【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我的孩子吧…家長(zhǎng)話語(yǔ)哽咽，哭成了一片。孩子奶奶的雙腳已經(jīng)失去了站立的能量，她被家人攙扶著。這時(shí)孩子的爺爺，一位白發(fā)蒼蒼的老人突然跪在我們面前聲嘶力竭的說(shuō)：我求求…。求求…你們了！快救救我的乖孫孫吧！’’老人家快請(qǐng)起，我們一定盡力！說(shuō)著我們將老人扶了起來(lái)！情況十分危急，各個(gè)科趕來(lái)的醫(yī)護(hù)人員協(xié)同為孩子做了氣管插管，又護(hù)送孩子做了ct，接著醫(yī)生說(shuō)做好術(shù)前準(zhǔn)備！。護(hù)士長(zhǎng)開始分工：小桃，你固定好鋼筋，鋼筋離腦干只有1厘米，千萬(wàn)不能動(dòng)，不然小孩會(huì)沒命的！萍，你負(fù)責(zé)捏氣囊，注意掌握力度和節(jié)奏！花，你執(zhí)行用藥醫(yī)囑，我來(lái)剃頭……1分鐘，2分鐘，5分鐘，10分鐘……孩子頭上外露的鋼筋足有40厘米，負(fù)責(zé)固定鋼筋的同事額頭冒出豆大的汗珠，但仍保持著同一個(gè)姿勢(shì)，咬牙堅(jiān)持著，要知道只要鋼筋稍一移位，孩子可能心跳、呼吸驟停，不好，血氧不好！快，接上呼吸機(jī)！為孩子剃頭的難度大極了，孩子的頭不能動(dòng)，我們只能不斷調(diào)整自己的位置從不同的角度來(lái)進(jìn)行操做，拿鉗子的手有些微微的顫抖，孩子的頭皮是那么的嬌嫩，刀片又是如此的鋒利，稍有不慎就會(huì)傷著孩子，快、快、小心、小心……汗水浸濕了我們的衣服，20分鐘后，孩子被送進(jìn)手術(shù)室，經(jīng)過四個(gè)小時(shí)的努力，鋼筋終于被取出來(lái)了，天啊，插進(jìn)孩子腦里的那段鋼筋足有5厘米長(zhǎng)。術(shù)后孩子被送到icu監(jiān)護(hù)，護(hù)士姐妹們每天都用溫水幫孩子擦身，換上干凈的衣服。因?yàn)榇笮”闶Ы?，姐妹們除了要不停地幫他清理干凈外，還要在孩子受壓的部位摸上爽身粉，每一到兩小時(shí)幫孩子翻一翻身，以免孩子的皮膚發(fā)生壓瘡。經(jīng)過我們?nèi)w醫(yī)務(wù)人員的共同救助，孩子很快便脫離了呼吸機(jī)，睜著水汪汪，不，是天真無(wú)邪的大眼睛，看著我們，粉嫩的小手抓著我的大手，不，應(yīng)該是一位母親的手！似乎我聽見孩子正用他那銀鈴般的聲音開心的說(shuō)：叔叔，阿姨謝謝你們！不，寶貝兒叫我一聲媽媽！好嗎？我的孩子也才一歲??！現(xiàn)在我可以欣喜得告訴大家孩子已經(jīng)治愈出院了！從業(yè)六年了，我深深地感受到拉開人生帷幕的人是護(hù)士，拉上人生帷幕的人也是護(hù)士這句話的份量有多重！但一直以來(lái)，人們把教師比作蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；把教師比作人梯，托舉著別人，挺立著自己。事實(shí)上，那些匆匆行走在醫(yī)院長(zhǎng)長(zhǎng)的、靜悄悄的、溫馨的走廊里的護(hù)士姐妹們也有著同樣高尚的品質(zhì)！也許我們的職業(yè)注定平淡，也許我們的一生注定平凡，但我們無(wú)悔于自己的選擇，因?yàn)槲覀兊拇嬖?，生命將?huì)變得更加精彩！護(hù)士節(jié)演講稿簡(jiǎn)短 護(hù)士節(jié)演講稿開場(chǎng)白篇六尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的姐妹們：大家下午好！我今天演講的題目是《隱形的翅膀》“愛在左，同情在右，走在生命兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿杖拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。”這段話是冰心老人對(duì)我們白衣天使所做的詮釋，也是對(duì)護(hù)士工作的最好解說(shuō)。在電影鏡頭里，護(hù)士總是那么美麗，端莊、面帶微笑、頭戴白帽、身穿白衣、邁著輕盈的步伐，如蝴蝶般在病房里飄來(lái)飛去。耳邊不時(shí)傳來(lái)感激不盡的話語(yǔ)，周圍全是充滿期待的眼神，那是天使般浪漫的生活。而現(xiàn)實(shí)生活中，護(hù)士每天只是穿梭于病床之間，為患者輸液、打針、服藥，那就是護(hù)士。記得有一次，科里來(lái)了一位肝昏迷的病人，她的兒子長(zhǎng)期在國(guó)外工作，照顧她的是近八旬的老伴，家中再無(wú)其他親人。當(dāng)患者被急診抬入病房時(shí)，已經(jīng)大小便失禁，病情危重。我二話沒說(shuō)，一邊迅速安排其他護(hù)士采取各種搶救措施，一邊為患者更換床單、被褥，清理大小便，擦洗身體，一遍又一遍，直至把患者身上的異味清除干凈?；颊呒覍倮业氖终f(shuō)：“就是親閨女也無(wú)非如此?。　蔽倚α诵φf(shuō)：“叔叔，您要是不嫌棄我就是您的親閨女?！逼鋵?shí)像這樣的事，還有很多很多。那是我們內(nèi)科病區(qū)收治的`第一例從西京醫(yī)院轉(zhuǎn)來(lái)的氣管切開病人，為了保證患者呼吸道通暢 ，我每天都要為病人吸痰，觀察病情。那天，我象往常一樣，先幫病人吸盡氣管中的分泌物，再更換床單，突然，患者由于體位改變，嗆咳了一下，氣管套管內(nèi)的的分泌物噴了我一頭一臉，濃烈的腥臭味讓人反胃?；颊呒覍僖荒樉o張，眼神中充滿了謙疚，我微微一笑，輕聲說(shuō)“沒關(guān)系，讓我們?cè)贀Q一下被子就好了”。就在那一刻，微笑猶如一縷清風(fēng)，吹去患者和家屬心中的憂慮與不安，架起一道護(hù)患溝通的橋梁。事實(shí)上，護(hù)理工作就是這樣的平凡和瑣碎，與電影里設(shè)計(jì)的浪漫情節(jié)大相徑庭。然而，看到患者一天天的康復(fù)，這一切的酸甜苦辣與生命本身相比又算得了什么呢？有時(shí)我們也會(huì)覺得自己的生活如此平淡，所有的日出日落、寒來(lái)暑往沒有什么區(qū)別，一切的歡笑、淚水竟然相同。“非典戰(zhàn)士”的稱號(hào)離我們漸行漸遠(yuǎn)，抗震救災(zāi)的前線我們也去不了，我們所能做的永遠(yuǎn)只有一件事：堅(jiān)守崗位。生活似乎沒有任何輝煌之處，我們平凡得像一束遠(yuǎn)方的微光、一葉小草、一滴晨露。為此我們也會(huì)惆悵，我們也會(huì)感嘆，但是我們絕不沉淪。因?yàn)槠椒?，也是一種美麗！平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是細(xì)流，孕育著深邃，只要你肯積累。正因?yàn)槲覀兊膱?jiān)守，才有了千萬(wàn)患者的幸福。我寧愿是一棵小草，扎根黃土地，沖破頑石的束縛，迸發(fā)勃勃生機(jī)，用一身的翠綠編織絢麗多彩的大地；我寧愿是一滴晨露，沒有大海的浩瀚，沒有大江的奔騰，卻能夠折射出太陽(yáng)的光芒；我寧愿是一束遠(yuǎn)方的微光，沖破重重迷霧，給黑暗中的人們帶去一線希望。姐妹們，不管你認(rèn)為自己是平凡也罷，崇高也罷，請(qǐng)相信自己吧！沒有你，世界也許不會(huì)改變什么，而有了你，世界將會(huì)更加多姿多彩。最后，我有一個(gè)愿望：我要為所有患者插上一雙隱形的翅膀，帶領(lǐng)他們飛過絕望，給他們希望，讓所有夢(mèng)想都開花，讓心翱翔不害怕！護(hù)士節(jié)演講稿簡(jiǎn)短 護(hù)士節(jié)演講稿開場(chǎng)白篇七尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的護(hù)理姐妹們：大家下午好！我是來(lái)自門診導(dǎo)診的xxx，今天我演講的題目是《導(dǎo)診護(hù)士贊歌》。有一種關(guān)懷是無(wú)私的，有一種愛是偉大的，有一種奉獻(xiàn)是平凡的。當(dāng)繁花盛開的春天，也許有人去贊美花的美麗、枝葉的挺拔，誰(shuí)又會(huì)想到那一片片默默無(wú)聞的綠葉呢？如果把醫(yī)院比做生命之樹，導(dǎo)診護(hù)士就是那枝頭上一片最小的綠葉，懷著對(duì)護(hù)士工作的一種深深地敬意，站在護(hù)士最神圣的節(jié)日面前，我要贊美我們導(dǎo)診護(hù)士。導(dǎo)診護(hù)士代表的不僅是個(gè)人形象，護(hù)士形象，更是醫(yī)院的形象。導(dǎo)診臺(tái)作為醫(yī)院的窗口單位，我們的導(dǎo)診護(hù)士，在個(gè)人形象方面，每一個(gè)人都要嚴(yán)格按照護(hù)士的著裝標(biāo)準(zhǔn)。在上崗前要仔細(xì)檢查自己，不化濃妝，不佩戴首飾，戴好監(jiān)測(cè)卡，服裝整潔，舉止端莊，站姿挺拔，工作期間不與熟人閑談，不接打電話。一個(gè)整潔、規(guī)范的導(dǎo)診護(hù)士形象會(huì)給患者帶來(lái)好感，在接待患者時(shí)，要時(shí)刻保持面帶微笑。因我們的一個(gè)微笑會(huì)給患者增加信任程度，縮短護(hù)患之間的距離，使患者更加信任我們。在門診導(dǎo)診服務(wù)中，導(dǎo)診護(hù)士要使用文明用語(yǔ)，杜絕禁語(yǔ)。用我們親切的問候，了解患者的需要。語(yǔ)氣親切，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，認(rèn)真傾聽，熱情向患者介紹醫(yī)院的治療項(xiàng)目，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，耐心解答患者提出的各種問題。因患者來(lái)自不同的地區(qū)，有城市也有農(nóng)村，面對(duì)不同層次的患者，我們都一視同仁，特別是行動(dòng)不便的患者，患者一進(jìn)入門診大廳，我們就推著輪椅迎上前去，以簡(jiǎn)單通俗的語(yǔ)言，深入淺出的向患者介紹，做好詳細(xì)的解答，使不同層次的患者都能得到滿意的服務(wù)。導(dǎo)診護(hù)士應(yīng)掌握各科常見病、多發(fā)病、傳染病和流行病的診斷和鑒別診斷，不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)各科業(yè)務(wù)，拓寬知識(shí)面，豐富和提高自己的業(yè)務(wù)能力，以便準(zhǔn)確快捷的為患者提供就診服務(wù)。掌握傳染病及流行病的特點(diǎn)，及時(shí)的將傳染病送到傳染科，防止交叉感染。為更準(zhǔn)確的鑒別患者的病情、所屬科室，做好分診導(dǎo)診，提升導(dǎo)診質(zhì)量。我們導(dǎo)診護(hù)士平時(shí)注重學(xué)習(xí)，不斷交流經(jīng)驗(yàn)，從各科疾病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷及治療護(hù)理方面講解，使導(dǎo)診護(hù)士的業(yè)務(wù)有所提高。從無(wú)差錯(cuò)事故發(fā)生。保證了醫(yī)院工作的正常進(jìn)行，保證了病人能準(zhǔn)確無(wú)誤的分診、就診，保證了病人的身心健康?？傊?，提高導(dǎo)診護(hù)士綜合素質(zhì)，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，是做好門診導(dǎo)診工作的關(guān)鍵所在。只有通過我們