【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 情況下，猜對(duì)物品即可拿獎(jiǎng)品。并給相應(yīng)的積分。名稱：射飛鏢游戲規(guī)則：每人有三個(gè)飛鏢,按照射中的圈數(shù)給積分與獎(jiǎng)品。計(jì)應(yīng)0401名稱：雙雙對(duì)對(duì)游戲規(guī)則：將2人的各一只腳綁在一起，跑完規(guī)定距離，所用時(shí)間最短的組為勝，拿獎(jiǎng)品獲積分。名稱：一擊即中游戲規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，將筷子投入瓶?jī)?nèi)，投入最多者為勝，拿獎(jiǎng)品獲積分。應(yīng)電04201名稱：吹蠟燭游戲規(guī)則：在規(guī)定的距離內(nèi)，吹滅縱排的10根蠟燭。根椐所吹滅蠟燭的根數(shù)，給予相應(yīng)的積分。名稱：夾彈珠游戲規(guī)則：在規(guī)定的距離內(nèi)，用筷子將彈珠放入彈珠盒內(nèi)。根據(jù)彈珠盒內(nèi)的彈珠數(shù)，給予相應(yīng)的積分。計(jì)信04202名稱：qq泡泡堂游戲規(guī)則：在最短的時(shí)間內(nèi)吹出的氣球者為勝，每人一次機(jī)會(huì)。并給相應(yīng)的積分。名稱：歡樂(lè)碰碰球游戲規(guī)則：將2人的各一只腳綁在一起，空閑的手腳各綁上氣球，在規(guī)定的范圍內(nèi)，組與組之間相互踩爆對(duì)方的氣球，踩完對(duì)方所有氣球的組為勝，并給相應(yīng)的積分。名稱：摘“金”游戲規(guī)則：獎(jiǎng)品按價(jià)值會(huì)掛在不同的高度，游園的同學(xué)要跳起摘取，限定每人，只能跳三次，摘取同一物品。計(jì)信03202名稱：?jiǎn)文_過(guò)杯活動(dòng)規(guī)則：游園的學(xué)生單腳按順序跳過(guò)一排裝滿水的水杯，不得跳出界或打翻水杯，以最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝，拿獎(jiǎng)品獲積分。名稱：挑戰(zhàn)肺活量活動(dòng)規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，將氣球吹到一定的大小，吹得最多者為勝，拿獎(jiǎng)品獲積分。(3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置按游園卡上的積分，前十名可獲得“游園能手”稱號(hào)，并可獲得相應(yīng)禮品。按班級(jí)教室的布置裝飾，評(píng)出“教室美化獎(jiǎng)”，以資鼓勵(lì)。按班級(jí)活動(dòng)人氣指數(shù)，評(píng)也“人氣獎(jiǎng)”，以資鼓勵(lì)。按班級(jí)工作人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作程度，評(píng)出“合作獎(jiǎng)”，以資鼓勵(lì)。四、預(yù)算“游園能手”的獎(jiǎng)品十份100元“教室美化獎(jiǎng)”“人氣獎(jiǎng)”“合作獎(jiǎng)”150元活動(dòng)禮品及用具150元總計(jì)：400元名稱：摘“金”游戲規(guī)則：獎(jiǎng)品按價(jià)值會(huì)掛在不同的高度，游園的同學(xué)要跳起摘取，限定每人，只能跳三次，摘取同一物品。計(jì)信03202名稱：?jiǎn)文_過(guò)杯活動(dòng)規(guī)則：游園的學(xué)生單腳按順序跳過(guò)一排裝滿水的水杯，不得跳出界或打翻水杯，以最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝，拿獎(jiǎng)品獲積分。名稱：挑戰(zhàn)肺活量活動(dòng)規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，將氣球吹到一定的大小，吹得最多者為勝，拿獎(jiǎng)品獲積分。(3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置按游園卡上的積分，前十名可獲得“游園能手”稱號(hào)，并可獲得相應(yīng)禮品。按班級(jí)教室的布置裝飾，評(píng)出“教室美化獎(jiǎng)”，以資鼓勵(lì)。按班級(jí)活動(dòng)人氣指數(shù)，評(píng)也“人氣獎(jiǎng)”，以資鼓勵(lì)。按班級(jí)工作人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作程度，評(píng)出“合作獎(jiǎng)”，以資鼓勵(lì)。圣誕節(jié)活動(dòng)方案早教 銀行圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇六一、晚會(huì)主題：嘉年華的英文單詞是“carnival”，“carnival”這個(gè)概念源于威尼斯，翻譯過(guò)來(lái)就是“狂歡節(jié)”的意思?！叭松倌?，難忘”。通過(guò)圣誕節(jié)晚會(huì)，營(yíng)造一種團(tuán)結(jié)向上，青春健康，氣氛活潑，推崇湘泉特色。二、創(chuàng)意闡述：這是一次新老朋友的交流晚會(huì)。“圣誕晚會(huì)”作為一種極具親和力的交流方式，在各大社區(qū)普遍推廣，為使我社區(qū)的圣誕晚會(huì)更具。因此，有以下設(shè)想：第一樂(lè)章歡樂(lè)：本章以8名舞蹈演員在輕松歡樂(lè)的《鈴兒響叮當(dāng)》樂(lè)曲中翩翩起舞拉開(kāi)整場(chǎng)晚會(huì)的序幕。用電光花制成“雪花”圖案，以“湘泉?dú)g樂(lè)嘉年華”7個(gè)大字組成字幕煙花，點(diǎn)明晚會(huì)的主題，拉開(kāi)了第一樂(lè)章的帷幕。以組合煙花烘托出圣誕節(jié)的多姿多彩。又以狂潮煙花襯映出節(jié)日人們的歡樂(lè)心情。視野開(kāi)闊，層次分明，恰似雪花飄舞，又似萬(wàn)馬奔騰。第二樂(lè)章喜慶：本章通過(guò)主持人的指揮棒將剛剛出爐的新歌與飄散在記憶中的老歌巧妙地編織在一起，時(shí)而熱辣，時(shí)而懷舊。用不同方式詮釋同一首歌，讓同一首歌也變得生動(dòng)起來(lái)。時(shí)而讓你隨著熱力四射的勁舞興奮到極點(diǎn)，時(shí)而又在陽(yáng)春白雪般的探戈鼓點(diǎn)沉醉于許多年前的西班牙宮庭，……歌聲、笑聲、歡呼聲分別在不同高度和跨度開(kāi)苞定格，加上熒光棒交相襯托，使整場(chǎng)晚會(huì)在五彩繽紛，高潮迭起，可謂是紅梅朵朵，銀蝶飛舞、流星閃爍，演繹出湘泉豐富多采的都市風(fēng)光，使人寓情于景，喜慶萬(wàn)分。第三樂(lè)章：參與本章通過(guò)每一位入場(chǎng)者的號(hào)碼，在晚會(huì)中間穿插幾個(gè)互動(dòng)性節(jié)目，抽到號(hào)的與會(huì)者上臺(tái)與歌手、主持人親密接觸或來(lái)表演。如“模仿秀”模仿最像的有獎(jiǎng)。既有濃妝淡抹之情調(diào)，又有雷霆萬(wàn)鈞之氣勢(shì)。在期待和守侯中，將晚會(huì)推向高潮，令人目不暇結(jié)，回味無(wú)窮。三、場(chǎng)景布置(略)四、晚會(huì)流程xx社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭音樂(lè)《鈴兒響叮當(dāng)》中主持人開(kāi)場(chǎng)。歌舞節(jié)目游戲、模仿秀雜技游戲、抽獎(jiǎng)相聲、小品歌舞節(jié)目“幸福拍手歌”中結(jié)束晚會(huì)五、節(jié)目單(暫定)領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭大型歌舞《鈴兒響叮當(dāng)》亮點(diǎn)：渲染晚會(huì)主題演唱：全體演員男聲獨(dú)唱《暗香》(伴舞)《唯一》《從頭再來(lái)》女聲獨(dú)唱《癡狂》(伴舞)《奴里》《青藏高原》互動(dòng)環(huán)節(jié)游戲、嘉賓表演歌曲《戲曲聯(lián)唱》《玫瑰香》(伴舞)《什錦菜》歌曲《失憶戀愛(ài)備忘錄》(伴舞)《她一定很愛(ài)你》《有多少愛(ài)可以重來(lái)》互動(dòng)環(huán)節(jié)——超級(jí)模仿秀1經(jīng)典老歌《枉凝眉》《北京的金山上》獨(dú)舞《飛天舞》組合《中國(guó)功夫》《精忠報(bào)國(guó)》《粉墨人生》互動(dòng)環(huán)節(jié)——抽獎(jiǎng)、贈(zèng)送禮品六、執(zhí)行程序(略)七、宣傳策略總體方略：匠心獨(dú)運(yùn)文化品牌，以圣誕為契機(jī)，挖掘出x最具本土精萃的社區(qū)文化，以及老百姓情懷所致，構(gòu)造歡樂(lè)嘉年華的專場(chǎng)晚會(huì)，形成企業(yè)架構(gòu)擴(kuò)張力，提升企業(yè)的關(guān)注度和親和力。宣傳口號(hào)：人生百年、難忘份情誼給大家、特別的愛(ài)給特別的你、歡樂(lè)嘉年華媒介宣傳：古城，但其千古的卻一直以一種開(kāi)化的姿態(tài)面對(duì)著這個(gè)日新月異的世界。翔為夢(mèng)想，依托圣誕這個(gè)特殊的歡樂(lè)嘉年華的專場(chǎng)晚會(huì)欲展翅高飛。圣誕節(jié)活動(dòng)方案早教 銀行圣誕節(jié)活動(dòng)方案篇七活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)參加本主題的活動(dòng)，孩子們可以學(xué)到。3，圣誕節(jié)的植物。孩子們要學(xué)習(xí)的概念、綠、白，是圣誕節(jié)的色彩。、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹(shù)是圣誕節(jié)的象征。8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹(shù)。，里面塞滿了糖果和小禮物。生 詞——一個(gè)快樂(lè)的男人，總是穿著一件紅外衣，是圣誕節(jié)的象征?！环N在圣誕節(jié)用于裝飾的樹(shù)。 ：——一種在冬青樹(shù)的枝上做裝飾的東西。4，小精靈——圣誕老人的助手——樹(shù)頂?shù)囊环N裝飾品。——一種大型圣誕襪?！环N為圣誕老人拉雪橇的動(dòng)物。——一種禮品?！糜谘b飾房子和樹(shù)的東西?！フQ之歌。——用鮮艷彩色紙做成的人或動(dòng)物造型，用于裝糖果和禮物等。主題園地本主題園地的目的是培養(yǎng)孩子們積極的自我概念，如，名字再認(rèn)技巧。用長(zhǎng)襪為道具，在每只長(zhǎng)襪上貼上硬板紙，將班里每個(gè)孩子的名字寫(xiě)在硬板紙上。用圖釘在長(zhǎng)襪的頂端打個(gè)洞，在主題園地中，貼上圣誕海報(bào)或標(biāo)語(yǔ)。然后將圖釘釘在主題園地上，留出足夠的空間給孩子們懸掛長(zhǎng)襪。孩子們每天到校后可以將貼有自己名字的長(zhǎng)襪掛在相應(yīng)的釘子上。音樂(lè)1.“紅鼻子馴鹿魯?shù)婪颉?傳統(tǒng))2.“鈴兒響叮當(dāng)” (傳統(tǒng))3.“圣誕節(jié)的12天”(傳統(tǒng))4.“祝愿大家圣誕快樂(lè)” (傳統(tǒng))5.“薄荷棒棒糖之歌”哦，我舔了一口薄荷棒棒糖，我想它的味道一定很美。哦，它通常是懸掛在我的圣誕樹(shù)上，我很喜歡它的味道。6.“圣誕老人”圣誕節(jié)有一個(gè)男人，他的名字叫圣誕老人，噢喔!圣誕老人，圣誕老人，圣誕老人，他的名字叫圣誕老人，噢喔!7.“爬上屋頂”(傳統(tǒng))8.“圣誕老人來(lái)到鎮(zhèn)上”(傳統(tǒng))9.“圣誕循環(huán)詩(shī)”二、四、六、八，圣誕老人不遲到。這是我的長(zhǎng)襪，我已經(jīng)不能再等待，二、四、六、八。10.“圣誕節(jié)的圣歌”嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，有人搔著圣誕老人的腳趾頭。起來(lái)嘍，圣誕老人，開(kāi)工嘍，孩子們一定要有他們的假日娛樂(lè)。嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，圣誕老人，圣誕老人，走—走—走。11.“圣誕老人在他的商店里”圣誕老人在他的商店里，圣誕老人在他的商店里，圣誕的場(chǎng)景是什么樣的，圣誕老人在他的商店里。另外的詩(shī)圣誕老人帶著一只大鼓，大鼓上有個(gè)洋娃娃，洋娃娃拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子，裙子上有一個(gè)圓球，圓球上帶著一只陀螺，他們都在商店里，陀螺就在商店里。在唱歌時(shí)也可以做一些圖片。手指游戲圣誕老人的工作室這里是圣誕老人的工作室。(用雙手做成一個(gè)屋頂狀)這是圣誕老人。(豎起大拇指)這是圣誕老人的小精靈，(擺動(dòng)其他手 指)他們正忙著將玩具放在架子上。這兒是煙囪這是煙囪。(將手握成拳狀，將大拇指隱入掌心)這是頂。(用另一只手掌蓋住拳頭)請(qǐng)將煙囪快打開(kāi)，(將手掌迅速拿開(kāi))圣誕老人要出來(lái)。(將大拇指從拳頭中彈出來(lái))五塊圣誕小餅干(伸出五根手指，在念詩(shī)的過(guò)程中，隨著詩(shī)的內(nèi)容一一將手指縮回)五塊圣誕小餅干，躺在門(mén)邊盤(pán)子里，喀啦啦，一塊被吃掉了，剩下四塊小餅干。四塊圣誕小餅干，睜著眼睛向我看，嘎吱歧，—塊被吃掉了，剩下三塊小餅干。三塊圣誕小餅干，足夠你我來(lái)分享，啊哈 哈，一塊被吃掉了，剩下兩塊小餅干。兩塊圣誕小餅干，正在曬太陽(yáng)，嘻嘻嘻，一塊被吃掉了，剩下一塊小餅干。一塊圣誕小餅干，哈哈哈，最好盡快抓住它，要不被你看見(jiàn)了，就不會(huì)剩下啦。禮物看見(jiàn)圣誕樹(shù)上禮物了嗎? (用手遮住雙眼)有些是給你的，(用手指)有些是給我的，(用手指)長(zhǎng)的，(伸開(kāi)雙臂)高的，(用手從地板開(kāi)始比畫(huà))短的，(也從地板開(kāi)始比畫(huà)——低)啊，這兒有個(gè)圓的。(用手臂環(huán)成圈)包裝成藍(lán)色，真有趣呀，真有趣(用手遮住雙眼)哦，圣誕樹(shù)的禮物。(將雙臂打開(kāi))科學(xué)蠟燭可以用來(lái)做成圣誕禮物。這項(xiàng)活動(dòng)可以讓孩子們有機(jī)會(huì)了解，物質(zhì)是怎樣從固體變成液體，再變成一個(gè)固體的。孩子們可以放一些石蠟在一個(gè)頂部曲狀的金屬罐頭盒中，形成一個(gè)噴口?？梢约尤刖G的或紅的蠟筆作為色彩。金屬罐頭盒的底部可以放在盛有水的平底鍋里，將鍋放在爐子上燒，直到石蠟熔化。同時(shí)孩子們可以準(zhǔn)備一些小紙杯。