最新元旦幼兒園活動方案小班元旦幼兒園活動方案(十一篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 21:07 本頁面
【文章內容簡介】 d：延伸活動：教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。元旦幼兒園活動方案小班 元旦幼兒園活動方案篇五。，增進家長與老師的溝通，更好地了解教師的工作。，提供一個增進幼兒與家長之間感情的`機會。通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。、親子游戲、優(yōu)秀家長頒獎。抓好幼兒生活技能的教育和學習。展示幼兒作業(yè)、繪畫作品等。（一）活動時間：12月30日下午3點到5點10分（二）活動程序地點：操場(1)3點40之前家長簽到。(2)4點領導致辭和講話。(3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優(yōu)秀家長頒獎。地點：本班教室(1)向家長介紹我園的教育教學情況。(此處省略，請按實際情況補充……)接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。(2)幼兒展示活動。(此處省略，請按實際情況補充……)(3)交流反饋。(4)活動結束。元旦幼兒園活動方案小班 元旦幼兒園活動方案篇六裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力。、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片?！缎履旰谩?。裝扮環(huán)境的操作方法一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣教師出示各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境卡片，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的想想還有什么材料能夠用來布置新年環(huán)境。二、引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置要用什么東西才能把氣球固定起來？幼兒說出要繩子能夠把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎樣使我們的教室更漂亮？提示：教師要引導幼兒大膽說出自我的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒細心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。三、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自我裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一齊收拾教室，活動結束。引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法，裝扮家里的新年環(huán)境。如果條件允許的話，能夠利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡。元旦幼兒園活動方案小班 元旦幼兒園活動方案篇七隨著多元文化走向中國，圣誕節(jié)――這一外國小朋友非常喜歡的節(jié)日也逐漸被中國的孩子們所接受。孩子們都喜歡圣誕節(jié)溫馨、熱烈和快樂的節(jié)日氣氛。親切、和藹的圣誕老人趕著鹿車給每個孩子送圣誕禮物啦！為了讓孩子們感受圣誕節(jié)濃濃的節(jié)日氛圍，本班將以“慶圣誕，迎元旦”為主題，通過一系列的活動、游戲，讓孩子在濃濃的圣誕氛圍中度過一個故意義的圣誕節(jié)。12月25日中三班教室1．了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目――圣誕節(jié)。2．能大膽、英勇的在集體眼前展現(xiàn)和表現(xiàn)自己。3．增進親子之間的情感 ，體驗與老師、同伴在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。1．知識預備：幼兒已了解圣誕節(jié)的相干知識。2．物質預備：師幼及家長共同搜集各類手工制作材料、圣誕帽若干、禮物若干、圣誕樹及各種掛飾。3．環(huán)境創(chuàng)設：師幼共同創(chuàng)設圣誕環(huán)境氛圍。一、時間：9：00―10:30（一）零食自助分享派對。（二）我型我秀。二、時間：2:30―4:00（一）親子手工制作。（二）交換與分享。（三）集體合影。元旦幼兒園活動方案小班 元旦幼兒園活動方案篇八20xx年12月29日小二班活動室小二班教師、全體幼兒及家長尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：大家好！今天我們在一起歡慶20xx年的元旦，同時舉行“我是生活小主人”實踐活動。在此我代表小二班的其他兩位老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎！同時對家長們半年來對班級工作的大力支持表示衷心的感謝！下面我們的聯(lián)歡活動正式開始。比賽內容：把幼兒分成四組，分別進行兩場競賽。兩名幼兒以接力賽的形式同時穿衣服、戴帽子，哪一組速度最快為勝利者?！洞髬寢尅繁荣悆热荩核膫€幼兒為一組，賽前準備時幼兒脫下鞋子，在地板塊上躺下蓋好被子。老師發(fā)口令：“起床了！”幼兒開始疊被子、穿鞋子，速度快者為勝利。《搶椅子》《踩氣球》十、在歡快的音樂聲中為幼兒頒發(fā)紀念品。自從孩子進入幼兒園以來，我們和家長的家園互
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