)到,孩子的成績(jī)只是教育的一部分,教育的目標(biāo)應(yīng)該更加全面。我們不僅應(yīng)該關(guān)注他們的學(xué)業(yè)成績(jī),還要培養(yǎng)他們的自信心、人際交往能力和實(shí)踐能力。家長(zhǎng)會(huì)提醒我,我們應(yīng)該以更加寬松和理性的態(tài)度面對(duì)孩子的教育,讓他們擁有更多的自由空間去發(fā)展和嘗試。最后,雙減家長(zhǎng)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到,教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要家校共同努力。在家長(zhǎng)會(huì)的座談環(huán)節(jié)中,與會(huì)家長(zhǎng)們踴躍發(fā)言,提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。這讓我明白到,只有家長(zhǎng)和學(xué)校的緊密合作,才能為孩子提供更好的教育條件。雙減家長(zhǎng)會(huì)不僅提供了家長(zhǎng)與學(xué)校交流的平臺(tái),還促進(jìn)了家校共同探討教育難題與解決方案,更好地配合學(xué)校的教育工作,共同培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展??傊@次雙減家長(zhǎng)會(huì)是一次具有深遠(yuǎn)意義的經(jīng)歷。通過(guò)參與家長(zhǎng)會(huì),我更加深刻地理解了學(xué)校和家庭之間的互動(dòng)和合作的重要性,明白了家長(zhǎng)應(yīng)該成為學(xué)生教育中的良師益友。與此同時(shí),家長(zhǎng)會(huì)也提醒我要正確看待孩子的教育問(wèn)題,以更加全面的視角和寬容的心態(tài)培養(yǎng)他們。最重要的是,雙減家長(zhǎng)會(huì)讓我認(rèn)識(shí)到,教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要家校共同努力,為孩子提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。我相信,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)的交流與合作,我們一定能夠?yàn)楹⒆拥奈磥?lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)會(huì)雙減篇八尊敬的家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!20xx年,小學(xué)生的教育發(fā)生了翻天覆地的變化。為了鼓勵(lì)生育,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),教育部出臺(tái)了“雙減”政策其中的內(nèi)容主要包含三點(diǎn):一、學(xué)生不準(zhǔn)在放假期間上補(bǔ)習(xí)班。二、老師不準(zhǔn)布置過(guò)量家庭作業(yè)。三、學(xué)校除入學(xué)、期中、期末外,不能讓學(xué)生考試,不能告訴分?jǐn)?shù)。我以為,家長(zhǎng)們的焦慮確實(shí)是個(gè)問(wèn)題,但如何解決它呢,下邊是我的觀點(diǎn):在“雙減”之前許多家長(zhǎng)會(huì)給孩子報(bào)很多的補(bǔ)習(xí)班,砸進(jìn)去大量的金錢,總覺(jué)得這樣才能讓孩子高人一頭,而得到的效果卻微乎其微。因?yàn)榧议L(zhǎng)給孩子報(bào)太多太多的補(bǔ)習(xí)班,它會(huì)逐漸產(chǎn)生厭學(xué)心理,白白浪費(fèi)時(shí)間、金錢與精力。在“雙減”之后,在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)就變的更加重要,以前回家還能在輔導(dǎo)班補(bǔ)補(bǔ),現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校,只有抓住一切世間以最高的效率學(xué)習(xí),才能保證自己不掉隊(duì)。而回家之后,我們就有大量的時(shí)間自主安排。這時(shí)候,沒(méi)有老師,沒(méi)有作業(yè),自學(xué)就顯得尤為重要。所謂自學(xué),就是自主學(xué)習(xí)。在自學(xué)時(shí),身邊沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的約束管理,自律就成了自學(xué)的基礎(chǔ)。之前的很多同學(xué)都只由他律約束自己,而他律雖然是一個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程,但自律卻是每個(gè)人在成長(zhǎng)時(shí)必須具備的能力。有自律的基礎(chǔ)后,我們就該知道自學(xué)要學(xué)什么。其實(shí),自學(xué)的過(guò)程就是查漏補(bǔ)缺的過(guò)程。對(duì)于自己,應(yīng)該沒(méi)有人比你更了解,你就應(yīng)該能清楚地發(fā)現(xiàn)自己的不足,然后就想辦法把自己的漏洞補(bǔ)上。一個(gè)人如果永遠(yuǎn)在發(fā)現(xiàn)漏洞與補(bǔ)漏洞的過(guò)程中,那么它
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