【文章內(nèi)容簡介】 明確實習目的；理解實習內(nèi)容與實習要求并通過多看多問以及通過技術(shù)人員與指導教師的講解建立起本專業(yè)與生產(chǎn)實踐相聯(lián)系的感性認識。二、實習目的本專業(yè)認識實習是在學生即將開始專業(yè)課程學習以前的感性認識環(huán)節(jié)加之時間有限實習目的一定要有針對性；針對本專業(yè)主要專業(yè)課程的內(nèi)容作為本次實習的目標。通過實習使學生了解建筑施工的過程組織施工的程序、內(nèi)容與主要工序的施工方法；建立施工項目管理的感性認識；了解工程的種類和特點；了解物業(yè)管理企業(yè)的運營特點；了解房地產(chǎn)企業(yè)的管理過程和特點。通過實習使學生學會觀察與思考；自學與勤問；理論聯(lián)系實際的能力；培養(yǎng)其一定的學習能力。通過實習使學生學習廣大工人、技術(shù)人員、管理人員的優(yōu)秀品質(zhì)及培養(yǎng)學生的勞動觀念。三、實習內(nèi)容通過對施工現(xiàn)場的參觀以及技術(shù)人員、指導教師的講解了解工程的概況、施工平面布置、施工方案、主要施工過程以及施工項目經(jīng)理部的組織機構(gòu)。（一）建筑學知識參觀校內(nèi)單體建筑及建筑組群。參觀特色建筑及了解分析以下內(nèi)容。根據(jù)所學知識對所參觀的建筑物及建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析。參觀建筑物外觀及內(nèi)部并了解各層平面布局及房間布置；觀察建筑外觀特點。運用所學知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。分析建筑的防火與安全疏散設計是否符合要求（二）房屋構(gòu)造通過去參觀在建工程現(xiàn)場情況了解以下內(nèi)容了解該建筑物的結(jié)構(gòu)形式、構(gòu)造特點、承重方式、施工方式、抗震等級等。了解該建筑物的地基及基礎類型、構(gòu)造形式及施工方法。了解該建筑物的墻體類型、結(jié)構(gòu)布置、細部構(gòu)造及施工特點。了解該建筑物板、梁、柱等的類型配筋方式及其與墻、梁的連接構(gòu)造；了解樓地面、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點。了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構(gòu)造。了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造（三）建筑材料通過去建筑工地實地參觀了解以下內(nèi)容。了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規(guī)格、標號、特性及使用要求。了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產(chǎn)工藝所用設備以及養(yǎng)護要求。了解各種鋼筋加工情況。了解有關(guān)裝飾材料的情況。（四）建筑施工通過去施工現(xiàn)場參觀要求了解以下內(nèi)容。了解各施工工種的工藝過程生產(chǎn)特點以及各工。磚混結(jié)構(gòu)施工工序現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序。建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求。土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求。裝修工程的施工過程施工特點及方法。四、實習安排實習方式：校內(nèi)外統(tǒng)一安排與學生自主聯(lián)系校外實習單位相結(jié)合的方式實習地點和時間地點：學校的實習基地、建設工地或?qū)W生自主聯(lián)系的實習單位。時間：第13周時間。具體時間和內(nèi)容分配如下：可做參考：序號實習內(nèi)容實習天數(shù)6整理實習報告，五、實習要求學生在實習過程中必須嚴格服從和遵守指導教師及現(xiàn)場技術(shù)人員的安排和要求深入實際認真學習。在實習期間需要針對實習中的所見所聞、感想和收獲以書面形式寫成實習日記。實習結(jié)束后要寫出實習報告。實習報告的主要內(nèi)容包括：（1）實習概況、實習單位、實習地點、實習過程等。（2）主要收獲。（3）實習體會。實習報告要求簡單扼要有系統(tǒng)性及文字工整。六、成績評定以實習中所講授和參觀的內(nèi)容為主；結(jié)合所學基礎知識及查閱的文獻資料；認真寫出實習報告一份。由指導教師對學生進行考核?？己藘?nèi)容包括學生的實習日記和實習報告；并結(jié)合學生在實習過程中的表現(xiàn)；按五級記分。優(yōu)、良、中、及格、不及格？評定成績?？己藰藴蕦嵙暼沼浾?0%？認識實習報告書占70%七、注意事項遵守學校和實習單位的有關(guān)規(guī)章制度？勞動紀律、安全規(guī)程等？。虛心向工人師傅和工程技術(shù)人員請教？培養(yǎng)分析問題和解決實際問題的能力。每天寫實習日記？記錄一天的收獲和體會？包括工程概況、管理方式、質(zhì)量保證措施、具體操作內(nèi)容等。在施工現(xiàn)場嚴格遵守紀律？不遲到、不早退、不缺席。注意安全。在工地必須戴安全帽？不得穿拖鞋？女同學不得穿高跟鞋和裙子。八、實習報告內(nèi)容提要根據(jù)實習的目的要求和在企業(yè)實習的親身體會談談你對專業(yè)認識實習重要性的認識？你在實習中的表現(xiàn)和收獲。扼要總結(jié)實習期間你在專業(yè)知識方面的收獲？并圖文并茂地重點剖析1—2例反映你在實習期間的主要心得體會。通過專業(yè)認識實習？提出對實習企業(yè)在管理、施工中存在的不足和改進措施。內(nèi)容與格式⑴封面？寫明系別、專業(yè)、班級、姓名、指導教師、實習報告題目等。⑵、摘要？作為實習報告部分的第一頁？為中文摘要？字數(shù)一般為150字？是實習報告的中心思想。⑶目錄？應是實習報告的提綱？也是實習報告組成部分的小標題。⑷正文？是實習報告的核心。寫作內(nèi)容可根據(jù)實寫作內(nèi)容可根據(jù)實習內(nèi)容和性質(zhì)而不同。⑸字數(shù)？要求在2800—3000字左右。土木工程的實訓總結(jié) 土木工程生產(chǎn)實習報告篇七為期14天的工程測量實習結(jié)束了。這次實習的內(nèi)容是對工程測量知識的實習化，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度，完成工程測量實習報告。大家都知道，土木工程測量作為專業(yè)的一項基本功，是我們學習土木專業(yè)的學生必須掌握的一項技能，為了提高我們學習土木專業(yè)學生的各種能力，能更好的把實踐和理論聯(lián)系起來。在實習的天，由張娟老師給我們做了實習的動員。在動員會上，張老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了北院校地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)偉儀、全站儀。到了下午，我們各組的人員便去儀器室去領(lǐng)取在這次測量實習中要用到的各種儀器，如，經(jīng)緯儀、水準儀、標尺、花桿、腳架等等。更感謝學校老師為了我們更方便的測量，還為我們配備了先進的全站儀。其實我們大家都知道學測量不僅是獲取書本上的理論知識，更是培養(yǎng)我們動手操作能力和對書本理論知識的深入理解總結(jié)，以及體會測量思想，從控制到碎部，從整體到局部，從高級到低級，步步檢核等原則對工程測量的指導意義。當天下午我們就正式開始了室外的測量工作。但不幸的是我當天下午當我們剛吧儀器拿出來架好的時候準備開工的時候，老天給我們開了個玩笑，下雨了。于是，我們只能快速的把儀器收好，難后無奈的收工了。第二天，我們組熱情高漲，斗志昂揚。等到我們將所有儀器都搬到測控地點后，我們開始選擇控制點，這次實習要測繪的地區(qū)是我們的紅樓、藝術(shù)樓、三教、四教和這中間的綠化帶平臺再加紅樓旁邊的一個食堂。老師已經(jīng)在地上給我們定了一個已知高程點，我們開始選擇控制點，于是我們?nèi)珕T行動開始找控制點。我們都知道控制點的選擇有要求，（1）相鄰導線點間要通視，對于鋼尺量距離導線，相鄰點間還要地勢平坦，以便于量邊長。（2）導線點應選在土質(zhì)堅硬、穩(wěn)定的地方，以便于保存點的標志和安置儀器。（3）導線點應選在地勢較高，視野開闊的地方，以便于進行加密、擴展、尋找和碎步測量以及施工放樣。找好點后我們就準備測量了，我們組長開始分配任務，兩個負責扶尺，兩個負責加儀器和觀測，一個負責記錄數(shù)據(jù)，剩下的他就機動，哪里缺人或者誰累了就去哪里，大家交替執(zhí)行，分配好任務之后我們便開始干了起來，大家都斗志昂揚，畢竟這才是第二天啊，雖然以前也動過手，但畢竟還是缺少經(jīng)驗，在測量的過程中我們還是遇到了很多的問題，比如立尺時，標尺除需要直立外，還需要選擇重要的地方，因此，選點就變德非常重要了，點一定要選在有代表性的地方，同時還要注意點不要選太多，選多了會增加測量計算和繪圖的勞動量，還會因點過多而雜亂而產(chǎn)生較大的誤差。全站儀的使用我們也都了解了，好在全站儀很多東西都直接給數(shù)據(jù)與經(jīng)緯儀比起來實在是少了很多計算的東西，所以我們還是比用經(jīng)緯儀的同學要幸福那么一點點。本打算用水準儀測完高程之后再用全站儀測距離和角度，可是突然的一場雨導致我們的計劃完成泡湯。無奈我們只有收好儀器準備回去。本以為第二天就可以用水準儀把高程全部測完的我們，第三天就可以把全站儀的所以數(shù)據(jù)搞定，然后第四天搞碎步，最后花一天畫圖，一切就都ok了。想法是美好的現(xiàn)實是殘酷的，馬上組長就告訴我們，我們的數(shù)據(jù)不對，算出來的誤差太大。無奈我們只有一起討論是那個點沒測好還是哪里讀錯了，就這么商量著第三天的上午就快過了，最后我知道我們的一個樓梯哪里可能數(shù)據(jù)有問題。拿了儀器我們就去從新測量了一下果然一起正常了，誤差也到達了允許的范圍，商量了一下準備下午過來測量全站儀的數(shù)據(jù)。但下午下雨了我們只有放棄測量。第四天，一開始我們就馬上搞全站儀的測量，但糾結(jié)的我們一直沒有把儀器調(diào)平，或許是真的對全站儀太不熟悉了，又要激光對準又要彈珠調(diào)平還有那個水條到中心。商量下我們還是再看了一遍全站儀的使用要求。一、全站儀定向其中一點設站，架全站儀，另一點放棱鏡；點擊數(shù)據(jù)采集，輸入測站點（就是放儀器點）的坐標和儀器高，點擊下一步；輸入定向點（就是不架儀器的一點）坐標，棱鏡高輸不輸都行。儀器瞄準棱鏡，點擊測量，看一下顯示的坐標和輸入點的坐標差別大不大，不大的話定向完成。差別太大重復3步驟。二、測圖確定棱鏡高，根據(jù)地形調(diào)節(jié)。將棱鏡高輸入儀器，將棱鏡樹在待求點，點擊測量，保存坐標。繼續(xù)測量，點擊同前。測圖完成后，導出數(shù)據(jù)，用cass作圖，就好了。三、注意事項注意棱鏡高和一起輸入的棱鏡高一致；儀器斷電需要重新定向；對于看不到的點設置轉(zhuǎn)站最多兩站。放樣方法：根據(jù)已知的兩個坐標點給全站儀定向，然后輸入要放的點的坐標，全站儀會顯示角度和距離，你轉(zhuǎn)動全站儀，使顯示角度接近零，然后拿著棱鏡沿鏡頭指向走顯示的距離，用全站儀瞄鏡子，點測量，看顯示的角度和距離誤差，不斷調(diào)整。距離誤差12mm，角度差+（12）秒。雖然我們很了解了理論但實踐還是不太行，不過我們熟悉了很久才慢慢的熟悉了全站儀。調(diào)平后馬上就開始測量，記錄數(shù)據(jù)，因為對儀器的不熟悉我們測量速度很慢，不知不覺的就到了傍晚。終于勉強把數(shù)據(jù)完全不搞定。再后面的幾天里我們基本上全部在算數(shù)據(jù)和測量誤差很多點，在全站儀測量的時候我們發(fā)生了一個很嚴重的問題，因為我們一直開始沒注意在選點時候選多了點，所以我們消除了一些點，但在做全站儀的測量時我們發(fā)現(xiàn)有一片樹和藤蔓擋住了我們?nèi)緝x的測量，無奈之下我們只有再在中間加了一個中轉(zhuǎn)點。可能就是在這里我們數(shù)據(jù)有問題，所以我們想了很多辦法，終于把這里的問題解決了，終于我們開始畫圖了，也開始畫圖了。因為上次的失誤，我們這次特地把碎步測量的要求再仔細的回歸一遍再一起討論了大概的過程。土木工程的實訓總結(jié) 土木工程生產(chǎn)實習報告篇八在老師的指導下，并結(jié)合畢業(yè)設計任務書和設計計劃，通過深入既有建筑群、建設工地、設計院、規(guī)劃等與專業(yè)有關(guān)的企事業(yè)單位，以走訪、調(diào)研、查閱等形式，完成搜集資料。在此次搜集資料過程中，我進入到濱江風光帶游客集散中心的建設工地現(xiàn)場，現(xiàn)場觀察工人施工流程并對有關(guān)施工組織設計中的要點向施工員、現(xiàn)場監(jiān)理等請教、咨詢，并將華淳建筑安裝工程公司針對此游客集散中心的施工組織設計收集過來進行學習、借鑒。通過查閱監(jiān)理方有關(guān)施工的建筑藍圖深入了解此項工程，加深對施工組織設計的整體把握。同時，通過回校查閱校內(nèi)圖書館內(nèi)網(wǎng)站，搜集施工組織設計編制、優(yōu)化以及其在工程項目實施過程中的作用等各種與施工組織設計相關(guān)的資料，為畢業(yè)設計積累了素材。施工組織設計是根據(jù)國家的有關(guān)技術(shù)政策和規(guī)定、業(yè)主的要求、設計圖紙和組織施工的基本原則，從擬建工程施工全局出發(fā)，結(jié)合工程的具體條件，合理組織施工，采用科學的管理方法，不斷革新施工技術(shù)，有效地使用人力、物力，充分地利用時間和空間以達到耗工少、工期短、質(zhì)量高和造價低的最有效果。所以，在