【文章內(nèi)容簡介】 不過媽媽對我的要求一直都比較的高，所以我有的時候因為沒有用心學習也會達不到媽媽的要求，讓媽媽生氣。有的時候我也會跟你們頂嘴，也會發(fā)脾氣。我知道自己這樣做是不對的，我以后一定會控制好我自己的情緒，不再對你們發(fā)脾氣，不會再惹你們生氣和傷心了。我現(xiàn)在覺得自己做的這些還是不夠的，我以后應該要管好自己，至少在學習上，不要讓你們太操心。我覺得我應該要多做一些家務，之前你們怕耽誤我的學習，不讓我做家務，但我現(xiàn)在覺得我可以在不耽誤我學習的情況下，做一些我能夠做到的事，你們下班回來之后就不用做那么多的家務了，可以好好的休息一下。我心里是很感激你們對我的好的，什么都沒有缺過我的，給我的都是你們能給的最好的。雖然工作比較的忙，但也從來沒有缺席過一次我的家長會，有時間也會多陪我，我能感受到你們的愛。作為孩子，現(xiàn)在我能給你們的就是好好的學習，讓你們看到我的成績的時候感到高興，覺得自己的辛苦沒有白費，讓你們以我為驕傲。等到以后我有能力的時候，再報答你們對我的好。希望你們每天都能夠過得開開心心的，身體也要健健康康的，一直陪著我，看著我長大。我也會做你們的乖孩子，讓你們?yōu)槲疑俨傩?。爸爸媽媽，謝謝你們這么多年對我的關心和照顧，我愛你們！此致敬禮！寫信人：xxx20xx年xx月xx日寫給父母感謝信500字 寫給父母感謝信一千字篇八親愛的媽媽：每當想起您，我內(nèi)心就充滿感動、感激和感恩，您給我的愛和關懷，讓我一年四季都感到溫暖和幸福。烈日炎炎、酷暑難忍的夏天，您的愛如同一眼清泉沁入我的心田，讓我在炎熱中得到了縷縷清涼。每當我躺在床上，您扇動扇子的手傳遞給我涼爽的愛；每當我們同撐一把雨傘，您總是時刻關注雨傘下的我有沒有被雨點打濕，而您用濕漉漉的身體給了我濕潤的愛……還記得您經(jīng)常把我冷落在辦公室，您卻耐心的與自己的學生談理想，談未來，談人生，每當我有抱怨時，您傳達給我的信息是：愛崗敬業(yè)是我們做人的宗旨。媽媽，我也會愛崗敬業(yè)做一名優(yōu)秀的小學生。您還教導我：“愛人者，人恒愛之?！眿寢?，我感謝您的博愛讓我學會了與同學友好相處，我要做一名讓同學因我的存在感到快樂的人。在天高云淡、景色宜人的秋天，您陪我一起尋覓秋的足跡，我們到處找啊找，用相機拍下了美麗的秋天——，在盛開的菊花里，在甜美的碩果里在您的笑臉上，我還發(fā)現(xiàn)秋天藏在媽媽的皺紋里。媽媽，看著您對我滿眼的愛，我會把自己變成甜美的碩果來感謝您！在雪花飛舞、銀裝素裹的冬天，您陪我在嚴寒中與北風作戰(zhàn)，我們一起穿梭在上學、放學彈琴、畫畫、下棋途經(jīng)的街道上，您的堅持不懈，讓我懂得了：既然選擇了方向，就要風雨兼程。媽媽，我會繼續(xù)懷揣您的愛與期望一路前行……多彩的季節(jié)，多彩的夢想是我為媽媽編織的感謝絲帶，媽媽，您的女兒愛您！感謝人：20xx年xx月xx日寫給父母感謝信500字 寫給父母感謝信一千字篇九親愛的爸爸媽媽：轉眼間，我已經(jīng)是一個12歲的女孩了。12年，漫長，但又短暫。我就是在這12年中，從一個眼淚直流的小嬰兒，漸漸變成一個中學生的。對于你們的愛和關懷，是說不完道不盡的?！案笎廴缟?，母愛似水”，大多父母都是這樣吧，你們跟他們，沒有太大的區(qū)別。也許，在眾多的人中，你們是最普通的，普通到不能輕易地從人流中分辨。但對于我，還有妹妹，你們卻是，我相信對于你們，我和妹妹也是如此……有時，我會因為你們叫我做這做那而厭煩，甚至抵觸?？晌移谕銈兡芾斫?，處于所謂“青春期”的我們，因為生理、心理的迅速發(fā)展，難免過度的自尊，也不期望被別人呼來喚去。我也相信，你們能夠理解，畢竟，每個成年人都經(jīng)歷過這樣的時期。在那里，我也為我以前對你們的不禮貌說一聲“sorry”，我明白，你們是為了我好。我不會親昵地鉆入你們的懷抱，可我會與你們向朋友一般的促膝長談，談未來的夢想，到達夢想的方法。其實，這些樸實，就是你們對我愛的證明。祝你們健康歡樂！愛你們的女兒20xx年04月xx日寫給父母感謝信500字 寫給父母感謝信一千字篇十師：同學們，20多天前在菲律賓發(fā)生了震驚世界的泥石流慘劇，我們一起來看一下。課件《菲律賓泥石流》師：無情的泥石流吞噬了一個個鮮活的生命，面對悲慘，我們每一個人的心情都是無比沉痛。但，天地無情人有情，一段人間最真摯的感情在那一刻悄然呈現(xiàn)，請大家用我們的心靜靜地聽、靜靜地看：（屏幕、配音）救援人員趕到，小山村已夷為平地。突然，有人驚叫：“下面有聲音！”大伙兒跑來一看，一間埋在泥石流下的小木屋，僅剩下一角屋頂。救援人員刨開泥土，掀開屋頂只見屋里全被泥沙填滿，惟獨房梁下還有小小的一點空間，一個小女孩一動不動地蜷縮著，看樣子還不到兩歲。救援人員趕緊將她抱出來，她卻死活不肯離開，指著小屋哭出了聲：“媽—媽—”順著小女孩兒手指看去，在她蜷縮過的泥沙處，隱隱約約露出一雙泥手，10個手指。有人驚叫：“下面還有人！”頓時，救援人員以那雙手為中心，沿著四周小心翼翼地往外刨。不一會兒，眼前出現(xiàn)了一幅驚心動魄的畫面：一個女人，個子很矮，全身呈站立姿勢，雙臂高高舉過頭頂，像一尊舉重運動員的雕塑…… 這女人竟是一個盲人！她被挖出來時已經(jīng)僵硬了。小女孩兒仍不肯走，指著刨出的泥坑，又哭喊出一聲：“爸爸—”天哪，難道下面還有人？大伙兒立刻繼續(xù)往下刨，就在女人腳下，又刨出一個男人，他昂然屹立，身子直挺，雙肩高高聳起……這男人也是一個盲人！原來，矮女人正是站在男人的雙肩上，雙手高高舉著小女孩……師：同學們，看了這個故事，你想說些什么？師：在感動之余，讓我們想象一下，在巨大的泥石流來臨的一剎那，這對盲人夫婦可以有怎樣的選擇。師：還沒來得及親一下自己即將永別的女兒，一股巨大的泥石流鋪天蓋地的襲擊過來，男人在生命的最后一刻，大聲地對女兒說……師：又一股巨大的泥石流鋪天蓋地的襲擊過來，女人在生命的最后一刻，大聲地對女兒說……師：可憐的小女孩啊，她只有兩歲，她甚至還不太懂事，她需要爸爸，她需要媽媽，于是，她不停朝著大地呼喚著爸爸、媽媽；她竭盡全力地朝著大地呼喚著……她拼命地朝著大地呼喚著……她用沙啞的聲音朝著大地呼喚著……她用那顆孤獨的心靈朝著大地呼喚著……師：她哪里知道啊，爸爸、媽媽已離她而去了，再也聽不到女兒的聲音了。他們也沒有機會對女兒說：“寶貝，我愛你?！钡麄兪切腋５?，因為他們用自