【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，大家能做得更好嗎？好，這就是我們今天的約定。孩子們，要記住一句話，天下無(wú)難事，只怕有心人。新的學(xué)期，在每一位同學(xué)面前攤開(kāi)了一張白紙，如果今天我們選擇了勤奮和拼搏，明天等待我們的就是成功與收獲，如果今天我們選擇了懶惰和退縮，明天等待我們的就是失敗與悔恨。孩子們，記住，你給予生活什么，生活就會(huì)回報(bào)你什么。在新學(xué)期里，希望每一名同學(xué)都能爭(zhēng)做校園的小主人，在學(xué)習(xí)、生活上做一個(gè)全新的自己。祝你們每一天都擁有健康和幸福；每一天都享受快樂(lè)和成功。現(xiàn)在我宣布顯周小學(xué)春季開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始！議程第一項(xiàng)：舉行升國(guó)旗儀式請(qǐng)全體起立，升國(guó)旗，奏國(guó)歌。議程第二項(xiàng)：學(xué)生代表講話面對(duì)新的學(xué)期、新的開(kāi)始，同學(xué)們又有哪些心里話要說(shuō)呢？請(qǐng)聽(tīng)學(xué)生代表“萬(wàn)月媛”講話。大家歡迎。議程第三項(xiàng)：教師代表講話。萬(wàn)月圓的講話，點(diǎn)燃了同學(xué)們學(xué)習(xí)的激情，也給了老師以期待。新的一學(xué)期我們的老師們又要開(kāi)始忙碌了，他們將播種希望，期待豐收，那么我們的教師又有什么話要對(duì)同學(xué)們講呢？讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的教師代表“胡德云”老師講話。議程第四項(xiàng)：校長(zhǎng)開(kāi)學(xué)典禮致詞從這字里行間，我們可以深切地感受到我們辛勤的園丁搞好教育工作的決心和信心。對(duì)我們同學(xué)的殷切希望，那么在新學(xué)期里，劉校長(zhǎng)對(duì)我們同學(xué)們又有哪些期望和囑托呢？讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉校長(zhǎng)致詞。議程第五項(xiàng)：宣布開(kāi)學(xué)典禮結(jié)束。春季開(kāi)學(xué)典禮主持詞串詞 春季開(kāi)學(xué)典禮主持詞結(jié)束語(yǔ)篇七老師、同學(xué)們：大家下午好!新的學(xué)期開(kāi)始了，我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上，有了新的目標(biāo)和任務(wù)，也開(kāi)始孕育著新的希望。在此我祝大家百尺竿頭，更進(jìn)一步!在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，我校的教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)：全體同學(xué)文明素養(yǎng)進(jìn)一步提升，班集體建設(shè)卓有成效，學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚，班級(jí)紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn)……但是成績(jī)終究屬于過(guò)去，站在新的起跑線上，我們應(yīng)該著重思考如何邁好新學(xué)年的第一步，如何把握好現(xiàn)在和未來(lái)。為此，我們要不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，相信自我，以更加積極的心態(tài)，更加昂揚(yáng)的斗志，克服前進(jìn)途中的一切艱難險(xiǎn)阻，團(tuán)結(jié)勤奮，尊師守紀(jì)，向著理想的彼岸揚(yáng)帆遠(yuǎn)行!“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，同學(xué)們，學(xué)生時(shí)代是人生的關(guān)鍵時(shí)期，我們能否成為英才，或是碌碌無(wú)為，就取決于今天的努力與奮斗。特別是在今天這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里，僅憑一點(diǎn)成績(jī)、光靠自己的才能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有健康的人生和光明的前途。因此，我們要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，自尊自愛(ài)，注重儀表，和諧文雅，勤勞儉樸。前進(jìn)的路上，只有那些懂得克服自身不足的人，才能不斷的超越自我，使自己永遠(yuǎn)立于不敗之地!為此，在新學(xué)期開(kāi)始之際，我向同學(xué)們提一些要求：大家要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，不適合學(xué)生的儀表、儀容要堅(jiān)決杜絕，對(duì)于那些不注意儀容、儀表的，向如男生留長(zhǎng)發(fā)、女生戴手飾(特別女生戴耳釘)、男女生敞衣服、染黃發(fā)、留長(zhǎng)指甲、穿奇裝異服等嚴(yán)重?fù)p害中學(xué)生形象的行為，各班要進(jìn)行清理，并督促學(xué)生改正，學(xué)校即日起進(jìn)行檢查，對(duì)于儀容、儀表不符要求的，除了登記扣分以外，還要對(duì)本人嚴(yán)肅處理。俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩，不成方圓”，這個(gè)規(guī)矩就是紀(jì)律，我們知道良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障，為些，我們對(duì)于那些遲到、早退、曠課、逃課。上課睡覺(jué)、玩手機(jī)、看小說(shuō)、在教學(xué)區(qū)打籃球、將零食帶進(jìn)校園的，損壞公物、說(shuō)臟話、抽煙、喝酒、在校園聽(tīng)mp打口哨等行為要嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的有必要讓你登臺(tái)亮亮相。另外，學(xué)校不允許做的堅(jiān)決不能做，象如昨天晚自習(xí)前，一些班自主組織慶祝教師節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)，大家的出發(fā)點(diǎn)很好，這種做法也符合教育發(fā)展的大趨勢(shì)――提倡學(xué)生自主管理，但是大家知道慶祝教師節(jié)，主角是教師、學(xué)校今年晚自習(xí)安排一個(gè)老師負(fù)責(zé)管理兩個(gè)班，我們慶祝教師節(jié)，兩個(gè)班的學(xué)生給一個(gè)老師慶祝這不好，有自?shī)首詷?lè)之嫌，還有的要給班主任一個(gè)驚喜，你們知道班主任晚上來(lái)嗎?即使來(lái)了，那其他科任教師不參與，難道你們不覺(jué)得遺憾嗎?為此，學(xué)校立即研究決定，各班停止慶?；顒?dòng)。這一點(diǎn)九年級(jí)學(xué)生比較識(shí)大體、顧大局，在此，表示感謝，同學(xué)們，既然我們懂得了感恩，明年中考優(yōu)異的成績(jī)將是你們獻(xiàn)給老師，教師節(jié)最好的禮物，也是給老師最大的驚喜。今天我們統(tǒng)一一下思想，以后各班在重大節(jié)日想舉行慶祝活動(dòng)，要提前申請(qǐng)、寫(xiě)出方案，學(xué)校允許后，方可進(jìn)行，否則一律視為違紀(jì)。同學(xué)之間要互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、正常交往、不以大欺小、不欺侮同學(xué)、不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評(píng)。有的同學(xué)出言不遜，動(dòng)手打人。以大欺小，以強(qiáng)凌弱，強(qiáng)討惡要，強(qiáng)霸惡占。有的同學(xué)與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，不向老師反映，不向?qū)W校報(bào)告，而是糾集親戚朋友甚至社會(huì)小青年來(lái)打與其發(fā)生矛盾的同學(xué)。有的拉幫結(jié)派，內(nèi)外勾結(jié)。結(jié)識(shí)一些社會(huì)青年到學(xué)校向在校學(xué)生強(qiáng)要錢(qián)物，強(qiáng)討惡要。與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，糾集團(tuán)伙參與的打架斗毆。后此類(lèi)事件一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將嚴(yán)肅處理，情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)校將移交司法部門(mén)處理，同時(shí)上報(bào)教育行政部門(mén)。生命是無(wú)價(jià)的，因?yàn)樗鼘儆谖覀冎挥幸淮?，為此我們一定要珍?ài)。生命，注意安全，杜絕不必要的傷害，我們絕不能拿生命當(dāng)兒戲，那些容易造成意外傷害的事情，我們堅(jiān)決不做，如：不在梯道追逐打鬧，不攀爬樓梯扶手，上下樓梯不奔跑，大課間活動(dòng)、早午操一定要按照安排安全、有序、迅速入場(chǎng)、退場(chǎng)。騎自行車(chē)不撒把，不多人并騎，上放學(xué)不騎摩托車(chē)和電動(dòng)自行車(chē)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不攜帶管制刀具、木棍等。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“把名譽(yù)從我身上拿走，我的生命也就完了”。 在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?cè)S多同學(xué)不拿名譽(yù)當(dāng)回事、肆意踐踏，如：早戀、勾肩搭背、男女生交往過(guò)于親密、頻繁，快沒(méi)有性別之分了，甚至一些女生與社會(huì)青年人員來(lái)往，令人擔(dān)心，女生的矜持、端莊蕩然無(wú)存，普希金說(shuō)過(guò)：“愛(ài)惜衣服，要從新的時(shí)候做起，愛(ài)惜名譽(yù)，要從小時(shí)候做起”。同學(xué)們，我們正處于春天就不要去做秋天的事了?？茖W(xué)家經(jīng)過(guò)研究表明，我國(guó)青少年心理發(fā)育普遍滯后于生理發(fā)育，青春期情緒和性觀念的變化與來(lái)自各方面的壓力交織在一起，使他們產(chǎn)生諸多心理障礙、溝通障礙和不健康的思想情緒，不僅嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和身心健康，也加劇了他們同家庭和社會(huì)成員的矛盾。處在