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正文內(nèi)容

最新學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)報(bào)告(十六篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 22:56 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 潔工作。每班有兩名衛(wèi)生員協(xié)助老師關(guān)心教室及保干區(qū)的衛(wèi)生打掃工作,全校師生人人都有衛(wèi)生保潔意識(shí)。 三年級(jí)以上的衛(wèi)生員同時(shí)擔(dān)任學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比工作。衛(wèi)生室對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行每月一次的培訓(xùn)活動(dòng),讓他們以學(xué)校小主人的身份參加學(xué)校的衛(wèi)生管理工作,不僅提高了他們衛(wèi)生保潔意識(shí),同時(shí)也鍛煉了他們的工作能力,從小培養(yǎng)了他們?yōu)榇蠹曳?wù)的思想。二、做好檢查反饋工作為改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生面貌,衛(wèi)生室定期做好檢查反饋工作。每月一次將檢查評(píng)比結(jié)果公布于校園網(wǎng),并為成績(jī)好的班級(jí)發(fā)流動(dòng)紅旗,以資鼓勵(lì)。衛(wèi)生室平時(shí)做好一天四次的巡視檢查工作,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,并把發(fā)現(xiàn)的問題與解決的方法在校園網(wǎng)上公布,以引起大家的重視。三、配合學(xué)校完成上級(jí)部門的工作根據(jù)《南匯區(qū)教育局關(guān)于開展“人人動(dòng)手、清潔家園”活動(dòng)的方案》的精神,結(jié)合我校實(shí)際情況,制定《開展“人人動(dòng)手、清潔家園”活動(dòng)方案》。在今后一個(gè)階段,結(jié)合南匯區(qū)建設(shè)健康城區(qū),創(chuàng)建健康校園等工作的開展,在全校廣泛開展“人人動(dòng)手、清潔家園”的活動(dòng),將進(jìn)一步改善學(xué)校及校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生面貌。四、積極開展衛(wèi)生防病工作學(xué)校是人口密集的地方,人口流動(dòng)大,給防病帶來(lái)了很大的困難,衛(wèi)生室在在學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)室的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)實(shí)際情況積極開展衛(wèi)生防病工作。(1)做好晨檢工作,控制病情班主任每天負(fù)責(zé)進(jìn)行晨檢,一旦發(fā)現(xiàn)病人,馬上回家隔離。有的家長(zhǎng)怕影響孩子的學(xué)習(xí),不肯回家隔離的,學(xué)校進(jìn)行耐心的說(shuō)服,不讓病人留在學(xué)校中。(2)做好消毒工作,切斷傳播途徑。開窗通風(fēng),做到定時(shí)定人。每天早上早鍛煉時(shí)間,每天中午休息時(shí)間,下午放學(xué)時(shí)間由各班衛(wèi)生員專人負(fù)責(zé)教室的開窗通風(fēng)工作,這樣,既保證了學(xué)生鍛煉時(shí)間,又能使教室通風(fēng)換氣。藥物消毒,做到重點(diǎn)與普遍結(jié)合。必要時(shí),以50:1的過氧乙酸噴霧進(jìn)行全面預(yù)防性消毒,對(duì)重點(diǎn)教室進(jìn)行400毫升的過氧乙酸熏蒸消毒。(3)預(yù)警應(yīng)急學(xué)校的防病工作領(lǐng)導(dǎo)重視,工作抓在實(shí)處,基本上能預(yù)防、控制各類學(xué)生中常見的傳染病。但我們沒有放松緊急情況下的應(yīng)急措施。一旦疫情發(fā)生,學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組將按照政府統(tǒng)一部署,啟動(dòng)應(yīng)急工作預(yù)案。圍繞我校健康第一的指導(dǎo)思想,按照建設(shè)健康校園的工作要求,衛(wèi)生室做到思想上重視,制定并完善相應(yīng)的規(guī)章制度。加大宣傳力度,強(qiáng)化衛(wèi)生要求和落實(shí)包干區(qū)責(zé)任制以及各組室內(nèi)外清潔等一系列突出問題。加強(qiáng)衛(wèi)生防病工作,提升廣大師生的健康意識(shí),為我校的健康教育工作奠定良好的環(huán)境基礎(chǔ)。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)報(bào)告篇八x年,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的督促、指導(dǎo)下,我校全體師生共同努力,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹衛(wèi)生工作會(huì)議精神,提高了全校師生愛衛(wèi)的意識(shí),掌握了新形勢(shì)下愛國(guó)衛(wèi)生工作的特點(diǎn)、內(nèi)涵,緊緊圍繞健康教育、除四害、防治傳染病等中心內(nèi)容,使我校愛國(guó)衛(wèi)生水平再上了一個(gè)新臺(tái)階。現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心部署。本年度我校及時(shí)調(diào)整和健全了愛國(guó)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)分別擔(dān)任小組的組長(zhǎng),再以教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊(duì)部共同組成愛衛(wèi)會(huì)班子,班主任擔(dān)任健教輔導(dǎo)員,形成完善、有效的三級(jí)健康教育組織網(wǎng)絡(luò)。活動(dòng)實(shí)施中做到分工明確,責(zé)任到人。期初制訂好各類衛(wèi)生工作計(jì)劃,并納入學(xué)校工作及教學(xué)計(jì)劃,開展好各項(xiàng)健教傳播活動(dòng),期末對(duì)照所做的工作,認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)。把愛衛(wèi)健康教育歸入學(xué)校目標(biāo)管理內(nèi)容,層層落實(shí)到各室各線各人,全校教職工齊抓共管。形成了領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓、班子人員具體抓、各輔導(dǎo)員協(xié)調(diào)抓的良好局面。二、進(jìn)一步加強(qiáng)健康教育宣傳工作我校努力為學(xué)生創(chuàng)建安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生健康知識(shí)教育。教師認(rèn)真上好健教課。每位教師都非常重視學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。利用晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課,國(guó)旗下講話、宣傳窗、衛(wèi)生角、紅領(lǐng)巾廣播,對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生流動(dòng)紅旗,每周評(píng)比一次。少先隊(duì)開展了“彎彎腰凈校園”、“我給墻壁‘洗個(gè)臉’”等的活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成了隨時(shí)拾撿低上垃圾的習(xí)慣。學(xué)校行政不定期進(jìn)行抽查并公布結(jié)果,歸入學(xué)校優(yōu)秀班集體的評(píng)比之中。組織部分班級(jí)學(xué)生觀看健教方面的錄象。衛(wèi)生宣傳畫經(jīng)常更換,每班黑板報(bào)都開辟衛(wèi)生角,宣傳衛(wèi)生知識(shí),紅領(lǐng)巾廣播定期宣傳衛(wèi)生知識(shí),高年級(jí)學(xué)生自制衛(wèi)生知識(shí)手抄報(bào)報(bào)導(dǎo)。校園、辦公室、會(huì)議室、食堂等公共場(chǎng)所設(shè)有禁煙標(biāo)志。通過一系列的宣傳,讓學(xué)生更深入地了解并掌握了衛(wèi)生基本常識(shí),提高了學(xué)生的自我保健能力,從而樹立了“講衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥”的新風(fēng)尚。三、抓好愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng),加大環(huán)境整治力度。今年四月份是全國(guó)愛國(guó)衛(wèi)生月,今年主題是:“文明與衛(wèi)生同行,共創(chuàng)優(yōu)美和諧校園”。為了扎實(shí)有效地開展愛衛(wèi)工作,進(jìn)一步整治學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況,創(chuàng)造優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。我校在配合上級(jí)門,精心安排,廣泛宣傳,動(dòng)員每位學(xué)生都參與到此項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中。除“四害”作為愛國(guó)衛(wèi)生工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,對(duì)于推動(dòng)衛(wèi)生防疫工作具有重要意義。我校開展除四害工作活動(dòng)已有多年,總體效果比較好,今后還將對(duì)學(xué)生、老師進(jìn)一步宣傳普及科學(xué)除“四害”防病知識(shí),以四月份的愛國(guó)衛(wèi)生月為契機(jī),既要抓好春秋兩季滅鼠活動(dòng),還要認(rèn)真開展夏秋季環(huán)境消殺活動(dòng)。四、努力做好傳染病防治工作我校在校用中餐學(xué)生較多,因此學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)抓好教師、學(xué)生飲食安全,食堂工作人員人人持衛(wèi)生證上崗,每學(xué)期和學(xué)校簽定安全責(zé)任書。我校還配備了充足的消毒藥品及設(shè)備,做到每天消毒,并制定了行之有效、積極穩(wěn)妥地防治計(jì)劃。在流感等方面我校更是力圖把工作做細(xì),取到了良好的效果。在水痘和紅眼病流行期間,由于我校師生工作努力,及時(shí)有效地控制了傳染病在我校的蔓延?;仡櫼荒陙?lái)的工作,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),但還存在著一些問題,由于我校都是外地學(xué)生,健康教育衛(wèi)生宣傳工作、愛國(guó)衛(wèi)生管理工作還需不斷深入,除四害工作也需不斷完善。學(xué)校愛衛(wèi)、健教工作是一件長(zhǎng)期的重要工作。今后我們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找不足,取長(zhǎng)補(bǔ)短,更加努力工作,使我校愛衛(wèi)健教工作更趨于規(guī)范化、制度化。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)報(bào)告篇九我校的愛國(guó)衛(wèi)生工作以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指導(dǎo),面對(duì)手足口病的考驗(yàn),在工作中,認(rèn)真貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)愛國(guó)衛(wèi)生工作的決定》及《成都市愛國(guó)衛(wèi)生管理?xiàng)l例》,為適應(yīng)新時(shí)期愛國(guó)衛(wèi)生工作的要求,不斷提高我校的愛衛(wèi)質(zhì)量,增強(qiáng)學(xué)生愛衛(wèi)意識(shí),推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)。以培養(yǎng)學(xué)生自覺愛衛(wèi)習(xí)慣及增強(qiáng)學(xué)生自我保健意識(shí)為工作重點(diǎn),整治學(xué)校的環(huán)境狀況,經(jīng)全校師生共同努力,我校的愛國(guó)衛(wèi)生工作上了一個(gè)臺(tái)階。,各部門配合一致,形成齊抓工共管的好局面。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的有分管領(lǐng)導(dǎo)、保健醫(yī)生組成的愛國(guó)衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,定期研究工作。做到分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,分管人員認(rèn)真抓,使學(xué)校的愛衛(wèi)常規(guī)工作落到實(shí)處,形成了領(lǐng)導(dǎo)重視,教師學(xué)生積極配合參預(yù)的好局面。,課堂教學(xué),對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的傳授,使學(xué)生懂得愛清潔,講衛(wèi)生的意義和作用。少年兒童是長(zhǎng)身體,長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)期,容易受外界影響,也正是他們獲得衛(wèi)生知識(shí),產(chǎn)生衛(wèi)生行為,養(yǎng)成各種衛(wèi)生習(xí)慣的良好時(shí)機(jī),如果在這一時(shí)期養(yǎng)成不衛(wèi)生的習(xí)慣,以后很難糾正。因此,我校注重小學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。這樣不但有益于他們的身心健康,防止疾病,還有益于社會(huì)主義精神文明建設(shè),讓學(xué)生有良好的衛(wèi)生素質(zhì)參加四化建設(shè),推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步,提高民族的素質(zhì)作貢獻(xiàn)。,樹立衛(wèi)生意識(shí),發(fā)揮愛國(guó)衛(wèi)生先進(jìn)單位的輻射作用,帶動(dòng)周圍群眾樹立衛(wèi)生意識(shí),養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。通過板報(bào)、廣播、集會(huì)形式,向?qū)W生宣傳衛(wèi)生知識(shí),正確的用眼衛(wèi)生及飲食衛(wèi)生習(xí)慣,及愛國(guó)衛(wèi)生重要性的認(rèn)識(shí),帶動(dòng)家長(zhǎng)樹立衛(wèi)生意識(shí),養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。還通過家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)學(xué)校,向家長(zhǎng)宣傳學(xué)校衛(wèi)生要求,愛國(guó)衛(wèi)生工作的意義,要求為學(xué)生做好表率。,為衛(wèi)生習(xí)慣好的學(xué)生頒章,進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn),使全體學(xué)生逐漸掌握愛衛(wèi)知識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。,健康教育課。健康教育課由兼職校醫(yī)按計(jì)劃完成教學(xué)任務(wù)。做到有教材,有教案,有成績(jī)記載。在向?qū)W生傳授知識(shí)的同時(shí),教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。健康知識(shí)知曉率達(dá)90%,良好的衛(wèi)生習(xí)慣形成率達(dá)86%。學(xué)校制定了環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生制度。經(jīng)常對(duì)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查、評(píng)比,保障學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔,學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生良好,衛(wèi)生不留死角。對(duì)衛(wèi)生工作好的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。“四害”活動(dòng),做到每期2次。通過健康教育課、集會(huì)向?qū)W生宣傳蟑螂、老鼠、臭蟲、蚊蠅的危害,及消滅防治辦法。清除垃圾,拔除污水,保持室內(nèi)外整齊清潔,經(jīng)常開窗換氣,使室內(nèi)空氣清新。學(xué)校制定了《食堂衛(wèi)生管理制度》,堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行制度,要求炊事人員必須持健康證上崗,對(duì)每天的飯菜先品嘗,和食物24小時(shí)留樣。食堂做到經(jīng)常干凈整潔,每周星期五進(jìn)行一次消毒。六、做好傳染性疾病的防控工作。特別是面對(duì)非典的考驗(yàn),制定了預(yù)案,堅(jiān)持每天的晨檢制度,發(fā)現(xiàn)異常,及時(shí)報(bào)告。做到了早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療,圓滿完成了傳染性疾病的防控工作。總之,我校愛國(guó)衛(wèi)生做了大量工作,工作取得了一定的成績(jī),也存在不足,將不斷改進(jìn),使我校的愛國(guó)衛(wèi)生工作更上一層樓。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)報(bào)告篇十學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的主要任務(wù)是:培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣;改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,我們?cè)诮虒W(xué)工作進(jìn)行的同時(shí),展開了有序的環(huán)境衛(wèi)生工作,確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)、游戲,享受著優(yōu)美環(huán)境的熏陶,同時(shí),提高了學(xué)生的自身素質(zhì)。工作受到了領(lǐng)導(dǎo)和師生的好評(píng)?,F(xiàn)將整個(gè)學(xué)期的環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié)如下:一、統(tǒng)籌安排,合理分工:我們將教學(xué)樓前、后和甬路劃分成若干小區(qū)域,分配給五年級(jí)以上各個(gè)班級(jí),門廳和主樓梯由所在樓層的班級(jí)輪流清掃,整個(gè)校園則由上體育課的學(xué)生負(fù)責(zé)。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生沒有死角。一個(gè)學(xué)期下來(lái),切實(shí)可行。:將靠墻的區(qū)域分成若干小區(qū),分給三年級(jí)以上的各個(gè)班級(jí),各班統(tǒng)一擺放,統(tǒng)一管理。各班都很聰明,他們?cè)賱澐指〉膮^(qū)域,固定走校生自行車的位置,學(xué)生到校后,直接對(duì)號(hào)入座,又免去了值日生擺放的辛苦,為學(xué)生的學(xué)習(xí)贏得了時(shí)間。一般地,都是本人志愿申請(qǐng)的,他們?cè)敢鉃橥瑢W(xué)服務(wù)。兩名學(xué)生輪換著參與學(xué)校每天一次的衛(wèi)生檢查。學(xué)校有事情直接找衛(wèi)生委員即可,直接聯(lián)系。這樣,減輕了班主任的負(fù)擔(dān)。二、量化管理,數(shù)據(jù)說(shuō)話為了節(jié)省檢查衛(wèi)生的時(shí)間,三個(gè)樓層的學(xué)生輪流檢查其他樓層,又分樓內(nèi)和校園清潔區(qū)兩個(gè)部分進(jìn)行檢查。我們將需要檢查的項(xiàng)目制成表格,衛(wèi)生委員按照要求逐一認(rèn)真檢查評(píng)分。然后將匯總后的各班平均分打印出來(lái),張榜公布。評(píng)分的方法:90分及其以上為優(yōu)
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