【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 陽(yáng)師范學(xué)院手語(yǔ)協(xié)會(huì)南陽(yáng)理工學(xué)院南工陽(yáng)光愛(ài)心協(xié)會(huì)南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校急救急護(hù)協(xié)會(huì)活動(dòng)時(shí)間：20__年11月10日到12月3日活動(dòng)地點(diǎn)：各大學(xué)院餐廳門口及各大學(xué)院禮堂活動(dòng)流程：1)11月10日南陽(yáng)市殘聯(lián)發(fā)布征文公告，四大院校共同開(kāi)展征文大賽的宣傳活動(dòng)，前期活動(dòng)截止11月23日。2)分別在南陽(yáng)理工學(xué)院、南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)院、河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)展聯(lián)誼晚會(huì)。三大高校的晚會(huì)具體時(shí)間待定。3)12月3日下午在南陽(yáng)師范學(xué)院東區(qū)演播廳舉辦征文大賽頒獎(jiǎng)典禮及“四校一家”聯(lián)誼晚會(huì)。宣傳計(jì)劃：1)前期活動(dòng)宣傳：11月10日，由南陽(yáng)市殘疾人聯(lián)合會(huì)發(fā)布征文公告，自11月10日至11月23日，四大高校同時(shí)行動(dòng)，粘貼統(tǒng)一的征文海報(bào)，發(fā)放宣傳單(。)。海報(bào)、傳單內(nèi)容激情活力，不失清新高雅，在保證征文活動(dòng)的宣傳情況下，可以更多的實(shí)現(xiàn)貴方的利益。2)后期活動(dòng)宣傳：所在高校的各社團(tuán)實(shí)施以下宣傳方案：a、餐廳門前派發(fā)傳單：自11月26日起，每天在中午時(shí)段派發(fā)一次，傳單可連同貴公司的傳單一起派發(fā)。b、大型展板：所在高校的各個(gè)社團(tuán)在本校均有2——4塊不等的活動(dòng)介紹展板，位置擺放醒目，不受其它任何組織宣傳影響。工作分配：本次活動(dòng)由各協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，工作分配如下：1)所在學(xué)院的申請(qǐng)審批工作由秘書部負(fù)責(zé)。2)尋找贊助單位及邀請(qǐng)嘉賓工作由外聯(lián)部負(fù)責(zé)。3)現(xiàn)場(chǎng)布置工作由愛(ài)心協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)。4)活動(dòng)安全工作由會(huì)長(zhǎng)及理事團(tuán)負(fù)責(zé)。5)清場(chǎng)處理由全體會(huì)委負(fù)責(zé)。助殘日活動(dòng)主題方案篇九20_年5月_日是第_次法定“中國(guó)助殘日”，今年的主題是：關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)。為弘揚(yáng)人道主義精神，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，社區(qū)擬開(kāi)展“關(guān)愛(ài)殘疾人溫情滿社區(qū)”為主題的“全國(guó)助殘日”活動(dòng)。社區(qū)通過(guò)入戶慰問(wèn)等方式，用實(shí)際行動(dòng)給生活在白坭坑的殘疾人朋友送上關(guān)懷和祝福，將他們的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)聯(lián)結(jié)，共筑美好中國(guó)夢(mèng)。一、活動(dòng)時(shí)間20年5月_日上午9：0012：00二、活動(dòng)地點(diǎn)村委(集合地點(diǎn))三、活動(dòng)參與人員社區(qū)工作人員、社工、黨員志愿者四、活動(dòng)內(nèi)容安排(一)活動(dòng)參與人員集合時(shí)間：5月17日9：00地點(diǎn)：社區(qū)村委門口清點(diǎn)慰問(wèn)品、宣傳資料等活動(dòng)物資，活動(dòng)負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)分工，安排工作。(二)入戶慰問(wèn)為殘疾人朋友送上慰問(wèn)品。結(jié)合殘疾人朋友生活情況，為其打掃衛(wèi)生，整理生活用品。與殘疾人朋友及其家人聊天，詢問(wèn)家庭情況，有無(wú)困難，并給予情感支持。發(fā)放宣傳資料，宣傳殘疾人權(quán)益保障、殘疾人康復(fù)知識(shí)，心理健康知識(shí)，了解殘疾人就業(yè)和就業(yè)服務(wù)方面的需求。五、活動(dòng)注意事項(xiàng)了解所慰問(wèn)的殘疾人朋友的基本資料。由于我們服務(wù)的對(duì)象是殘疾人，需要了解他們大致的心理及性格特征，運(yùn)用好交流技巧，避免在接觸、交談的過(guò)程中有所冒犯。保持良好的精神風(fēng)貌和個(gè)人形象，言談舉止文明禮貌不擅自帶領(lǐng)老人、殘疾人外出散步，攙扶時(shí)要注意安全。為老人、殘疾人打掃衛(wèi)生、整理物品前需征求其同意有特殊情況及時(shí)與活動(dòng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系解決。六、物資準(zhǔn)備清單(一)慰問(wèn)品(二)宣傳資料(三)活動(dòng)對(duì)象名單(附件)(四)相機(jī)七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算以下三個(gè)方案供參考選定。經(jīng)費(fèi)方案一：(一)1份慰問(wèn)品：1袋大米(50元)+1桶食用油(70元)=120元共需15份共計(jì)：1800經(jīng)費(fèi)方案二：(二)一份慰問(wèn)品：臺(tái)燈98元共需15份共計(jì)：1470元經(jīng)費(fèi)方案三：(三)一份慰問(wèn)品：冰墊床墊(9090cm)118元共需15份共計(jì)：1770元。助殘日活動(dòng)主題方案篇十：“扶殘助殘”行動(dòng)：《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：“每年五月16日為全國(guó)助殘日?！?20xx年5月21日是第二十七次法定“全國(guó)助殘日”。：表演，游戲互動(dòng)，每個(gè)節(jié)目最好盡量的互動(dòng)。1，講故事(生動(dòng)形象的表演，內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂)2，手指操(義工和孩子一起)3，歌曲(要求簡(jiǎn)，歡快，節(jié)奏感強(qiáng)，備選：《兩只老虎》《小兔子乖乖》《粉刷匠》再加一首最近的流行歌曲。4，游戲互動(dòng)：《兔兔舞》《手拉手》《找朋友》《洋娃娃和小熊跳舞》： 1，演員：全體義工。2，主持人1名。3，攝像及拍照人員兩名：攝像機(jī)，相機(jī)，頭飾，演出服裝，音樂(lè)(學(xué)校提供)時(shí)間：5月21日下午13點(diǎn)30分至14點(diǎn)30分地點(diǎn)：育新學(xué)校(康安二道街)目的：弘揚(yáng)人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助和平等友愛(ài)良好風(fēng)尚，用我們的行為給殘疾人士送去快樂(lè)和溫暖，同時(shí)影響更多的人參與扶殘助殘的行動(dòng)中。主辦：城市之間義工(公益)聯(lián)盟網(wǎng)，哈爾濱市育新學(xué)校邀請(qǐng)：媒體對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道和宣傳備注：在場(chǎng)的最高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)做最后總結(jié)助殘日活動(dòng)主題方案篇十一在全國(guó)助殘日來(lái)臨之際，xx小學(xué)部分師生將來(lái)我校與學(xué)生進(jìn)行手拉手活動(dòng)。通過(guò)一系列活動(dòng)，讓兩校的學(xué)生結(jié)成手拉手伙伴，增進(jìn)雙方的了解，加深彼此間的友誼。讓殘障學(xué)生體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛(ài)，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)。：x年x月xx日(左右 待定)學(xué)校文藝隊(duì)以及培智部有節(jié)目任務(wù)的師生做好排練工作。(具體負(fù)責(zé)人：、)校園環(huán)境布置。(具體負(fù)責(zé)人：)學(xué)校手工興趣小組準(zhǔn)備小禮物。(具體負(fù)責(zé)人：)背景、搭臺(tái)。(具體負(fù)責(zé)人：)場(chǎng)地分配、學(xué)生座位安排。(具體負(fù)責(zé)人：x活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)為領(lǐng)導(dǎo)戴紅領(lǐng)巾，領(lǐng)導(dǎo)向特教師生送上慰問(wèn)品并講話。(隨機(jī))兩校學(xué)生代表講話。獨(dú)舞：《水鄉(xiāng)清韻》 表演者：xx小學(xué)學(xué)生。環(huán)保時(shí)裝秀，表演者：培智部學(xué)生?！蹲杂娠w翔》，表演者：學(xué)校舞蹈隊(duì)。游戲： 呼啦圈串串燒規(guī)則：兩校分別派十五名學(xué)生上來(lái)參加比賽，手拉手，用一個(gè)呼啦圈從排頭一直穿過(guò)去，不能用手幫忙，兩組同時(shí)進(jìn)行，用時(shí)最少的一組勝出。音樂(lè)?。骸渡栏怕省繁硌菡撸汉Ｄ闲W(xué)學(xué)生。游戲：花樣傳球比賽規(guī)則：兩校分別派15名學(xué)生上場(chǎng)，排好隊(duì)，第一個(gè)同學(xué)從頭頂將球傳給后面的同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)從胯下將球傳給下一個(gè)同學(xué)，按照同樣的方法依次往下傳，兩組同時(shí)進(jìn)行，哪組用時(shí)最少就勝出。小品：《跳動(dòng)的愛(ài)》。健美操：《我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)》：表演者：培智部學(xué)生。1兩校學(xué)生互動(dòng)：聾生教海南小學(xué)學(xué)生手語(yǔ)，海南小學(xué)學(xué)生代表上來(lái)展示自己學(xué)習(xí)的成果。1兩校學(xué)生代表互贈(zèng)禮品。1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。1手語(yǔ)表演：《感動(dòng)中國(guó)》，表演者：學(xué)校舞蹈隊(duì)。帶領(lǐng)全場(chǎng)師生共同打手語(yǔ)。(xx小學(xué)學(xué)生共同參與)1在音樂(lè)聲中兩校學(xué)生合影并相互留姓名、地址，交朋友。助殘日活動(dòng)主題方案篇十二一、活動(dòng)目的：通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，弘揚(yáng)人道主義精神，營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、平等友愛(ài)的良好環(huán)境，對(duì)全面構(gòu)建和諧社會(huì)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。在活動(dòng)中使學(xué)生了解殘疾兒童在生活中遇到的困難以及他們?yōu)樯媸窃鯓涌朔鞣N意想不到的困難的，感受殘疾人的艱辛生活和頑強(qiáng)意志，有助于學(xué)生學(xué)習(xí)殘疾人身殘志堅(jiān)，勇敢拼搏的精神和自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自立的頑強(qiáng)品質(zhì)，樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，有助于學(xué)生學(xué)會(huì)尊重、理解、關(guān)愛(ài)他人，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。二、活動(dòng)主題：加強(qiáng)殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益三、活動(dòng)內(nèi)容及安排，召開(kāi)班主任會(huì)議，結(jié)合我校實(shí)際，制定助殘日活動(dòng)方案，部署助殘日活動(dòng)。，用心靈感受社會(huì)關(guān)愛(ài)。在“全國(guó)助殘日”來(lái)臨之際，學(xué)校將充分利用升旗儀式、主題班會(huì)、學(xué)校宣傳欄、校園小廣播等宣傳主陣地，加強(qiáng)宣傳 “全國(guó)助殘日”的重要意義，大力宣傳黨和政府、社會(huì)各界多年來(lái)對(duì)殘疾人事業(yè)的關(guān)愛(ài)，使聾生感受到他們并沒(méi)有被社會(huì)所遺忘，而是有那么多賦予愛(ài)心的人在幫助他們，深切體驗(yàn)到社會(huì)主義大家庭的溫暖?！凹t領(lǐng)巾手拉手愛(ài)心助殘”募捐活動(dòng)。以中隊(duì)為單位，利用自己的零用錢、賣家里的廢品錢，為殘疾兒童買他們喜歡的東西，送他們一份愛(ài)心。在助殘日(5月17日)當(dāng)天，學(xué)校部分學(xué)生代表，帶著全體師生的祝福，把捐贈(zèng)的禮品送到了殘疾朋友的手中。在六一當(dāng)天，將殘疾兒童請(qǐng)進(jìn)校園和同學(xué)們一起歡慶六一，讓殘疾兒童與學(xué)生一起活動(dòng)，共享童年的歡樂(lè)。四、活動(dòng)要求:“愛(ài)心助殘”募捐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)。廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻(xiàn)一份愛(ài)心、的重要意義。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生參與“愛(ài)心助殘”活動(dòng)的熱情，切實(shí)做好此項(xiàng)工作。，募捐的禮品經(jīng)學(xué)校察看后，要整齊裝箱封好，并在愛(ài)心箱上寫上一句溫馨的話。各班要在5月25日前將獻(xiàn)愛(ài)心禮品箱上繳學(xué)校大隊(duì)部。助殘日活動(dòng)主題方案篇十三一、活動(dòng)意圖：沐浴著溫暖的陽(yáng)光，呼吸著清新的空氣，我們正在盡情地享受人生，然而在同一片藍(lán)天下，有的孩子因種種緣故無(wú)法坐在教室里學(xué)習(xí)，有的孩子身患?xì)埣采町惓２槐?。他們渴望有一道關(guān)注的目光，一雙援手，一顆慈心為他們的生活點(diǎn)燃一絲希望，在黑暗中指引方向。五月的第三個(gè)星期日是全國(guó)助殘日，為了讓我們的孩子從小懂得關(guān)注弱勢(shì)群體，擁有一顆關(guān)愛(ài)、感恩的心，我們特開(kāi)展本次“愛(ài)心助殘”活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間：20__年月12日三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)四、參加人員：全體師生及家長(zhǎng)五、活動(dòng)安排：(一)準(zhǔn)備階段：月6——11日各班教師分發(fā)助殘義賣倡議書，并分發(fā)義賣意向調(diào)查表與家長(zhǎng)共同商討本班要義賣的物品(例如具、玩具、書本、生活用品等)，向家長(zhǎng)征集義賣主題、口號(hào)。班主任老師統(tǒng)計(jì)物品名稱，規(guī)定合理價(jià)格，并貼好標(biāo)簽。各班請(qǐng)2——對(duì)親子穿著統(tǒng)一服裝協(xié)助本班開(kāi)展義賣活動(dòng)。義賣物品規(guī)定：a每班與家