【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)，于我而言，只經(jīng)歷一次就夠了，少才懂得珍惜，多了，就變得泛濫，變得無(wú)意義了。下面是本站整理的關(guān)于大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)。2019范文，歡迎閱讀!隨著校車的一路飛馳，在多次坎坷之后，宏大的隊(duì)伍很快來(lái)到了目的地，我們?nèi)锣l(xiāng)的成員各自根據(jù)自己的分工工作起來(lái)，“三下鄉(xiāng)”維修社會(huì)實(shí)踐正式拉開(kāi)帷幕。剛開(kāi)始一會(huì)兒，就有很多的村民上來(lái)尋問(wèn)，并把他們已壞了很久的東西拿來(lái)，以期待的眼光注視著周圍的一切。由于我們內(nèi)部有著明確的分工，所送來(lái)的東西一件一件的被登記，然后被送到維修人員的手里，在一棧茶的功夫下，一件正常的電器從新出現(xiàn)，村民更是覺(jué)得高興。中午的太陽(yáng)很高很高，我們服務(wù)隊(duì)的成員被陽(yáng)光曬的身上已是油黑一片，但為了給村民服務(wù)，他們依然聳立在火辣的陽(yáng)光下。當(dāng)?shù)氐拇迕褚卜浅：每停瑢?duì)我們的服務(wù)也非常滿意，更是給了我們一片好評(píng)。他們也為我們的服務(wù)隊(duì)送上一杯杯帶著熱情，帶著鼓勵(lì)的清水。當(dāng)時(shí)真是情感一片?！叭锣l(xiāng)”是我們學(xué)校服務(wù)村民的一項(xiàng)特殊活動(dòng)，在本次“三下鄉(xiāng)”中，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但我們從中得到很多體會(huì)。我們得到不僅僅是我們維修成功后的一份喜悅，更多的是來(lái)自心靈的一種感受，來(lái)自村民的一片熱情。因?yàn)槟鞘撬麄儗?duì)我們工作，對(duì)我們服務(wù)的一種認(rèn)可。當(dāng)然對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，更是自己對(duì)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐、能力提高的一種體現(xiàn)。當(dāng)然我們?cè)趯W(xué)習(xí)中更多的是一種理論，在學(xué)校真正實(shí)踐的東西并不是很多，然而“三下鄉(xiāng)”這樣的活動(dòng)對(duì)我們說(shuō)恰是一種實(shí)踐，也是一種鍛煉。不過(guò)在這過(guò)程中，我們也遇到了很多問(wèn)題，有句話這樣說(shuō)的“世上沒(méi)有完美的事情”。在我們所搞的這些活動(dòng)中，我們也遇到些讓人頭疼的時(shí)候，畢竟我們所學(xué)的知識(shí)有限，對(duì)村民的一些產(chǎn)品，我們也只能望洋興嘆、愛(ài)莫能助。有時(shí)感到的也是一種無(wú)奈，這也正是我們今后努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力?？傊?，我們這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)還不錯(cuò)，我們所取得每一個(gè)人都有很深的體會(huì)。美好而充實(shí)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間為期七天的三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)已圓滿地畫(huà)上了句號(hào)。盡管在這支隊(duì)伍中，我扮演的只是一個(gè)微不足道的角色，卻又很多很多的感受，很多很多的收獲。我們這支隊(duì)伍分成宣傳組、調(diào)研組、支教組、文藝組及后勤組五個(gè)小組。宣傳組主要是負(fù)責(zé)做好三下鄉(xiāng)的宣傳工作，比如活動(dòng)的布場(chǎng)和畫(huà)海報(bào)等。調(diào)研組是調(diào)查研究當(dāng)?shù)氐母黜?xiàng)問(wèn)題。支教組就是負(fù)責(zé)教書(shū)，每天都會(huì)和學(xué)生在一起。文藝組是排練節(jié)目，文藝匯演就是由他們負(fù)責(zé)的。后勤組則負(fù)責(zé)我們的起居飲食，有誰(shuí)生病了，也是由后勤組的悉心照料。我是屬于后勤組的，早上起的最早，晚上睡的也最遲，雖然比較辛苦，卻樂(lè)在其中。每天白天給同學(xué)們做飯燒菜以后，我們晚上在睡覺(jué)前還要考慮明天吃什么好，我們盡量讓每天的伙食有所改變，就算菜吧改變燒法也會(huì)發(fā)生一點(diǎn)點(diǎn)變動(dòng)。在每次買菜的時(shí)候還要考慮價(jià)格。印象最深刻的是第一次的做飯糊的一塌糊涂，包水餃，值得驕傲的是我燒的油燜茄子，手撕包菜等。收獲最多的是我在三下鄉(xiāng)中認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)交到了很多朋友，還有一起和老師生活，老師們特別的關(guān)心我們，老師經(jīng)常在飯做少了的時(shí)候，讓同學(xué)們先吃，經(jīng)常自己卻吃一點(diǎn)點(diǎn)而已。作為后勤的我想到真的很尷尬。老師們的愛(ài)我會(huì)深深的記在心里。最后一天去的本來(lái)是打算去神仙居游玩的，我們后勤起的很早，做了早餐。結(jié)果雨一直下，綿綿的雨簾阻擋了我們的去路。結(jié)果有些同學(xué)或許有不開(kāi)心，或許有怨恨老師的阻止。不過(guò)過(guò)后想想老師也是為我們的安全著想。上面是在后勤工作中的一些體會(huì)，覺(jué)得自己學(xué)到了很多，不僅是把自己之前學(xué)到的廚師知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，也提高了自己的后勤文化。同時(shí)，在工作的過(guò)程中，也暴露了我平時(shí)沒(méi)注意到的缺點(diǎn)，就是我經(jīng)常按照自己的想法做一個(gè)菜，有些事情考慮不夠周到，不會(huì)考慮別人的口味，很多細(xì)節(jié)沒(méi)有注意到等等。在此，我感覺(jué)在今后的學(xué)習(xí)生活中，都有很大的幫助，我們能夠更合理的安排一些事情，在以后的工作中，我們能夠更認(rèn)真的工作，能夠更有目的的學(xué)習(xí)，我希望我們的明天會(huì)因而更美好，更輝煌。9天的三下鄉(xiāng)如同煎熬一般，環(huán)境的惡劣，生活的不方便種種因素都讓我在活動(dòng)期間急切盼望能夠早日結(jié)束，恢復(fù)正常的生活。然而暑假后階段的在家期間，晚上躺在床上卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在回憶下鄉(xiāng)的事情，而且還滿含著懷戀，覺(jué)得下鄉(xiāng)時(shí)的那些人，那些事都顯得那么可愛(ài)，此時(shí)此刻，它們?cè)谖倚闹卸急晃颐阑耍蔀榱宋矣洃浿惺置篮玫囊徊糠?。自己的專業(yè)是師范類，但卻從未想過(guò)當(dāng)老師，參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)也只是為體驗(yàn)，而非獲得當(dāng)老師的經(jīng)驗(yàn)。而從未真正給學(xué)生上過(guò)課的自己在上課之前也異常緊張，不是害怕學(xué)生，而是害怕自己做得不好，那個(gè)講臺(tái)是屬于我的舞臺(tái)，我要精心策劃我要如何站在那個(gè)舞臺(tái)上演好我自己的角色。對(duì)我來(lái)說(shuō)，上一堂課的意義不僅在于把知識(shí)傳授給學(xué)生，我在乎的除了課堂內(nèi)容外，還有課堂的方式，我想要的是以一種學(xué)生感興趣的方式呈現(xiàn)出來(lái)，讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。上課前，我把所講的內(nèi)容都內(nèi)化為自己的語(yǔ)言，當(dāng)站在講臺(tái)上時(shí)，突然間感覺(jué)自己的恐懼都消除了，慢慢進(jìn)入狀態(tài)，然而課堂上的自己不是真實(shí)的自己，無(wú)論課上多精彩，課后都會(huì)恢復(fù)回原來(lái)的自己，而那種激情就再也找不到了。講完第一節(jié)課后，馬上又學(xué)生反映，說(shuō)我講的課很有趣，當(dāng)時(shí)很興奮，這對(duì)于一位老師，尤其是一位剛開(kāi)始上課的老師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是最大的安慰。我發(fā)了短信告訴朋友，他回我說(shuō)，看來(lái)我已經(jīng)感受到當(dāng)老師的樂(lè)趣，將來(lái)有興趣當(dāng)老師了。我說(shuō)不然，當(dāng)老師需要有激情，如果講課沒(méi)有激情，那課堂就會(huì)變得枯燥沒(méi)有生命，內(nèi)容也變得僵硬了。一位老師，尤其是一位好的老師，我個(gè)人認(rèn)為不僅僅是把教育學(xué)生作為一份工作，更是一份責(zé)任，一件自己應(yīng)該盡心盡力的事情，而不是一項(xiàng)任務(wù)，前者是有感情的，而后者只是為完成而執(zhí)行。做一位有激情的老師是很難的，而且還要做一盞默默的燈，給學(xué)生以光明，面對(duì)著重復(fù)的工作，重復(fù)的教材都不會(huì)厭倦。我要做一盞燈，但不是這樣一盞默默無(wú)聞的燈，而是一盞可以為自己，也為別人煥發(fā)出無(wú)限變幻的光彩的燈，它可以不斷更新，有無(wú)窮的生命力。以前上課時(shí)老說(shuō)老師與自己有代溝，抱怨他們不了解我們的心思，追求等各不相同。而今，才發(fā)現(xiàn)，自己也與學(xué)生有著代溝，演唱會(huì)上，當(dāng)我們唱著一些我們年代的歌曲時(shí)，他們會(huì)說(shuō)怎么唱那么老的歌啊，而他們所喜歡的，于我們而言卻顯得那么幼稚，這，就是代溝。有時(shí)候和他們聊天，會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)難以融入，我們總嘗試微笑著把他們當(dāng)小孩子那樣關(guān)愛(ài)，那樣去哄，但其實(shí)，僵著笑臉挺辛苦的，而且，事實(shí)上他們的有些并非我們想象的那樣只是小孩子，而有著小孩子里的那一絲狡黠，那一絲我們想不到的復(fù)雜。暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告篇九為了深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，全面了解社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐中成長(zhǎng)成才，積極響應(yīng)“青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的號(hào)召，今年，我院繼續(xù)開(kāi)展為期10天的大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)根據(jù)學(xué)院的安排，前往紅河哈尼族彝族自治州屏邊苗族自治縣白云鄉(xiāng)中心學(xué)校進(jìn)行支教。當(dāng)火車徐徐開(kāi)動(dòng)，帶著滿載的捐助物資，懷著熱切期待的心情，我院由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、學(xué)生會(huì)、音樂(lè)學(xué)院組成的10人大學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)開(kāi)始了他們的“變形計(jì)”之旅。情暖大山筑夢(mèng)白云。帶著好心情，我們踏上了支教旅程。滿滿的捐助物資也隨著路途漸進(jìn)期待著它的小主人們。我們抵達(dá)了屏邊縣，整裝待發(fā)!下一站白云中心小學(xué)。抵達(dá)白云鄉(xiāng)的時(shí)候，正好是紅河學(xué)院支教團(tuán)隊(duì)的教學(xué)匯演，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)熱情邀請(qǐng)我院大學(xué)生志愿者來(lái)到了太平小學(xué)觀看演出，演出后太平小學(xué)的校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們語(yǔ)重心長(zhǎng)的道出了心里話，他說(shuō)“大學(xué)生支教不僅僅是給農(nóng)村孩子帶來(lái)了幫助，更多是鍛煉了大學(xué)生在生活、社會(huì)實(shí)踐方面的能力，在支教活動(dòng)中要注重互教、互學(xué)、互動(dòng)，學(xué)生需要我們帶來(lái)新鮮的知識(shí)，而你們需要學(xué)習(xí)農(nóng)村孩子的獨(dú)立、勤勞、踏實(shí)苦干，這是雙方都有收獲的有意義的事。第二點(diǎn)，大學(xué)生的到來(lái)起到了模范帶頭作用，大學(xué)生的青春活力、意氣風(fēng)發(fā)都影響著農(nóng)村的孩子，他們會(huì)萌發(fā)上大學(xué)的夢(mèng)想。第三，尤其是藝術(shù)學(xué)院的大學(xué)生，帶給孩子們的是豐富多樣的啟發(fā)，農(nóng)村也會(huì)有天才，你們的到來(lái)會(huì)發(fā)掘他們的潛力，讓他們認(rèn)識(shí)到全面發(fā)展，多條出路?！庇捎趨⒓颖敬位顒?dòng)的同學(xué)基本都是第一次參加支教，也沒(méi)有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不能清楚地認(rèn)識(shí)支教的意義，模糊的概念讓大家在參與教學(xué)備課、教學(xué)安排上有些手足無(wú)措，但校長(zhǎng)的一席話，雖質(zhì)樸簡(jiǎn)單，卻為即將開(kāi)展的支教活動(dòng)我們打了一針強(qiáng)心劑。根據(jù)校長(zhǎng)給出的建議，同學(xué)們積極討論課程內(nèi)容，更改適合當(dāng)?shù)貙W(xué)生學(xué)習(xí)情況的。教案。參加過(guò)支教的同學(xué)總結(jié)出之前支教的經(jīng)驗(yàn)每個(gè)人都在為了更好地、有效地幫助農(nóng)村學(xué)生而積極發(fā)言。帶給農(nóng)村孩子走出大山的力量帶給他們改變命運(yùn)的希望不能讓他們錯(cuò)失美好生活的的信心這是志愿者們突然意識(shí)到的責(zé)任。正如對(duì)大學(xué)生的談話中提到的“扣子論”“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好”青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向?qū)τ趲椭r(nóng)村提高基層教育是我們大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。7月27日，“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“情暖大山筑夢(mèng)白云”支教開(kāi)班儀式于上午10點(diǎn)正式開(kāi)始，白云鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)、白云中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分別作出了講話后，志愿者讓學(xué)生們分別按各自興趣選擇美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、葫蘆絲等課程進(jìn)行分班教學(xué)。點(diǎn)燃藝術(shù)火種開(kāi)啟大學(xué)之夢(mèng)。7月27—8月5日，開(kāi)始了為期10天的支教課程教學(xué)。在音樂(lè)課上，通過(guò)小游戲與學(xué)生互動(dòng)，利用聯(lián)想方法讓學(xué)生們學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)的樂(lè)理知識(shí)，氛圍輕松有趣，學(xué)生們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中與志愿者已然打成一片。樂(lè)器吹奏是一門(mén)比較枯燥的課程，但志愿者耐心細(xì)心地為學(xué)生講解每一個(gè)指法、不厭其煩的反復(fù)示范，甚至抽出休息時(shí)間為學(xué)生解答疑惑，逐漸地已有幾位學(xué)生顯露出對(duì)葫蘆絲的喜愛(ài)。在小學(xué)階段的孩子想象層出不窮，所以美術(shù)課堂上，為了保留孩子的純真思維，美術(shù)老師帶孩子們認(rèn)識(shí)了不同季節(jié)大自然的顏色，不拘泥于一種色彩思維，教會(huì)孩子們來(lái)自印度的——禪繞畫(huà)，讓孩子開(kāi)動(dòng)腦筋，仔細(xì)觀察身邊美好的事物，將它們畫(huà)成花紋，在繪畫(huà)的過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)農(nóng)村孩子的想象力不受教學(xué)內(nèi)容限制，畫(huà)面色彩絢麗充滿故事性，這是城市孩子所不具有的優(yōu)點(diǎn)。在美術(shù)課堂上還插入手工課，孩子們用橡皮泥捏造的卡通人物生動(dòng)可愛(ài)。舞蹈課上活力動(dòng)感的健身操是學(xué)生的最愛(ài)，盡管孩子們并不擅長(zhǎng)用語(yǔ)言去交流表達(dá)，但從他們期待的目光和開(kāi)心的笑容中，志愿者看到了這些課程帶給學(xué)生的歡樂(lè)和改變。本次活動(dòng)有來(lái)自各個(gè)學(xué)院的學(xué)生參與，大家從一開(kāi)始的陌生青澀到分別時(shí)的依依不舍的改變體現(xiàn)了這次活動(dòng)的巨大凝聚力，10天同吃同住的時(shí)光就像一雙魔術(shù)師的手，把心與心相連，親密如同家人，包容彼此，相互幫助。這次“變形”還體現(xiàn)在生活技能上，經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)適應(yīng)，負(fù)責(zé)做飯的同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)食堂大灶臺(tái)的使用技巧，不會(huì)做飯的同學(xué)從煮飯開(kāi)始學(xué)起，大家相互交流做菜方法，用僅有的菜作出不同菜式，儼然大廚范了。在家里從未洗碗的同學(xué)則主動(dòng)承擔(dān)洗碗的任務(wù)。這次“變形”已悄然感染了同學(xué)們，活動(dòng)結(jié)束后有同學(xué)表示已經(jīng)習(xí)慣了支教的早睡早起，相信這段獨(dú)特的記憶將會(huì)在每個(gè)人的生命中將永不敗落。8月6日上午，10天的支教之旅即將結(jié)束，我院大學(xué)生志愿者和支教班學(xué)生們?yōu)楦咐相l(xiāng)親、鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)送上了豐富精彩的教學(xué)匯報(bào)演出與美術(shù)班教學(xué)成果畫(huà)展。短短10天，音樂(lè)班學(xué)生們已經(jīng)能夠完成電子琴、葫蘆絲獨(dú)奏，合唱，美術(shù)班學(xué)生每人都有許多幅創(chuàng)意作品，舞蹈班同學(xué)也為大家?guī)?lái)了動(dòng)感的舞蹈。匯演結(jié)束后，有的學(xué)生抱著老師默默哭泣，我們讀懂他們飽含淚珠的大眼睛，卻只能用笑容擁抱他們。學(xué)生們紛紛拉住大學(xué)生志愿者，把自己的畫(huà)、采來(lái)的野花送給他們，禮物雖輕，這或許是表達(dá)他們太多來(lái)不及提問(wèn)的好奇，訴說(shuō)不了的話語(yǔ)，包含著青澀的感恩，亦或是，來(lái)自大山里的他們想要把對(duì)外面世界的期待，對(duì)未來(lái)的期望，小心翼翼地交到我們手心，讓大學(xué)生志愿者帶到城市里，帶進(jìn)大學(xué)校園，去到那些他們無(wú)法到達(dá)的地方。每個(gè)孩子心理都有一個(gè)夢(mèng)想，志愿者們的支教活動(dòng)或許不能讓它綻放出多么耀眼的光芒，卻可以為他們點(diǎn)燃一盞小小的明燈，讓這幼小的希望，可以一直一直明亮在那里。本次活動(dòng)以認(rèn)真學(xué)習(xí)徹底貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神，系列重要講話精神，緊緊抓住培