【文章內(nèi)容簡介】 人意：抽取一組人，人與人之間不能說話，由主持人傳話，只能靠動作表達意思，獲勝者每人一獎品。(6)緣分抱抱抱，汽球爆爆爆——晚會臨近尾聲，抽號選對，用抱汽球方式夾爆汽球，勝者各得獎品一個。(7)幸運之星抽獎活動——活動結(jié)束，主持夫抽號，獲獎?wù)呃m(xù)抽號，抽出9個幸運之星，并頒發(fā)相應(yīng)獎品。(人未來，或中途離者，則算棄權(quán))。元旦活動策劃方案 元旦活動策劃案的篇五讓孩子體驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力。通過參加假面舞會的表演，增強孩子的社會性。蠟筆、鼓、面具?！缎履旰谩繁尘耙魳?。創(chuàng)設(shè)帶上面具，向孩子拜個早年。我們今天要開個“假面舞會”，可好玩了，小朋友們想不想去？可是你們沒有面具，怎么辦？教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導(dǎo)孩子給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。面具做好后，引導(dǎo)孩子戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。教師出示鼓，引導(dǎo)孩子模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。教師引導(dǎo)孩子跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。教師引導(dǎo)孩子創(chuàng)編放鞭炮、感受過新年的快樂氣氛。恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供孩子制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學(xué)手段，讓孩子在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深孩子對元旦習(xí)俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學(xué)過程中，教師能注重給孩子創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，給予孩子充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學(xué)方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點選上相關(guān)課程，及時將教學(xué)收獲軌跡呈現(xiàn)。元旦活動策劃方案 元旦活動策劃案的篇六一、小試身手——模仿操：小狗史努比活動目的：激發(fā)寶寶參于活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備：開火車游戲音樂?；顒舆^程：播放音樂教師帶寶寶一起開火車進入場地。教師帶寶寶跟音樂一起做操。點評：這一時期的寶寶，動作發(fā)展進入記憶只能學(xué)習(xí)階段。在家媽媽應(yīng)該每天定時和寶寶來做操，只要是寶寶喜歡的，都可以讓寶寶來做模仿。二、齊齊開心——小背簍活動目的.：體驗在媽媽背上的快樂。通過撫摸寶寶的觸覺，增強寶寶的敏感度?；顒訙?zhǔn)備：《小背簍》兒歌。活動過程：家長背起孩子走成一個圓圈，跟著兒歌節(jié)奏走走跳跳。三、明星寶寶——歌唱表演活動目的：感受節(jié)日的快樂，培養(yǎng)寶寶的自信和膽量。歌唱。新年好、好媽媽、打電話歌表演：小手拍拍、小老鼠上燈臺、小貓四、快樂時光——好玩的彩帶活動目的：通過玩彩帶教家長善于運用身邊的物體讓寶寶進行一物多玩。能在武安彩帶中使寶寶進行多種身體活動，感受快樂?；顒訙?zhǔn)備。各種顏色的皺紋紙(長30厘米、寬5厘米)活動過程：撕彩帶：拇指和食指捏住皺紋紙一撕二。請寶寶撕、家長觀察指導(dǎo)孩子用二指捏住撕紙。點評：撕紙可以發(fā)展寶寶的小肌肉。揮彩帶：上下?lián)]動彩帶走走走，雙手自由揮動彩帶，讓孩子充分活動身體。點評：這樣做可以發(fā)展孩子的大小肌肉，感受快樂。彩帶飄飄：手持彩帶跑步，彩帶隨風(fēng)飄動。點評：這樣做可以發(fā)展孩子的腿部力量，彩帶飄飄隨風(fēng)擺動、五顏六色，孩子會感到很快樂。捉尾巴：將彩帶掖在寶寶身后來當(dāng)尾巴父母來捉。點評：這樣做可以增加母子間的親情，更加增進孩子的游戲興趣。五、涂鴉時代——米羅可兒《新年好》活動目的：嘗試畫放射狀的直線。感受快樂?；顒訙?zhǔn)備：紅色印尼紙，金、銀筆，金銀亮紙?；顒舆^程：用金、銀筆畫煙花。親自粘貼碎紙。點評：孩子畫一畫綻放的煙火，看一看誰的煙火最多最美。感受節(jié)日的快樂。元旦活動策劃方案 元旦活動策劃案的篇七關(guān)鍵詞：慶祝20xx元旦進一步加強同學(xué)之間的協(xié)作能力，促進班級同學(xué)之間學(xué)習(xí)、生活的交流，增進同學(xué)、老師之間情誼，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采、豐富同學(xué)們的校園文化生活、發(fā)掘優(yōu)秀文藝人才，使之得到更好的培養(yǎng)和鍛煉為進一年來表現(xiàn)突出的同學(xué)進行頒獎20xx年12月下旬晚六點半到九點五、活動策劃主辦單位：學(xué)生會、校團委贊助單位：xx部全體師生制作團隊分工分組：總導(dǎo)演組：xxx舞臺總監(jiān)：xx各部門負責(zé)人第一項目組：節(jié)目組組長：xxx組員：xxx，xx，xxa、完成節(jié)目收集、篩選、后期的排練及彩排工作、b、負責(zé)節(jié)目編排及晚會主流程的銜接、c、主持人的選擇，形象設(shè)計及臺詞審核、d、準(zhǔn)備好晚會所需的服裝道具、伴奏帶第二項目組：宣傳組組長：xxx組員：xx，xxx，xxxxa、利用海報（包括手繪海報）、橫幅、等為晚會進行宣傳第三項目組：后勤組組長：xxx組員：xxx，xx，xxxa、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬。b、確定禮儀隊人員（人數(shù)待定）。c、物品購買及工作證制作。d、晚會單日準(zhǔn)備好會場用品、如：水杯、茶葉等，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師。第四項目組：舞臺組組長：xxx組員：xxx，xxx，xxa、監(jiān)督并確保舞臺的搭建在工作時能保時保質(zhì)、b、晚會期間舞臺燈光設(shè)備、音響設(shè)備的安裝、化妝室、換衣間的布置及觀眾席、嘉賓席的布置和拉幕道具清點。第五項目組：機動組組長：xxx組員：xxx，xxx，xx會期間，負責(zé)會場紀(jì)律秩序維持，以及處理緊急情況、供其它項目組緊急調(diào)派，協(xié)助其它項目組完成工作，保證晚會取得圓滿成功。第六項目組：信息傳遞組組長：xxx組員：xxx，xxx，xx任務(wù)：負責(zé)各組之間信息的傳遞，傳遞燈光師、音響師的信息，并通知演員準(zhǔn)備上臺，舞臺道具的準(zhǔn)備和搬運工作，以及現(xiàn)場節(jié)目統(tǒng)分，名次排比。注意：a、各項目組應(yīng)該認真負責(zé)的完成本組的任務(wù)，若碰到緊急情況應(yīng)及時向晚會負責(zé)人通報。b、各項目組人員任務(wù)發(fā)生嚴(yán)重沖突時，可是情況重新調(diào)整各組的人力資源，并可隨時啟用機動組。c、各項目組之間應(yīng)配合協(xié)調(diào)，共同協(xié)作完成本次晚會任務(wù)。晚會二階段主要完成前期宣傳，節(jié)目收集，主持人確定a、節(jié)目收集：于12月8日初選，（具體時間地點再定）由節(jié)目組負責(zé)b、前期宣傳：由宣傳組負責(zé)，進行海報設(shè)計和粘貼以及橫幅的設(shè)計制作。晚會三階段晚會協(xié)調(diào)及進展期：主要完成節(jié)目篩選及排練、第一次試演、中期宣傳、禮儀人員確定、舞臺燈光音響確定及所需物品的購買與租用、a、節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負責(zé)，選取優(yōu)秀節(jié)目，進行排練，相關(guān)人員協(xié)助，發(fā)現(xiàn)其中問題及時上報優(yōu)化、b、確定出演出名單，12月20日節(jié)目