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正文內(nèi)容

教師集中培訓(xùn)心得體會鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師集中培訓(xùn)心得體會(優(yōu)秀15篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 19:07 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 教育工作前沿所積累探索出來的那么多有關(guān)教育教學(xué)的新思想、新理念,讓我有了耳目一新、眼前一亮的感覺。使我的教育觀、學(xué)生觀和教育使命感得到了增強??芍^獲益良多,雖然我一時半會兒還不能完全理解和消化,達(dá)到采他山之玉為我所用的程度,但是我相信假以時日,只要我堅持不懈的努力學(xué)習(xí),一定會對我的教育教學(xué)觀念的更新和方法的提升有著莫大的幫助。以下是我這個階段學(xué)習(xí)后的一些心得體會:通過本次集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),對當(dāng)前飛速發(fā)展的社會需要結(jié)合眼下教育現(xiàn)狀進行了深刻反思。特別是怎樣做一個合乎時代需求的教師、怎樣提升自我職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平這些問題,在思想上有了一定層次的認(rèn)識和提高。我從教至今已經(jīng)二十六年了,從開始對于做一名教師的不滿足(九十年代曾經(jīng)下海經(jīng)商未果)到無可奈何地回頭吃草,再從漫長的教育工作中找到感覺、體現(xiàn)了自我價值,終于找到幸福感,這個過程充滿了酸甜苦辣。雖然我一直以來對自己的要求還算是比較嚴(yán)格:師愛對得起學(xué)生、對得起家長;師績對得起學(xué)校、對得起工資。但是,這么多年來卻忽視了自己作為一名教師的成長和發(fā)展。知識也是有保值期限的。作為教師,實踐經(jīng)驗是財富,過于的依賴,也會成為教師自我發(fā)展的羈絆。因為過多的實踐經(jīng)驗有時會阻礙教師對于新知識的接受,同時也會相對掩蓋教師新知識的不足。久而久之就會造成教師安于現(xiàn)狀,自我滿足的狀態(tài)。而缺乏知識更新的教師,必定會跟不上現(xiàn)代教育發(fā)展的速度,從而直接影響教師教育教學(xué)能力的發(fā)展,甚至?xí)?dǎo)致教師教育教學(xué)能力的缺失。聽了鄒局長、李股長以及王校長和唐主任他們的演講,對比自身教育思想觀念的差距,我不由的驚出了一身的冷汗——再不學(xué)習(xí),跟不上當(dāng)代教育的發(fā)展;再不提高對現(xiàn)代教育的認(rèn)識,必將被未來教育事業(yè)所淘汰!所以,我必須具備終身教育、終身學(xué)習(xí)的思想認(rèn)識。通過學(xué)習(xí),樹立現(xiàn)代教育思想,形成現(xiàn)代教育理念,端正自己的人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。提高教育理論素養(yǎng),進一步增強自我反思、自我發(fā)展能力;增強政治使命感、道德責(zé)任感,不斷提高政治素質(zhì)和師德修養(yǎng);提高學(xué)科專業(yè)素養(yǎng),了解本學(xué)科課程改革與發(fā)展動態(tài),完善知識結(jié)構(gòu),拓寬專業(yè)知識面,提升新課程理念下學(xué)科教學(xué)水平,形成獨特的、個性化的教學(xué)風(fēng)格;努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù),掌握使用計算機多媒體輔助教學(xué)等現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù),將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機整合;把握基礎(chǔ)教育的教育科研動態(tài),主動去發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問題,積極研究學(xué)科教育教學(xué)的方式、方法和措施,推動教育教學(xué)的改革和發(fā)展。自發(fā)投入到校本研修中,帶動校本研修的開展,實現(xiàn)自我理論水平的提升和專業(yè)素養(yǎng)的發(fā)展。以深化課堂教學(xué)改革作為研修探究的學(xué)習(xí)主線,積極探索有效課堂和高效課堂教學(xué)模式。理論聯(lián)系實際,選擇適合自身教育教學(xué)實際的微型課題進行科學(xué)研究,以科學(xué)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實踐,以對教育教學(xué)實踐的探究豐富和提升教育教學(xué)理論。經(jīng)過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我樹立了對教育事業(yè)無比堅定的信念,也對自己成長為科研型教師充滿了信心。同時也為自己確立了奮斗目標(biāo):力爭三年成為區(qū)級骨干教師,五年成為學(xué)科帶頭人,十年成長為名師。作為一名區(qū)骨干教師培養(yǎng)對象,盡管我的教書育人之路還很漫長。這條路也許會充滿荊棘,也許會走得異常艱辛,但是我堅信,我并不孤獨。在這條漫漫的探索之路上有那么多的同路人,我們會一起耕耘希望,一起收獲成功的幸??鞓?。我不一定能走在課程改革的最前沿,但我會朝著這個目標(biāo)去努力。所謂“高山仰止,景行行止,雖不能至,心向往之?!薄奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”“會當(dāng)擊水三千里,自信人生二百年。”教書育人既已成為我的最根本的職業(yè)志向,為了老去之時不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞愧;也為了從教之時可點可圈、休教之時可圈可點,我寧可學(xué)做鯤鵬飛萬里,也不做燕雀戀子巢。為我熱愛的教育事業(yè)奮斗終身!這已然成為我畢生的追求。教師集中培訓(xùn)心得體會篇八暑期是一年中教師們進行培訓(xùn)和專業(yè)學(xué)習(xí)的黃金時機。而暑期教師集中培訓(xùn)更是提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺,為教師們進一步提高自身專業(yè)素養(yǎng)、更新教育理念提供了機會。在這次暑期教師集中培訓(xùn)中,我深受啟發(fā)和受益匪淺。首先,暑期集中培訓(xùn)豐富了我的專業(yè)知識。在這次培訓(xùn)中,我們邀請了多位知名教育專家和學(xué)科專家,他們以生動的講解和豐富的實例,為我們闡述了最新的教育理念和教學(xué)方法。我了解到教育是一個不斷創(chuàng)新的領(lǐng)域,只有不斷更新自己的知識和理念,才能更好地適應(yīng)時代的發(fā)展,滿足學(xué)生的需求。此外,培訓(xùn)中組織了多種學(xué)習(xí)形式,如研討會、講座、討論等,讓我們參與其中,積極思考和交流,增進了我們之間的學(xué)術(shù)互動和合作,在不同學(xué)科的交流中,我收獲了許多新的見解和思考方式,增強了對教育事業(yè)的熱情和信心。其次,暑期集中培訓(xùn)提高了我的教學(xué)技能。作為一名教師,我們需要不斷提升自己的教學(xué)水平,為學(xué)生提供更好的教學(xué)效果。在培訓(xùn)中,我學(xué)習(xí)了許多課堂教學(xué)設(shè)計的方法和技巧,例如提問技巧、激發(fā)學(xué)生興趣的策略等。通過反復(fù)演練和實踐,我逐漸掌握了這些技能,并在實際的教學(xué)中應(yīng)用。我發(fā)現(xiàn),這些方法確實能夠激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,提高他們的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效果。同時,培訓(xùn)中我們還學(xué)習(xí)了一些新的教育工具和技術(shù),如電子課件、在線資源等,這些工具可以幫助我們更好地組織教學(xué),豐富教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)效果。再次,暑期集中培訓(xùn)促進了團隊合作和交流。作為一名教師,我們常常要面對獨立教學(xué)的挑戰(zhàn),缺乏與同行的交流和合作。但在培訓(xùn)中,我們與來自各地的教師們互相交流、學(xué)習(xí)和合作,互相幫助和分享,形成一個團隊,協(xié)同進步。在研討會和討論課上,我有機會與他人合作探討問題,匯集各自的優(yōu)點和經(jīng)驗,達(dá)到互補和共享的效果。團隊合作不僅使我的教學(xué)水平得到了提高,而且增強了我的集體榮譽感和責(zé)任感。最后,暑期集中培訓(xùn)讓我認(rèn)識到終身學(xué)習(xí)的重要性。在這個快速發(fā)展的社會中,知識更新?lián)Q代的速度越來越快,傳統(tǒng)的教育知識和方法已經(jīng)無法滿足現(xiàn)實教學(xué)的需求。只有不斷學(xué)習(xí)和思考,不斷刷新知識,才能跟上時代的步伐。通過這次集中培訓(xùn),我深刻認(rèn)識到了終身學(xué)習(xí)的重要性,以及不斷更新自己的專業(yè)知識和教學(xué)理念的必要性。我決心將終身學(xué)習(xí)作為一種習(xí)慣,通過參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動,不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平??傊?,暑期教師集中培訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多收獲和啟示。我在這次培訓(xùn)中豐富了自己的專業(yè)知識,提高了教學(xué)技能,促進了團隊合作,認(rèn)識到了終身學(xué)習(xí)的重要性。我相信,通過不斷學(xué)習(xí)和提升,我能夠成為一名更優(yōu)秀的教師,能夠更好地為學(xué)生服務(wù)。教師集中培訓(xùn)心得體會篇九今天聆聽了四川師范大學(xué)教師教育學(xué)院院長、博士生導(dǎo)師游永恒教授做《教師的職業(yè)道德和素養(yǎng)》的專題講座。下午則是觀看縣委精心編排的方言話劇《咱們的牛校長》,葉志平同志的先進事跡又一次深深感動了初為人師的我。游教授以自身研究領(lǐng)域為落腳點,從對比教育角度來看中國教師的師德師風(fēng)教育。他講到道德分公民道德、職業(yè)道德和高尚道德三個反面,并介紹了我國教師職業(yè)道德的基本特點?;谝陨戏治鏊偨Y(jié)出我國師德師風(fēng)建設(shè)的難點和改進建議。下午,是我第二次觀看話劇《咱們的牛校長》,創(chuàng)作和演職人員們對話劇進行了改編,運用現(xiàn)代技術(shù)對音樂、背景等內(nèi)容進行了升級,總的來說整體效果更突出,感染力更強。當(dāng)然,我也有新的感受。有人說,每個人心中都有一座豐碑,只是存在的形式不同罷了。指引你前進的可能是他人眼中幾個簡單的詞語,可能是黃昏陽光中的幾縷微風(fēng),也可能是一個堅定的身影......畢業(yè)后,師長和朋友都勸自己考公務(wù)員,或者其他非教育事業(yè)單位,有時自己也有過動心,可想到自己的夢想,想到葉校長對教育的執(zhí)著,我還是毅然報名參加安縣的教師公招考試,而且順利通過各項測試,成為一名英語教師。感謝葉校長的“引導(dǎo)”和“支持”!現(xiàn)在自己很愿意談?wù)勗趯W(xué)習(xí)葉校長先進事跡過程中的心得,與大家分享。更新教育觀念,堅持終生學(xué)習(xí)??催^葉校長簡歷的同志都知道,他是一位堅持學(xué)習(xí)的優(yōu)秀校長。他從綿陽師范學(xué)校開始教師專業(yè)學(xué)習(xí),最終在四川師范學(xué)院獲得研究生結(jié)業(yè)證書,此后還多次參加不同層次的校長高級培訓(xùn),始終保持與教育發(fā)展的同步。葉校長通過不斷地思考和學(xué)習(xí),端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,以全體學(xué)生為中心,以每個學(xué)生為本,從實際出發(fā),因材施教。作為一名教師,在如今的21世紀(jì),教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視。他從東部一些學(xué)??疾旎貋砗?,覺得自己的學(xué)校也他們高逃生演練很有意義,很實用,于是在桑棗中學(xué)推行。葉校長除了搞緊急疏散演練外,還經(jīng)常利用學(xué)生下課后、課間操、午飯晚飯以及放晚自習(xí)時間,在教學(xué)
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