【文章內(nèi)容簡介】 諷、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。老師不要光看學(xué)生的錯誤，要多看看他們的優(yōu)點，做到鼓勵多余責(zé)備，贊美多于批評。一個在贊美和鼓勵中成長的孩子能夠會學(xué)會感激和尊重，學(xué)會幫助別人。一個在責(zé)備和批評中成長的孩子只會不斷的懷疑自己、否定自己。師者，傳道授業(yè)解惑也。，老師要傳授給學(xué)生的不僅是知識文化，更重要的是做人的道理。老師要具備完美的人格，一言一行都在潛移默化地影響著他的學(xué)生。老師要有崇高的師德，不論教書還是育人，都能讓學(xué)生感受到愛，這才是教育的真諦。教師的道德表現(xiàn)直接影響學(xué)生的一生。作為一名教育者我們必須做到。為人師表。：堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。孔子曰：。其身正，毋令則行，其身不正，雖令毋從。我們是學(xué)生的榜樣，身教重于言傳。三人行，必有我?guī)?。，教師要保持良好的心態(tài)往學(xué)習(xí)。新的時代對教師有著更高的要求，教師自身素質(zhì)的進(jìn)步和全面發(fā)展，才能培養(yǎng)出適合21世紀(jì)的新人。我們要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷地學(xué)習(xí)和吸收新的文化知識，拓展自己的視野，更新知識結(jié)構(gòu)，更要不斷進(jìn)步專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。教育是愛的共叫，是心與心的呼應(yīng)，只有布滿愛的教育，才是我們需要的教育。教師師德師風(fēng)心得體會篇八參加工作已近二十個年頭，回顧走過的路，雖荊棘叢生，但碩果累累，總結(jié)成績的取得，責(zé)任與愛心是永恒的追求。敬業(yè)愛生、教書育人、為人師表。在學(xué)生面前我努力做一桿言行一致的標(biāo)尺、一面表里一致的透鏡?！耙磺袨榱藢W(xué)生”是我為師的準(zhǔn)則。作為一名普通的師范畢業(yè)生，九二年參加工作，在小學(xué)工作一年后調(diào)入初中，當(dāng)時給我分配的是四個畢業(yè)班化學(xué)，雖知責(zé)任重，但我沒有推托，一帶就是十一年，時至20xx年，正值課改特殊時期，學(xué)校科學(xué)教師青黃不接，未帶過七八年級科學(xué)課的我，又被推到了火線年級，其間曾利用星期天、節(jié)假日去專研教材及備課等。我不計時間、不計報酬，只關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，一分耕耘，一分收獲，所代學(xué)科成績履居全縣前茅。關(guān)心和幫助。如果真能施以愛心他們會快速成長。教師是以其全部行為和整個人格來影響學(xué)生的。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在日常的生活中我一貫嚴(yán)格要求自己、處處以身作則、做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。要求學(xué)生不講臟話，我?guī)ь^使用文明語。教育學(xué)生實事求是、自己被學(xué)生難住時，絕不裝腔作勢；總之，努力給學(xué)生一個良好印象，潛移默化去影響每一位學(xué)生的成長。將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。教師師德師風(fēng)心得體會篇九先進(jìn)教師師德師風(fēng)在教育事業(yè)中具有重要的意義，其對學(xué)生的影響不僅體現(xiàn)在知識的傳授上，更關(guān)系到學(xué)生的品德修養(yǎng)和成長。作為一名教師，我對先進(jìn)教師師德師風(fēng)有了更加深刻的認(rèn)識與體會。在教學(xué)和實踐中，我不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的榜樣行為，并加以消化吸收，不僅走在了成為一名先進(jìn)教師的道路上，更使我獲得了許多寶貴的心得體會。第二段：關(guān)于師德師風(fēng)的理解。先進(jìn)教師的師德師風(fēng)包括為人師表、悉心教學(xué)、錘煉品格、勤于自學(xué)。為人師表是一名教師應(yīng)具備的最基本要求，教師要在日常生活中作為學(xué)生的榜樣，言行舉止要符合道德規(guī)范，注重教書育人。同時，教師要悉心教學(xué)，為學(xué)生精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容和方法，不斷提升自己的教學(xué)水平和教育能力。錘煉品格是教師應(yīng)有的追求，要端正態(tài)度，堅定理想，樹立正確的人生觀和價值觀，以身作則引領(lǐng)學(xué)生。勤于自學(xué)是先進(jìn)教師不斷進(jìn)步的基石，只有通過不斷學(xué)習(xí)和開拓自己的眼界，才能給學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。先進(jìn)教師的師德師風(fēng)對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)而明顯的。一方面，他們?yōu)閷W(xué)生樹立了良好的榜樣，通過言傳身教培養(yǎng)學(xué)生的健康人格和正確的價值觀。另一方面，先進(jìn)教師的師德師風(fēng)也影響到學(xué)生對教師的評價和對教育的信任，學(xué)生更愿意將問題和困惑帶給這樣的教師，從而更好地獲得幫助和指導(dǎo)。同時，先進(jìn)教師的師德師風(fēng)也為學(xué)校樹立了良好的形象，提升了學(xué)校的聲譽和影響力。第四段：體會一：尊重與關(guān)愛每一個學(xué)生。作為一名教師，我深知與學(xué)生的相處是師德師風(fēng)的重要體現(xiàn)之一。在課堂上，我以平等、尊重的態(tài)度對待學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的成長和進(jìn)步。在學(xué)生遇到困難時，我耐心傾聽，給予正確的指導(dǎo)和鼓勵。通過與學(xué)生建立積極的關(guān)系，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生更愿意與我進(jìn)行溝通，有效提高了教學(xué)效果。第五段：體會二：勤于探索和創(chuàng)新。作為一名教師，我深知只有不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，才能追趕先進(jìn)教師的步伐。因此，我經(jīng)常參加各種培訓(xùn)和教研活動，不僅提高了自己的教育水平，也拓寬了教學(xué)思路和方法。另外，我也鼓勵學(xué)生主動思考和創(chuàng)新，為他們提供多種學(xué)習(xí)方式和機會，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。結(jié)尾段：總結(jié)與展望?？傊?，先進(jìn)教師的師德師風(fēng)對于教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的成長起到了至關(guān)重要的作用。我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的師德師風(fēng)素養(yǎng)，成為一名更好的教師。同時，我也希望通過自己的努力和影響，能夠激發(fā)更多教師的熱情和責(zé)任心，推動教育事業(yè)的發(fā)展。教師師德師風(fēng)心得體會篇十人的情感總是在一定的情境中產(chǎn)生的，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境對學(xué)生學(xué)習(xí)情感的產(chǎn)生具有很大的作用，體育教學(xué)也不例外。有了良好的教學(xué)情境就能激發(fā)其強烈的好奇心。強烈的好奇心是保持旺盛學(xué)習(xí)動機的重要因素，是取得成功的重要條件。比方在一節(jié)前滾翻教學(xué)中這樣講到，孩子們，今天我們來看天。孩子們一聽這有什么希奇的，都仰頭望著天空。這時老師又說了，只不過今天我們看天的方式有點特別。這下強烈的`好奇心可把孩子們吸引住了。怎樣看天呢，老師說，我們從胯下看，誰能雙手著墊翻過去，并能看到天，誰就是這節(jié)課的英雄。聽了老師的講述，學(xué)生們個個欲試，誰也不甘。因此，激發(fā)學(xué)生的體育興趣，創(chuàng)設(shè)情景滿足他們的學(xué)習(xí)愿望，發(fā)揮他們創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，為終身奠定快樂體育培養(yǎng)良好的思想道德品質(zhì)。體育課是單調(diào)的、重復(fù)的練習(xí)來鍛煉身體的，這是很多人給體育課下的定義。在這里我要對大家說，體育的鍛煉可以不這樣的。在體育課上我們?nèi)匀挥忻赖南硎?。這就是讓音樂走進(jìn)課堂。比方：隨著教師的講解、示范，播放輕音樂，在學(xué)生練習(xí)過程中配播兒童輕快樂曲，在體育課完畢部分用音樂舞蹈的形式來完畢課程。這樣除了增加課堂的愉快氣氛外，還能減輕學(xué)生運動的疲勞和提高學(xué)生對體育課的興趣。這不僅是優(yōu)質(zhì)體育課的需要，也是未來體育課的需要。因此，針對體育活動的單調(diào)乏味，教師一定要創(chuàng)設(shè)歡樂輕松的教學(xué)氣氛，調(diào)動學(xué)生鍛煉的積極性，讓他們以最正確的心理狀態(tài)進(jìn)展各種活動，寓教于樂。很多人認(rèn)為體育課應(yīng)該是跑啊、跳啊讓學(xué)生機械的反復(fù)練習(xí)。其實根據(jù)兒童的生理特點和心理特點，游戲才是他們的樂園。如果體育課的教學(xué)機械而無生命力的話，學(xué)生是不會感興趣的，是枯燥乏味而又令人厭煩的。自古以來教師被喻為“辛勤的園丁”，而學(xué)生那么是是花圃中那一朵朵初綻的小蕾或驕人怒放的鮮花。在體育課中只要你稍加留意就會發(fā)現(xiàn)有些花“無精打采”。他們的“無精打采”也正是因為體育課的枯燥乏味，機械的反復(fù)練習(xí)。這時，我們只要多費心思盡量用游戲的手段來提快樂趣，使課變得生動多姿，學(xué)生聽起來就會有滋有味，動起來也會生龍活虎。體育教學(xué)是雙向多邊，復(fù)雜的活動。體育教師掌握著教學(xué)方向、進(jìn)度和內(nèi)容。在體育課中即使有了輕松愉快的音樂和豐富有趣的游戲，教師不參與活動，只是讓學(xué)生活動，這樣的游戲毫無生機，學(xué)生玩一會兒就毫無興趣，我就經(jīng)常和孩子們一起活動，效果非常理想。因此，師生共同參與活動是學(xué)生快樂體育的橋梁。傳統(tǒng)的體育理論認(rèn)為師生之間是命令與服從。教師神情嚴(yán)肅，不容質(zhì)疑。這樣學(xué)生言聽計從，根本就談不上快樂而言，快樂體育就是要建立師生之間和諧協(xié)調(diào)平等的關(guān)系。一個好的體育老師不能只上一節(jié)好的體育課，要隨時讓學(xué)生體驗上體育課的樂趣，每堂課都有新感受，喜歡上體育課。第一次上課做《老鷹捉小雞》的游戲?qū)W生會很感興趣，第二次也許也很感興趣，那第三次呢，第四次呢，假設(shè)干年后呢。社會在進(jìn)步，教育教學(xué)在創(chuàng)新，依舊是原來的知識和方法學(xué)生學(xué)久了會感到疲倦，厭煩。只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能促進(jìn)教學(xué)的開展，才能使快樂體育真正快樂起來。教師師德師風(fēng)心得體會篇十一近年來，我從事職業(yè)教育工作已有多年。作為一名職教師，我深深地體會到了師德師風(fēng)對于教師的重要性。在職業(yè)教育中，培養(yǎng)學(xué)生成為合格的職業(yè)人才是我們的首要任務(wù)。通過堅守師德師風(fēng)，確保教育過程的高質(zhì)量和教學(xué)的良好效果，我總結(jié)出了一些心得體會。首先，作為職業(yè)教育的教師，我們要以身作則，樹立良好的師德風(fēng)尚。師道尊嚴(yán)是任何一名教師都應(yīng)該具備的品質(zhì)，尤其是在職業(yè)教育中更加體現(xiàn)出其重要性。我們要做到言行一致，不僅要在教學(xué)中傳遞專業(yè)知識，更要以自己的行為給學(xué)生樹立榜樣。我們應(yīng)該積極參與學(xué)校的各項活動，教育培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。只有做到以身作則，才能激發(fā)學(xué)生對我們的尊敬和信任，從而更好地影響他們。其次，我們要保持學(xué)生與家長的良好溝通，建立良好的師生關(guān)系。作為職業(yè)教育的教師，我們需要與學(xué)生和家長保持良好的溝通和互動。