最新大學生國慶節(jié)73周年演講稿題目(9篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 22:39 本頁面
【文章內容簡介】 還是無所事事。你就太對不起國家了。大學生國慶節(jié)73周年演講稿題目篇四親愛的同學，如果你問我：“你最愛什么?”我會毫不猶豫地告訴你：“我最愛我們的祖國”。歷史的長河記載了中華民族的曲曲折折?；厥仔轮袊甑钠D難歷程，中國人民是在困境中追尋著黎明的曙光。反右斗爭，“大躍進”，三年自然災害，中蘇關系惡化，“文化大革命”……這些困難和挫折絲毫沒有使中國人民停止對強國之路的苦苦追尋，相反，他們在貧弱中勤奮探索，艱苦跋涉，奮力拼搏，終于在荊棘叢中踏出一條光輝燦爛的希望之路，建設有中國特色的社會主義的強國之路。面對五十五年的風雨滄桑，作為華夏子孫，我們驕傲，我們自豪!我們可以挺直腰桿，拍著胸脯，字正腔圓地向全世界莊嚴宣告：“我們中華民族是一個堅強不屈的民族，一個偉大的民族，一個大有發(fā)展前途的民族!”一位偉人說過：“忘記過去就意味著背叛!”讓我們沿著時間隧道逆向而行，重新感受一下這段不平凡的歷史吧。新中國成立初期，進業(yè)凋敝，百孔千瘡，工農業(yè)生產及國防科技等方面極為落后，國民經濟蕭條至極。對此，中國人民沒有退卻屈服，而是在中國共產黨的領導下，信心百倍地投身于建設祖國的洪流之中。為了支援國家建設，遠居海外的華僑積極捐款捐物，許多科學家放棄國外的優(yōu)越條件毅然回國，為祖國科技事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻。北京申奧成功，使20xx年的中國令世人矚目。神舟的升天，使中國的國際地位日趨提高。雜交水稻新品種的實驗成功，填補了世界農業(yè)科技研究領域的空白，為世界農業(yè)的長足發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻……黨的十一屆三中全會以后，我們偉大的祖國猶如一條巨龍開始騰飛。鄧小平以馬克思主義者的遠見卓識和非凡勇氣，領導全黨和全國各族人民，沿著建設有中國特色的社會主義道路大膽改革，銳意進取，實現了中國人民近一個世紀以來的富民強國之夢。西部大開發(fā)的實施，中國順利加入wto，沿海經濟特區(qū)的迅猛發(fā)展，長江三峽水電站的順利啟動，奧運健兒勇奪金牌的奮力拼搏……使外國人不得不向我們伸出大拇指。今天，經濟業(yè)已騰飛、國力日漸強盛的中國，已巍然屹立于世界的東方。一九九七的七月一日是一個令人難忘的日子——香港回到了祖國的懷抱。一九九九年十二月二十日，又是一個令人難忘的日子——澳門回歸祖國。祖國寶島臺灣與祖國大陸的統(tǒng)一也只是時間問題。鄧小平的“一國兩制”方針的順利實施，使大一統(tǒng)的中國更加穩(wěn)定，更加繁榮。我們當代大學生是社會中最富有活力的部分，是復興中華民族偉大事業(yè)的希望，二十一世紀是我們的世紀，社會主義現代化建設的重擔歷史地落在了我們的肩上，讓我們勤奮學習，掌握本領，攜手并肩，將具有中國特色的社會主義現代化建設推向新的高潮，共同創(chuàng)造中華民族輝煌燦爛的明天!大學生國慶節(jié)73周年演講稿題目篇五各位老師、各位同學：大家好，今天我演講的題目是《愛國要從身邊做起》。同學們，當我們每一次面對莊嚴的五星紅旗，你的心底是否涌動起熱愛祖國、報效祖國的壯志豪情?當我們又將迎來一年一度的國慶節(jié)，你的腦海是否浮現出1949年的10月1日?那是一個永載史冊的日子。當巍峨的華表讓挺拔的身軀披上曙光，當雄偉的天安門讓風云迎來東升的太陽，歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆回響。那排山倒海般的回響，是中國滄桑的巨變，是一位巨人俯瞰世界的洪亮聲響中華人民共和國成立了!這歷史凝聚著力量，盡情地涂染十月的陽光，這氣勢慷慨激昂，筑起了一座豐碑，屹立在世界的東方。中華民族有著五千多年的文明史，中華民族在世界上是一個非常卓越和偉大的民族。我們有過繁榮昌盛的唐朝，有過強盛無比疆域遼闊的漢朝和元朝，更有燦爛美麗的唐、宋文化。但是也有屈辱的近代歷史，從戰(zhàn)爭到抗日戰(zhàn)爭結束，一百多年里，帝國主義列強，曾經在養(yǎng)育中華民族的華夏大地上橫行霸道，上演過無數血淚斑斑的慘劇。經過建國后的奮發(fā)圖強，勵精圖治，輝煌的紀元，用蒼勁的大手，抒寫了新中國燦爛的篇章，人民自豪地指點江山?？嚯y的母親，擦去滿眼的淚花，露出內心的喜悅，由衷地歡暢，祖國豪邁地走向了繁榮富強!錦繡大地神采飛揚。江山如畫詩意酣暢。貧油的國土拱起鋼鐵的脊梁，石油井架聳立在沙海大洋。一座座彩虹跨越長江，雄偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫。“兩彈”的紅云刺破天穹，一顆顆衛(wèi)星遨游太空。人民的威武雄壯，捍衛(wèi)祖國的江山鐵壁銅墻。人民駕馭改革的春風，實現中華民族偉大復興的希望!看到成績的同時，我們也要看到，我們的國家和許多發(fā)達國家相比，還存在較大差距，振興中華，構建和諧社會，還有很長的一段路要走，我們肩上的擔子還很重。近代教育家梁啟超曾近說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少
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