最新初中數(shù)學教研組工作計劃初中數(shù)學教研組工作計劃第一學期(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 21:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)言人。開展學生興趣活動。4月初四年級的數(shù)學模擬。集體備課組的匯報課展示。組織數(shù)學興趣活動。觀看教學錄像。5月作業(yè)、講學稿教案檢查。組織期中考試工作，并做好分析。為組內(nèi)每一個成員錄制一節(jié)課進行研討。講學稿觀摩課。組織數(shù)學興趣活動。6月觀看教學錄像。組織一次學生活動。講學稿心得、體會交流。開放課堂，推門聽課。7月各備課組、興趣小組活動情況總結(jié)。教案、作業(yè)檢查。期末復習備考、試卷分析。組內(nèi)教師學期總結(jié)、反思、體會。數(shù)學組學期工作總結(jié)。初中數(shù)學教研組工作計劃 初中數(shù)學教研組工作計劃第一學期篇四一、指導思想：本學期數(shù)學組教研工作以學?？傮w教學工作為指導，圍繞學校的“規(guī)范+優(yōu)質(zhì)+特色”為發(fā)展目標。以“開展課堂教學研究，改革課堂教學模式”為工作重點，以努力轉(zhuǎn)變薄弱學科為不薄弱學科為目標，貫徹落實教導處工作計劃。以教學管理常規(guī)落實為基礎，以新課程改革、培養(yǎng)學生自主探究學習、提高學生學習成效為目標。按照學校的要求，扎實做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性，組織教研活動、開展各年級學生活動，加強校本教研、進取推進團體備課，不斷提升教師理論與教學水平。特結(jié)合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。(一)開展教研活動以備課組為中心開展教學研究活動，加強教師間的交流與合作，共同努力，共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用。備課有計劃，有資料，有中心發(fā)言人。備課組討論教材，切磋教法，研究學法，探討教學重、難點，及時解決教學中遇到的的問題等，做好記錄，使備課組活動真正落到實處。搞好教研組活動。充分利用教研組活動時間，組織全組教師開展一系列專題研討、學習，聽課后的評課等。學習先進的教學方法，理解新的教學信息，發(fā)揮“他山之石，能夠攻玉”的精神，把先進的教學理念用到教學之中。帶領全組教師在活動中加強理論學習和業(yè)務學習，力爭每次活動有實效。(二)加強教研組的常規(guī)管理。認真抓好教研組的其他各項常規(guī)工作。定期檢查教師備課筆記，提出好的提議，參與團體備課、教學檢查等。及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。(三)提高教研質(zhì)量，切實開展校本教研。切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評有實效。堅持團體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個教師的聰明才智融匯到教學中。在常規(guī)教學中備課組為單位統(tǒng)一進度，團體備課，根據(jù)學生情景分層布置練習，統(tǒng)一考試。堅持每兩周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。提倡相互聽課，相互學習，相互幫忙。到達以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。(四)、進取參加各級各類教學觀摩研討活動，及時掌握教改動態(tài)，更新教學理念。重視橫向聯(lián)系，學習、汲取兄弟學校教研工作的好做法。(五)開展課題研究不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞，關(guān)系到學習是否主動，是否刻苦，要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞，關(guān)系到學習是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導學生自我總結(jié)積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質(zhì)的培養(yǎng)。九月份：做好開學初的準備工作，討論制定本學期我教研組的教研計劃和教學進度安排。組織學習新課標以及教學改革的有關(guān)文章。初一初二準備、開展活動課十月份：開展團體備課、進行校本教研，組內(nèi)聽課，組織討論，進行課后反思。認真學習《數(shù)學課程標準》，領會課改精神。組織好期中復習十一月份：期中考試，常規(guī)檢查。根據(jù)學生特點對開展的課題研究進行反思。十二月份：教學資料交流。研究性學習成果展示。一月份：總結(jié)積累教學案例，爭取整理一篇完整個案(含教案、實錄、教學反思)或完成一個教學案例。做好期末復習、考試。初中數(shù)學教研組工作計劃 初中數(shù)學教研組工作計劃第一學期篇五本學期初中數(shù)學教研組工作以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率。總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結(jié)奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結(jié)合本組的實際，制定本學期的教研組工作計劃。(一)認真學習新課程標準，提高教師自身素質(zhì)。 按教務處統(tǒng)一部署，開學初組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準。組織學科教師圍繞新教材認真討論，將學習所得用以指導教學工作。在理論學習的同時，堅持業(yè)務學習，組織全組教師根據(jù)教材特點，討論教材教法，分析學情學法，相互交流經(jīng)驗，互相學習，互相取長補短，共同提高。(二)加強教研組的常規(guī)管理。經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作情況。平時常抽查教案、作業(yè)等使用情況，實行推門聽課，并座談，促進其工作。開學初、期中以及期末對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。(三
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