最新九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿九年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任老師發(fā)言稿(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 20:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 不做。擁有一顆無(wú)私的愛(ài)心，便擁有一切。一位從戰(zhàn)場(chǎng)歸來(lái)的戰(zhàn)地記者放影記實(shí)片，畫(huà)面上有一群人奔逃，遠(yuǎn)處突然傳來(lái)機(jī)槍的聲音，小小的人影，便一一倒下。放完，他問(wèn)看見(jiàn)了什么。答：“血腥的殺人畫(huà)面！”他沒(méi)有說(shuō)話，把片子搖回去，又放了一遍，并指著其中的一個(gè)人影說(shuō)：“你看！大家都是同時(shí)倒下去的，只有這一個(gè)，倒得特別慢，而且不是向前仆倒，她慢慢地蹲下去??當(dāng)槍?xiě)?zhàn)結(jié)束后，我走近一看，發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)抱著孩子的年輕媽媽?zhuān)谥袠屢乐?，居然還怕摔傷孩子，而慢慢地蹲下去，她是忍著不死的”?！叭讨凰?！”何等偉大的母親！所以請(qǐng)?jiān)谧暮⒆觽円欢ㄒ鹁醇议L(zhǎng)、尊重老師。十歲的男孩和他的妹妹相依為命。父母早逝，妹妹是他唯一的親人。所以男孩疼愛(ài)妹妹勝過(guò)自己。然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒(méi)有能力支付。作為妹妹的惟一親人，男孩的血型相符。醫(yī)生問(wèn)男孩是否勇敢，是否有勇氣承受抽血，男孩開(kāi)始猶豫，十歲的大腦經(jīng)過(guò)一番思考，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。抽血時(shí)，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向著鄰床的妹妹微笑。抽血完畢后，男孩聲音顫抖地問(wèn)：“醫(yī)生，我還能活多長(zhǎng)時(shí)間？”醫(yī)生正想笑男孩的無(wú)知，可轉(zhuǎn)念震撼了，他認(rèn)為輸血會(huì)失去生命，但他仍然肯輸血，在那一瞬間，男孩所作出的決定是付出了一輩子的勇敢。醫(yī)生的手心滲出了汗，他緊握著男孩的手說(shuō)：“放心吧，你不會(huì)死的，輸血不會(huì)丟掉生命。”男孩眼中放出了光彩：“真的？那我能活多少歲？”醫(yī)生微笑著充滿(mǎn)愛(ài)心地說(shuō)：“能活100歲！”男孩高興得又蹦又跳。他確認(rèn)自己真的沒(méi)事，挽起胳膊昂起頭，鄭重地對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們每人活50歲！”所有的人都笑了，這不是孩子無(wú)心的語(yǔ)言，這是人類(lèi)無(wú)私的諾言，是人類(lèi)最純真的一面。所以，請(qǐng)?jiān)谧暮⒆觽円獙?duì)人有愛(ài)心。二、要教育孩子轉(zhuǎn)變觀念、勤奮學(xué)習(xí)。兩個(gè)鄉(xiāng)下人外出打工，一個(gè)去上海，一個(gè)去北京?？稍诤蜍?chē)室等車(chē)時(shí)，卻都改變了主意，因?yàn)猷徸娜俗h論說(shuō)，上海人精明，外地人問(wèn)路都收費(fèi)；北京人質(zhì)樸，見(jiàn)吃不上飯的人，不僅給饅頭，還送衣服。去上海的人想，還是北京好，掙不到錢(qián)不會(huì)餓著，幸虧沒(méi)上車(chē)，不然就掉進(jìn)了火坑；去北京的人想，還是上海好，給人帶路都能掙錢(qián)，還有什么不能掙錢(qián)的？幸虧沒(méi)上車(chē)，不然就失去了一次致富的機(jī)會(huì)。于是他們?cè)谕似贝翱谙嘤隽?。原?lái)要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。去北京的人發(fā)現(xiàn)，北京果然好。他初到北京一個(gè)月，什么都沒(méi)干，競(jìng)?cè)粵](méi)有餓著，不僅銀行大廳里的太空水可以白喝，而且大商場(chǎng)里歡迎品嘗的點(diǎn)心也可以白吃；去上海的人發(fā)現(xiàn)，上海果然是一個(gè)發(fā)財(cái)?shù)某鞘?，干什么都可以賺錢(qián)。帶路可以賺錢(qián)，弄盆冷水讓人洗臉也可以賺錢(qián)。只要想點(diǎn)辦法，再花點(diǎn)力氣就可以賺錢(qián)。憑著鄉(xiāng)下人對(duì)泥土的感情和認(rèn)識(shí)，去上海的人第二天在建筑工地裝了十包含有沙子和樹(shù)葉的土，以“花盆土”向愛(ài)花的上海人兜售。當(dāng)天他在城郊間往返六次，賺了五十元。一年后，憑“花盆土”，他竟然在大上海擁有一間小小的門(mén)面。在長(zhǎng)年奔波中，他又有新的發(fā)現(xiàn)，一些公司負(fù)責(zé)洗樓不負(fù)責(zé)洗招牌，他立即辦起了一個(gè)小型洗滌公司。如今他的公司已有150多名員工，業(yè)務(wù)也由上海發(fā)展到杭州和南京。前不久，他坐火車(chē)去北京考察洗滌市場(chǎng)，在北京站，一個(gè)揀破爛的人把頭伸進(jìn)軟臥車(chē)廂，向他要啤酒瓶，就在遞瓶時(shí)，倆人都愣住了，因?yàn)槲迥昵?，他們?cè)鴵Q過(guò)一次票。其實(shí)，學(xué)習(xí)更需要勤奮，學(xué)習(xí)就像燒開(kāi)水，不到100度是不會(huì)沸騰的，知識(shí)重在積累，有一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，不是一兩天能看出成績(jī)的。我深知每個(gè)孩子燦爛可愛(ài)的笑臉背后都承載著家長(zhǎng)殷切的希望和美好憧憬，作為老師，我們會(huì)盡自己所能，將每個(gè)孩子變成可口可樂(lè)。在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題。任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)，都能成功。學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，關(guān)鍵是具有不具有去上海打工的“勤奮”精神。同樣一個(gè)老師在同樣一個(gè)班級(jí)上課，為什么有的學(xué)生成績(jī)好，有的學(xué)生成績(jī)差？這其中的關(guān)鍵是轉(zhuǎn)變觀念。什么觀念？就是上海打工仔的勤奮！《教育時(shí)報(bào)》刊登了一則消息，標(biāo)題是《半數(shù)學(xué)生不喜歡家長(zhǎng)》。文章寫(xiě)道：日前，常州市婦聯(lián)對(duì)有孩子讀書(shū)的700戶(hù)家庭進(jìn)行了家庭教育現(xiàn)狀抽樣調(diào)查。調(diào)查的結(jié)果發(fā)現(xiàn)： %的學(xué)生在“最
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