【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 還比較欠缺。其次，在工作上，工作經(jīng)驗(yàn)尚淺，法律知識(shí)不足，情況了解不細(xì)，給工作帶來(lái)一定的影響，也不利于盡快成長(zhǎng)。再次，在工作中主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、請(qǐng)示的多，相對(duì)來(lái)說(shuō)，為領(lǐng)導(dǎo)出主意、想辦法的時(shí)候少。在以后的工作中，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，克服不足、認(rèn)真學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作、積極進(jìn)取、盡快成長(zhǎng)，把工作做的更好，為人民群眾做的更多，貢獻(xiàn)做的。事業(yè)單位年終總結(jié)結(jié)尾 事業(yè)單位年終總結(jié)個(gè)人篇五20xx年1月13日，我通過(guò)干部考試考入清原滿(mǎn)族自治縣機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室。一年來(lái)，在編辦領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，在思想上嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)、任勞任怨，認(rèn)真做好本職工作，較好的完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，下面從以下幾個(gè)方面向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)：首先，針對(duì)自己剛?cè)肼毜綑C(jī)關(guān)工作，思想政治理論不強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平弱的問(wèn)題。為使自己盡快進(jìn)入角色，一年來(lái)，以縣直機(jī)關(guān)工委“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為載體，運(yùn)用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐、積極學(xué)習(xí)、努力提高個(gè)人政治思想水平，采取工作日選學(xué)、個(gè)人自學(xué)的方式，學(xué)習(xí)黨的相關(guān)知識(shí)和業(yè)務(wù)知識(shí)，注重提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量；以宣傳部“四德”、“幸福觀”教育活動(dòng)為立足點(diǎn)，通過(guò)5月份到敖家堡鄉(xiāng)開(kāi)展“關(guān)愛(ài)孤寡老人、殘疾人，送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心，樹(shù)立幸福觀”主題教育活動(dòng)建立正確的幸福關(guān)，做好本職工作。通過(guò)7月份到吉林靖宇紀(jì)念館參觀，親身感受到這位抗日英雄為保衛(wèi)祖國(guó)而表現(xiàn)出得鋼鐵意志，愛(ài)國(guó)主義思想得到進(jìn)一步深化，充分把愛(ài)國(guó)主義教育與幸福觀活動(dòng)相結(jié)合，激勵(lì)自己努力工作、積極創(chuàng)新，珍惜今天的幸福生活。以加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為切入點(diǎn)，充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性，學(xué)會(huì)深入實(shí)際，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。其次，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，制定邊學(xué)邊干的學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真對(duì)待每項(xiàng)工作，在工作中學(xué)習(xí)。以每周業(yè)務(wù)中學(xué)習(xí)各部門(mén)“三定”方案為重點(diǎn)，了解縣直各單位機(jī)構(gòu)規(guī)格、編制數(shù)量、領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)，通過(guò)“三定”方案的學(xué)習(xí)對(duì)縣直各機(jī)關(guān)單位機(jī)構(gòu)編制情況有了一定的認(rèn)識(shí)；以20xx年事業(yè)單位法人年度檢驗(yàn)工作及事業(yè)單位機(jī)構(gòu)編制事項(xiàng)清理規(guī)范工作為重點(diǎn)，了解全縣事業(yè)單位人員編制、機(jī)構(gòu)規(guī)格等基本情況；以基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革工作和教育系統(tǒng)核編工作為重點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)在機(jī)構(gòu)編制改革中如何進(jìn)行摸底調(diào)研、如何按基本情況核定編制數(shù)量、劃分編制結(jié)構(gòu)；以黨政群機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)編制實(shí)名制工作和機(jī)構(gòu)編制統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作為重點(diǎn)，熟悉編制工作常用軟件的使用方法，了解各單位人員編制的基本情況，充分認(rèn)識(shí)編制工作的重要性。一年來(lái)，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和同事的耐心幫助，在逐漸熟悉業(yè)務(wù)工作的基礎(chǔ)上基本能夠獨(dú)立的完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，其中具體參加的工作有幾個(gè)方面：認(rèn)真做好編委、編辦文件草擬工作和公文的收發(fā)工作。共草擬編委文件13件、編辦文件23件；接收縣級(jí)單位公文58件，呈交領(lǐng)導(dǎo)閱批27件、接收市級(jí)以上公文28件，呈領(lǐng)導(dǎo)閱批22件，為領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好助手。整理歸檔20xx年、20xx年編委、編辦下發(fā)文件。整理歸檔20xx年編委發(fā)文18件、編辦發(fā)文8件；整理歸檔20xx年編委發(fā)文29件、編辦發(fā)文11件，為編委辦檔案工作的整理做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。做好省市上級(jí)對(duì)口單位需要數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。20xx年上報(bào)省市上級(jí)單位需要數(shù)據(jù)文件21件，為上級(jí)部門(mén)的決策當(dāng)好參謀助手。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)核編。跟隨領(lǐng)導(dǎo)多次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行調(diào)研，摸清底數(shù)，反復(fù)測(cè)算，與其他單位同事合作審核上報(bào)數(shù)據(jù)，制定準(zhǔn)確的核編標(biāo)準(zhǔn)。共核定基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)編制401名，減編64名。認(rèn)真做好教育系統(tǒng)編制的核定工作。教育系統(tǒng)編制核定是今年的重點(diǎn)工作之一，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)幾次到鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)各學(xué)校生源數(shù)、班級(jí)數(shù)、住宿生數(shù)認(rèn)真測(cè)算編制數(shù)、領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)數(shù)、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)等，核定教育系統(tǒng)編制2435名、領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)87名、內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)84名。為編委辦下一步工作奠定了基礎(chǔ)。加快推進(jìn)全縣機(jī)關(guān)、事業(yè)單位政務(wù)和公益域名注冊(cè)工作。按照編辦領(lǐng)導(dǎo)要求，精心組織、周密部署，印發(fā)了《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)撫順市編委辦關(guān)于加快推進(jìn)政務(wù)和公益域名注冊(cè)工作的通知的通知》文件，并下發(fā)附件明確注冊(cè)要求和域名注冊(cè)操作方法，嚴(yán)格審核，確保申報(bào)域名的規(guī)范性；積極與機(jī)關(guān)、事業(yè)單位溝通協(xié)調(diào)，對(duì)域名注冊(cè)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，做到有問(wèn)必答，悉心指導(dǎo)；對(duì)暫時(shí)無(wú)法通過(guò)申請(qǐng)的單位進(jìn)行耐心解釋?zhuān)_保域名注冊(cè)工作的順利進(jìn)行。全縣黨政群機(jī)關(guān)和事業(yè)單位共注冊(cè)政務(wù)域名58個(gè)、公益域名127個(gè)圓滿(mǎn)完成此項(xiàng)工作。完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)臨時(shí)工作?；仡櫼荒陙?lái)的工作，在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上取得了新的進(jìn)步，但我也認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，理論知識(shí)水平還比較低，編制工作的業(yè)務(wù)能力比較弱，對(duì)全縣各單位機(jī)構(gòu)性質(zhì)、實(shí)際情況還是了解的不夠。在以后的工作我應(yīng)該自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，向?qū)I(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、向身邊的同事學(xué)習(xí)，逐步提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力?？朔贻p氣躁，做到腳踏實(shí)地，提高工作主動(dòng)性，不怕多做事，不怕做小事，在點(diǎn)滴實(shí)踐中完善提高自己。事業(yè)單位年終總結(jié)結(jié)尾 事業(yè)單位年終總結(jié)個(gè)人篇六作為一名專(zhuān)職的教育研究者，本人愛(ài)國(guó)愛(ài)崗，奉公守法，秉承“研究”、“指導(dǎo)”和“服務(wù)”的工作理念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)研修，勇于改革創(chuàng)新，在理論研究和工作實(shí)踐中嚴(yán)格要求自己，在智能貢獻(xiàn)中有效地提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)能力，取得了較好的效果，現(xiàn)將本年度專(zhuān)業(yè)工作作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下。倡導(dǎo)教師研究，引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的幼兒園和中小學(xué)《教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，參編無(wú)錫市《教師資格考試用書(shū)》，獨(dú)立完成第四章“基礎(chǔ)教育課程改革”部分。倡導(dǎo)教師反思教育實(shí)踐，成為自覺(jué)地研究者，在核心期刊上發(fā)表多篇相關(guān)論文。輔導(dǎo)教師教育科研方法，組織教師專(zhuān)項(xiàng)課題的評(píng)審和結(jié)題工作，在權(quán)威核心期刊上推介江陰市的教師教研專(zhuān)項(xiàng)課題成果。與華東師范大學(xué)合作，聚焦課堂教學(xué)，組織兩次“中小學(xué)教（科）研員素養(yǎng)提升現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)”，促進(jìn)教（科）研員和教育名家培養(yǎng)對(duì)象的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，完成兩個(gè)推薦閱讀書(shū)目。本人精讀了其中15本理論專(zhuān)著，并在教科院做研讀匯報(bào)講座。研究學(xué)校文化，促進(jìn)校本發(fā)展。指導(dǎo)各市（縣）、區(qū)和學(xué)校以教育科學(xué)規(guī)劃課題引領(lǐng)的學(xué)校教育品牌建設(shè)，幫助中小學(xué)校（幼兒園）策劃學(xué)校（園）文化，指導(dǎo)教育特色發(fā)展。在《江蘇教育》和《教育前沿》等省級(jí)專(zhuān)業(yè)期刊發(fā)表《完善教師流動(dòng)機(jī)制，促進(jìn)義務(wù)教育高位均衡發(fā)展》、《宜興市學(xué)校文化建設(shè)調(diào)研報(bào)告》、《從覺(jué)醒到自覺(jué)——無(wú)錫市學(xué)校文化建設(shè)掃描》等。全程參與市學(xué)校管理中心的文化建設(shè)，并擔(dān)任專(zhuān)家組成員。開(kāi)展民國(guó)教育史研究，應(yīng)約發(fā)表無(wú)錫地區(qū)清末民初時(shí)期的教會(huì)辦學(xué)、鄉(xiāng)村教育和師范教育等領(lǐng)域?qū)Ｕ?篇，影響非常大。詮釋課程標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)英語(yǔ)教研。通讀xx年版義務(wù)教育各科課程標(biāo)準(zhǔn)，撰寫(xiě)專(zhuān)題解讀論文，先后在核心期刊上發(fā)表標(biāo)準(zhǔn)解讀通論和英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)專(zhuān)論兩篇，在不同區(qū)域作英語(yǔ)教師課標(biāo)培訓(xùn)專(zhuān)題講座多場(chǎng)。指導(dǎo)初中英語(yǔ)口語(yǔ)自動(dòng)化考試研究，協(xié)助編制教學(xué)輔導(dǎo)材料；幫助四星級(jí)高中英語(yǔ)組選題，開(kāi)展學(xué)科教育研究。輔導(dǎo)課程開(kāi)發(fā)，推介教育成果。深入現(xiàn)場(chǎng)策劃基于本土資源的區(qū)域和校本課程開(kāi)發(fā)，輔導(dǎo)校本教材編寫(xiě)，為《承載特色，成就未來(lái)