【文章內(nèi)容簡介】 成員安全。比賽每隊每組由兩名隊員參加(一個大人一個孩子)，四隊成縱隊面對標(biāo)志物站在起跑線后，孩子抱著球，由大人背著孩子前進(jìn)跳，這樣就成了夾球跳。比賽開始，發(fā)令員發(fā)令后，各隊的第一組前進(jìn)跳行進(jìn)，繞規(guī)定場地一圈，回到終點，比賽結(jié)束。這樣依此進(jìn)行，直至所有到場人員都參加完成比賽。比賽規(guī)則：(1)孩子抱著球，如中途球掉下必須重新抱好再前進(jìn)。(2)中途若隊中有人摔到，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)。(3)每次四隊同時進(jìn)行比賽。游戲方法：本次比賽設(shè)四隊，每隊設(shè)領(lǐng)隊一名，主要負(fù)責(zé)該隊口號的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊領(lǐng)頭雞媽媽和老鷹各為一個家長參加，其余的`小雞為一組幼兒。比賽開始，發(fā)令員發(fā)令后，大家開始玩老鷹捉小雞的游戲。游戲規(guī)則：(1)雞媽媽保護(hù)好自己的小雞。(2)中途若隊中有人摔到，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)。(3)四隊同時進(jìn)行游戲。四、“鉆山洞” 比賽細(xì)則 (材料負(fù)責(zé)人：無材料 游戲組織人：王秀婷、丁霞、尹文娟 )比賽方法：本次比賽按班級設(shè)三隊，每隊設(shè)領(lǐng)隊一名，主要負(fù)責(zé)該隊口號的設(shè)定、該組人員的選擇和成員安全。比賽每隊由班級家長和孩子共同參加，每班家長手著地成弓形狀根據(jù)需要排成規(guī)定的s形準(zhǔn)備好，三隊的孩子面對標(biāo)志物站在起跑線后，準(zhǔn)備從s形山洞里鉆過去，這樣就成了鉆山洞。比賽開始，發(fā)令員發(fā)令后，各隊的第一組幼兒鉆過去，繞規(guī)定場地一圈，回到終點，比賽結(jié)束。這樣依此進(jìn)行，直至所有到場人員都參加完成比賽。比賽規(guī)則：(1)孩子必須聽到口令后開始。(2)中途若隊中有人摔到，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好之后再前進(jìn)。(3)三隊同時進(jìn)行比賽。備注：前三個游戲是班級內(nèi)親子互動，后一個游戲是年級組親子互動游戲。各班家委會主任及班主任自行協(xié)商游戲負(fù)責(zé)人。戶外親子活動流程方案篇六塑料平衡木、圣誕帽子、小馬道具 2把椅子幼兒和家長同一方向站好，孩子從起點出發(fā)，走過小橋，跑到椅子處取一帽子帶好，再沿路返回，把帽子交給家長帶在頭上，家長騎著小馬跑紙至椅子處把帽子摘下放在椅子上，騎馬返回。哪組先結(jié)束，哪組獲勝。圍裙2個、薯片桶若干、紙棒孩子和家長對面站好，孩子穿著圍裙從起點出發(fā)，然后跨過“小河”跑向家長后，家長往孩子的圍裙里裝一個薯片桶，幼兒再跑回到自己的“家”。把署片筒放到小筐內(nèi)，反復(fù)進(jìn)行，聽老師口令后，計數(shù)哪組最后裝的薯片桶多，哪組獲勝。署片筒不能掉到地上。小腳不能小推車2輛、皮球2個比賽分成二組進(jìn)行，孩子和大人站在同一地方準(zhǔn)備，活動開始孩子們從起點出發(fā)跑到每組對面，從球筐里抱一個球跑回來，并把球送到媽媽推好的小推車內(nèi)，媽媽再迅速地把球運回球筐，推車回來的快的39。一組為第一名。小烏龜?shù)囊路?、紙蛋、地墊，拱形門，墊子、2人一組。孩子雙手雙膝著地爬過墊子、鉆過拱形門，跑到對面，拿起一個蛋放在地墊上，端著把它運回放到小簽里。速度快者為勝。蛋如果掉到地上，返回再揀一個。誰先到達(dá)為勝。二個用報紙團(tuán)成的紙球、二根小棒。孩子分成二組，聽到哨聲活動開始，每組的第一名小朋友拿著小棒，趕報紙球繞跑到起始的地方，哪個幼兒回來的最快，誰就能第一名。椅子兩把、繩子一根、小筐兩個、穿鏈玩具每人五個把幼兒分成兩組，游戲開始時幼兒先快跑到小椅子跟前，然后把事先小筐里準(zhǔn)備好的玩具項鏈逐一穿到繩子上，再跑回到原來的地方，以先到終點的幼兒為勝者。小兔頭飾若干、障礙物八個、蘿卜若干把幼兒分成兩組，游戲開始時小兔雙腳向前跳繞過障礙物后，來到蘿卜地里拔下一個蘿卜再按原路返回，以先到終點者為勝。小貓頭飾 小椅子2把 小魚若干 小樹林4個小貓從起點跑到小筐里取一條小魚繞過樹林跑到椅子處，將小魚放到椅子上，直線跑回，哪組速度快者為勝。戶外親子活動流程方案篇七內(nèi)容：皮球、拖拉玩具、大型玩具、充氣馬、小型玩具、呼啦圈、羊角球、平衡橋、公主車、消防車等目標(biāo)：能愉快地參加游戲，發(fā)展幼兒走、跑、跳、平衡等綜合動作能力。引導(dǎo)家長和孩子一起整理玩具。做個大紙球目標(biāo)：學(xué)習(xí)團(tuán)圓和壓扁、手腕和手指間的協(xié)調(diào)活動準(zhǔn)備：報紙、彩色紙若干活動流程：引題積趣團(tuán)紙球粘紙球家長配合：引導(dǎo)家長和幼兒一起完成團(tuán)紙球、粘紙球環(huán)節(jié)。家長引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理。目標(biāo)：。引導(dǎo)家長可以和孩子一起做動作。能獨立吃完自己的39。一份點心。自己能擦嘴、放毛巾。敲敲床、大積木、穿珠、套盒、易拉罐、大雪花片、扣扣等。目標(biāo)：能愉快地參與游戲，鍛煉幼兒的小肌肉群。能和老師一起整理玩具。家長配合：請家長與幼兒一起玩玩具。引導(dǎo)幼兒愛護(hù)玩具，將玩具放到規(guī)定位置。目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)在兩個大小不一樣的物體中區(qū)分大和小。學(xué)習(xí)用大和小說一句話。體驗給貓喂魚的樂趣。準(zhǔn)備：大小貓圖片、大小魚。流程：認(rèn)識大小貓――大小貓吃魚――幼兒操作七：體育游戲：投紙球目標(biāo)：?；顒訙?zhǔn)備：繩子、音樂磁帶、錄音機(jī)等?；顒恿鞒蹋阂}激趣――紙球變變變――游戲：扔紙球家庭手指小游戲：手指兄弟一個手指點點點(伸出一個手指點寶寶)兩個手指敲敲敲(伸出兩只手指在寶寶身上輕敲)三個手指捏捏捏(伸出三只手指在寶寶身上輕捏)四個手指撓撓撓(伸出四只手指在寶寶身上輕撓)五個手指拍拍拍(兩個手對拍)五個兄弟爬上山(從寶寶的下身做爬山狀)幾里古嚕滾下來(在寶寶身上從上往下?lián)?戶外親子活動流程方案篇八家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進(jìn)大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進(jìn)家園合作。親子活動通過親子群體間的活動交流，增進(jìn)親情，增進(jìn)家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強(qiáng)家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進(jìn)孩子的健康成長。指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的`游戲中長身體、開心智。20xx年9月1日――20xx年9月30日幼兒園略活動目的活動程序 ：友誼第一，比賽第二。娛樂身心、歡樂童年、加強(qiáng)交流、展現(xiàn)自我?；顒訒r間:20xx年x月x日活動地點:xxx參賽對象:xx班及家長參賽人數(shù):每班為1組，共4組，每組68對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。比賽距離:20米距離裁判員:發(fā)令1人，記錄1人。規(guī)則:(1)家長的一只腳與孩子的`一只腳綁在一起。(2)比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完后另一對開始，依次類推。(3)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。戶外親子活動流程方案篇十通過組織幼兒外出活動，營造孩子