【文章內(nèi)容簡介】 通過此次學(xué)習(xí)，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修，好處多多?？梢哉f網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的即時性，有利于我自主安排學(xué)習(xí)，減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾?？梢哉f網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的快捷性，有助于我提高學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用的效率。可以說網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的互動性，有助于我和眾多教師及時學(xué)習(xí)和解決一些實際問題。但理論畢竟是理論，我們應(yīng)該要用于實踐。因此，第三階段的實踐培訓(xùn)我選擇了專業(yè)能力提升選修課，聽名師上課，評課，設(shè)計教案，上課，磨課等。我每次聽專家講座和觀看課堂實錄后，總要有一個思考，即如何將這些優(yōu)秀的、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗及典型的案例帶進(jìn)自己的課堂，有針對性的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距。通過實踐對理論、經(jīng)驗的檢驗，尋找這些方式方法上的不同點(diǎn)、相同點(diǎn)與銜接點(diǎn)，完善自己的課堂教學(xué)方法，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)。開闊學(xué)生的視野，激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，激活學(xué)生的思維。因此在以后執(zhí)教的過程中著重加強(qiáng)教材的分析，利用所學(xué)理論去備課、備學(xué)生，去研究習(xí)題，逐步在課堂教學(xué)中取得好的效果，使學(xué)生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息，減少課業(yè)負(fù)擔(dān)，多一些時間去體會。由此需要教師不斷學(xué)習(xí)，更新教育理念，更好地發(fā)揮自己的教學(xué)價值，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平，從而真正成為一名合格的乃至優(yōu)秀的教師，讓自己的教學(xué)生涯也因此而更精彩。通過這次培訓(xùn),讓我如沐春風(fēng)，受益匪淺。在這里，我得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念，“教師的一天，學(xué)生的一生”這句話道出了教師對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的巨大影響。因此我們一定要抓住機(jī)遇，努力提高自己的教育教學(xué)水平，力爭成為一名教育的成功者!善于捕捉教育的機(jī)會，發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)過程中的積極因素，讓學(xué)生領(lǐng)悟教師言行中傳遞的真誠、情感、智慧，并將教師的理解、期待、鼓勵內(nèi)化為努力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。在關(guān)愛每一個學(xué)生的前提下注重在教學(xué)活動中呵護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的萌芽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī)，從而讓我們的數(shù)學(xué)課堂更精彩!本次培訓(xùn)。未解決的疑惑。如何提升數(shù)學(xué)課堂的趣味性？以及如何在課堂上吸引學(xué)生的注意力。教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會篇五我參加了這次小學(xué)語文遠(yuǎn)程培訓(xùn)這次培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗卻是一筆永久的財富幾位對教育教學(xué)工作很有見解的專家給了我們具體的指導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益非淺下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾點(diǎn)體會：只有把學(xué)習(xí)的選擇權(quán)真正歸還給學(xué)生，學(xué)生才有了獲得主動發(fā)展的前提教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會篇六我有幸參加了本次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，應(yīng)該說收獲不淺。因為這次培訓(xùn)是利用暑假時間舉行的，所以不耽誤正常工作讓我學(xué)的很輕松很愉快。通過這次培訓(xùn)我不但學(xué)到了不少的很多在書本上沒有的經(jīng)驗和知識而且也開闊了視野領(lǐng)會到了在新課程改革中的語文課堂教學(xué)基本技能?，F(xiàn)在我把參加本次培訓(xùn)的心得體會由以下幾個方面來總結(jié)。在“小學(xué)語文”內(nèi)容里也聽了“關(guān)于語文課改及寫作教學(xué)的幾個問題”講座、“寫話與習(xí)作”講座、“綜合性學(xué)習(xí)與語文能力發(fā)展”、關(guān)于識字教學(xué)的內(nèi)容以及關(guān)于閱讀教學(xué)的課堂實錄。從中我體會到了小學(xué)語文教學(xué)是需要老師的不斷的提高自己的`基礎(chǔ)知識和基本技能的。最讓我開眼界的是生動的課堂教學(xué)，組織課堂得那么有序有秩，讓學(xué)生提問題答問題那么活躍積極，讓我感覺到自己的平時研究和探索還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要不斷的去吸取先進(jìn)的經(jīng)驗來為自己的實際工作服務(wù)的。通過本次培訓(xùn)我不但學(xué)到了知識吸取了經(jīng)驗而且還看到了自己的需要改進(jìn)的不足之處。需要更新教育觀念，提升個人素質(zhì)。社會在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，需要可。持續(xù)。性的發(fā)展。教師之路該如何走作為骨干教師又該如何做人的一生就是學(xué)習(xí)的一生，我們在職的每位教師都應(yīng)該不斷地用知識來充實自己，并逐步向?qū)I(yè)化教師轉(zhuǎn)化，新的世紀(jì)，新的形勢向我們教師提出更新、更高的要求。教育更進(jìn)一步注重對學(xué)生創(chuàng)新和實踐能力的培養(yǎng)，進(jìn)一步接受以人為本的理念，我們沒有理由不具備特殊技能知識，沒有理由不學(xué)習(xí)，不提高自身素質(zhì)。在課堂教學(xué)方面的探索還不夠。通過培訓(xùn)，我體會到備課是課堂教學(xué)的基礎(chǔ)，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵和保證。備課有鉆研教材、了解學(xué)生、參看資料、選擇教法及編寫教案五大基本流程。我是這樣來理解的：深鉆語文課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。簡而言之，就是了解教材。（1）、通讀全冊教材，做好一學(xué)期的計劃。針對本班學(xué)生語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和水平，確立一學(xué)期學(xué)生語文素養(yǎng)培養(yǎng)的目標(biāo)，整體制定課時計劃，合理地安排各部分教學(xué)內(nèi)容。（2）、要做好各個單元的備課。充分發(fā)揮教材單元對學(xué)生思想、情感、語言、思維發(fā)展的整體促進(jìn)作用。因此，教師要在通讀一單元教材的基礎(chǔ)上，確實每課的落角點(diǎn)和目標(biāo)，整體考慮學(xué)生的聽說讀寫實踐活動，并從一個單元出發(fā)去開發(fā)有價值的教學(xué)資源。（3）、了解學(xué)生。學(xué)生是我們直接教學(xué)的對象，教師要想教會學(xué)生，必須先了解學(xué)生，這樣才能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有效地幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的問題和困難。了解學(xué)生，就能防止因脫離實際、傳授內(nèi)容過深而使學(xué)生茫然不懂，或過淺而使學(xué)生索然無味；就能抓住學(xué)生心理，進(jìn)行有針對性地講解與訓(xùn)練，使教和學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來；就能一把鑰匙開一把鎖，啟發(fā)誘導(dǎo)，達(dá)到教書育人的目的；還能準(zhǔn)確地把握難易與詳略，恰當(dāng)選用手段與方法?？傊私鈱W(xué)生是保證課堂教學(xué)實效的根本?？傊W(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺給我們農(nóng)村中小學(xué)教師提供了自我提高吸取經(jīng)驗的好機(jī)會。我參加了本次培訓(xùn)收獲匪淺，也看到了自己的不足之處。我在今后的實際教育教學(xué)工作當(dāng)中會不斷的充實自己提高素質(zhì)的。教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會篇七近年來，隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，數(shù)字化教學(xué)正在逐漸改變著現(xiàn)代教育的面貌。為了適應(yīng)這一變革，假期教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)成為了一種重要的教師專業(yè)發(fā)展途徑。近期，我參加了一次假期教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，從中獲益匪淺。以下是我的心得體會。第一段：培訓(xùn)帶來的思考。這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)讓我深刻地認(rèn)識到我們教師在數(shù)字化時代的使命和責(zé)任。信息技術(shù)的迅猛發(fā)展使得我們的教學(xué)手段需要與時俱進(jìn)，而僅依靠傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)無法滿足學(xué)生的需求。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中的示范和案例讓我意識到，合理運(yùn)用信息技術(shù)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高他們的學(xué)習(xí)效果。因此，我決定在今后的教學(xué)中，積極運(yùn)用信息技術(shù)手段，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育。第二段：有效的學(xué)習(xí)方式。這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)采用了多種學(xué)習(xí)方式，如在線視頻、論壇互動等。相比傳統(tǒng)的面對面培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的靈活性和便捷性讓我受益匪淺。在線視頻可以根據(jù)自己的時間安排自由觀看，不再受限于時間和地點(diǎn)；論壇互動使我能夠與其他同行交流思想并提出問題，從中得到意見和指導(dǎo)。這種學(xué)習(xí)方式讓我更加主動地參與其中，充分發(fā)揮了自主學(xué)習(xí)的能力。第三段：拓展的知識視野。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)不僅提供了教學(xué)方法和工具的使用，還通過分享最新研究成果和教學(xué)案例，拓寬了我的知識視野。我了解到了一些前沿的教學(xué)理念和方法，如反轉(zhuǎn)課堂、個性化學(xué)習(xí)等。這些新思想和新方法讓我對自己的教學(xué)方式產(chǎn)生了更多的思考，并且激發(fā)了我進(jìn)一步提升自己教學(xué)能力的動力。網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)提供了一個與全國各地的教師交流的平臺，使我對不同地區(qū)的教育狀況有了更深入的了解。第四段：激發(fā)的專業(yè)熱情。通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我看到了教育事業(yè)的未來發(fā)展方向和潛力。信息技術(shù)催生了許多新型教育企業(yè)，不斷推出新的教育產(chǎn)品和服務(wù)。這讓我對教育行業(yè)充滿了激情和動力，也激發(fā)了我進(jìn)一步深耕專業(yè)、追求教育創(chuàng)新的欲望。我決心加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和實踐，不斷提高自己的教育素質(zhì)。第五段：感謝與展望。我要感謝這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)給我?guī)淼氖斋@和成長機(jī)會。同時，我也期待未來能夠參加更多的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，不斷提升自己的教育技能和專業(yè)素養(yǎng)。我堅信，只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能適應(yīng)數(shù)字化時代的教學(xué)需求，為學(xué)生成長提供更好的教育。通過這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我對現(xiàn)代教育的變革和發(fā)展有了更深入的認(rèn)識，也更加堅定了自己在教育事業(yè)中的位置。我將積極運(yùn)用所學(xué)到的知識和技能，不斷提高自己的教學(xué)水平和教育創(chuàng)新能力，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會篇八近幾年來，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，教育也逐漸向數(shù)字化轉(zhuǎn)型。為了提高教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，學(xué)校組織了一次為期三天的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。本文將圍繞這次培訓(xùn)，分享我個人的心得體會。第二段：培訓(xùn)內(nèi)容與收獲。在這次培訓(xùn)中，我們接觸到了很多新的教育技術(shù)工具和信息技術(shù)實踐案例，如在線課堂、教育App等。我們學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用這些工具來增強(qiáng)教育教學(xué)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。此外，還有很多培訓(xùn)課程涉及到教學(xué)設(shè)計、教師素養(yǎng)等方面的內(nèi)容，讓我們對自己的教學(xué)思路有了更深入的思考。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多新的知識和技能，還收獲了與同事們的交流和合作的機(jī)會，相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。第三段：培訓(xùn)過程中的困難與挑戰(zhàn)。然而，在培訓(xùn)的過程中也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，由于培訓(xùn)采用了線上視頻和直播的形式，有時網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定導(dǎo)致學(xué)習(xí)過程中斷；其次，培訓(xùn)期間時間緊湊，內(nèi)容繁多，對于一些基礎(chǔ)薄弱或者信息技術(shù)應(yīng)用經(jīng)驗較少的老師來說，可能會感到壓力較大。但面對