【文章內(nèi)容簡介】 擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。?當日活動流程：a，早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事。跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂。孩子之間擁抱。b，9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。c，9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。d，英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle indians。大聲喊出happy thanksgiving!e，集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人f，美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩?！懊朗巢柯洹鼻蹰L(園長)發(fā)言并進行揭幕儀式。g，各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號?；顒咏Y(jié)束：感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來(說、親、抱等形勢)幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!開展幼兒園感恩節(jié)主題教案活動 幼兒園感恩節(jié)主題教案大班篇八自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報，的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關(guān)懷是理所當然，只知道索取。面對他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是幼兒園老師們想到了借西方“感恩節(jié)”的機會開展“感恩生命”的活動。讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!活動時間：20xx年11月日 晚7點活動地點：園內(nèi)禮堂活動主題：活動工作準備及負責人員：節(jié)目準備14個大班組：2個 中班組：2個小班組：1個 英語組：2個舞蹈班：1個 教師： 2個家委會：1個 電子琴班：1個社區(qū)節(jié)目：1個主持人：兩名教研組負責：音樂準備，節(jié)目準備情況把控 舞臺布置場地布置：年級組長，后勤人員后勤負責場地衛(wèi)生、安全布置。教研組負責：教師節(jié)目的準備舞臺設(shè)計：彩虹橋一座 桃形圖若干個 字體制作節(jié)目安排：大班組：2個 中班組：2個小班組：1個 英語組：2個舞蹈班：1個 家長：1個教師節(jié)目：2個 社區(qū)：1個電子琴班：1個節(jié)目指導小組：教研組指導時間及彩排時間：11月6日下午15：10–16：20(指導)11月15日下午15：10–16：20(指導)11月18日上午9：00(彩排)11月23日上午9：00(彩排)活動程序一、主持人宣布活動開始二、主持人介紹參加本次活動的各位嘉賓三、領(lǐng)導講話四、節(jié)目表演順序教師節(jié)目小班節(jié)目《親親寶貝》園一班節(jié)目《老師親、媽媽親》中一班節(jié)目《大家一起來跳舞》教師節(jié)目外教節(jié)目《哆 唻 咪》社區(qū)節(jié)目《和諧中國》電子琴獨奏《金鳳子、開紅花》中二、中三班節(jié)目《媽媽，你快歇歇吧》家委會瑜伽表演學二班1教師節(jié)目1社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國》1英語情景劇《丑小鴨》1舞蹈班節(jié)目《螢火蟲》1大班節(jié)目《感恩的心》五、主持人宣布活動結(jié)束六、班級按順序退場開展幼兒園感恩節(jié)主題教案活動 幼兒園感恩節(jié)主題教案大班篇九一、活動時間：感恩節(jié)當天二、活動地點：各園園內(nèi)三、參加人員：班級內(nèi)教師、班級內(nèi)家長，幼兒四、活動意義：通過節(jié)日增進幼兒對世界文化、各國風俗的了解。培養(yǎng)幼兒以一種感恩的心態(tài)對待身邊的人和事物。了解感恩節(jié)的來歷和習俗。五、活動準備：感恩節(jié)相關(guān)資料搜集、藍絲帶意義、感恩節(jié)社會課相關(guān)課程準備、藍絲帶若干、關(guān)于感恩節(jié)音樂(園內(nèi)循環(huán)播放)、相機、園內(nèi)led屏(happy thanks giving day)、寶貝任務(wù)、班級內(nèi)感恩墻、園內(nèi)感恩墻、書寫祝福的卡片(心形或自己選擇)六、活動安排：晨間園內(nèi)播放感恩節(jié)相關(guān)音樂。晨間接待環(huán)節(jié)園內(nèi)中層以上工作人員在園門口接待老師，給予老師節(jié)日的祝福和深深的擁抱。班級內(nèi)教師在晨間接待環(huán)節(jié)為寶寶送上節(jié)日祝福。11月25日當天進行關(guān)于感恩節(jié)社會教學課程，根據(jù)不同幼兒年齡了解感恩節(jié)的由來和相關(guān)意義。班級內(nèi)進行“藍絲帶活動”。利用午間休息時間園內(nèi)組織教師以小型工會活動形式展開“感恩節(jié)”活動。七、 班級內(nèi)活動流程：11月24日教師帶領(lǐng)幼兒制作書寫感謝語言的卡片，在離園時間為幼兒發(fā)放，并告知家長在家中幫助幼兒完成書寫祝福感謝的語言。在感恩節(jié)活動中送給自己心中想感謝的人。11月25日當天班級內(nèi)教師根據(jù)時間安排開展以“感恩節(jié)”為主題的社會教學活動。教學活動尾聲時，教師帶領(lǐng)幼兒裝飾班級內(nèi)感恩墻，幼兒將自己書寫的卡片親自放在感恩墻上。(提前班級內(nèi)可以進行分享。)教學活動結(jié)束后，教師利用各種方式講解藍絲帶的意義和“藍絲帶活動”的活動方法?；顒臃椒ǎ?)教師運用語言講解藍絲帶的意義。(背景音樂)2)教師為幼兒展示藍絲帶，并講解如何系藍絲帶。3)幼兒在為同伴系藍絲帶時要說“謝謝”。4)教師為幼兒分發(fā)藍絲帶。5)鼓勵幼兒為身邊的老師送去感謝與祝福。幼兒在班級內(nèi)進行為同伴送上藍絲帶活動。(一位幼兒可以為多個同伴系藍絲帶，同時一位幼兒可以獲得多個伙伴贈送的藍絲帶。) 教師可以帶領(lǐng)幼兒走出教室為其他班級教師或后勤老師系上藍絲帶，表示祝福和祝愿。 感恩節(jié)當天離園時間為每位幼兒發(fā)放藍絲帶，并提示幼兒將藍絲帶送給家中自己心目中最感謝的人，并說出感謝的語言。(配合寶貝任務(wù)，家長和幼兒一起分享感恩節(jié)的感受)。 為家長發(fā)放寶貝任務(wù)，在家中同幼兒一起分享感恩節(jié)活動的感受。形成文字資料，次日帶回班級交給班級教師。 當天活動結(jié)束后，教師在家園聯(lián)系冊中書寫幼兒活動當天的表現(xiàn)及活動感受。、八、園內(nèi)教師感恩節(jié)活動流程：由園內(nèi)工會主席帶領(lǐng)老師們利用休息時間進行活動。主持人為活動致辭，講解感恩節(jié)的意義。利用語言烘托氣氛。為老師們分發(fā)書寫感謝語言的卡片。老師們分別寫出自己心中最想感謝的人和最想告訴他(她)的話。(背景音樂)將卡片分別展示在感恩墻上。(背景音樂)在主持人的引導下，老師們分別以擁抱等形式感謝身邊的人，感謝每一位對自己幫助和付出的人。主持人在溫情的氣氛中結(jié)束工會活動。九、活動延伸：感恩節(jié)活動當天園內(nèi)中層或班級教師進行拍照留念。感恩節(jié)活動后在園內(nèi)進行小型活動照片展。十、活動要求：活動當天所有寶寶參與。根據(jù)幼兒年齡特點進行教學活動和藍絲帶活動，針對年齡較小幼兒教師可以進行協(xié)助?；顒赢斕靾@內(nèi)中層到各班級進送去祝福。開展幼兒園感恩節(jié)主題教案活動 幼兒園感恩節(jié)主題教案大班篇十主題：心中有愛 學會感恩“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”。當這熟悉的旋律回響在耳旁，您是否可以感受到心靈深處的某種觸動?一、活動緣起如今的孩子，