【文章內(nèi)容簡介】 過個癮。于是，一個“當(dāng)老師”的念頭就在我的心中萌發(fā)了?！皩?，就這樣做！”我把鄰居的幾個小孩叫到我家院里，先給他們每人發(fā)了一張紙，一支鉛筆，一塊橡皮，又從屋里拿來黑板和粉筆，再搬來兩張桌子，四根凳子。大功告成！一個“實驗教室”就完成了。“實驗課程”就開始了，我在黑板上寫了幾個簡單的字，教他們讀了幾遍，然后再叫他們抄了幾遍。剛開始，他們還興致勃勃的，都挺認(rèn)真的，可到了后來，他們就一個個都“原形畢露”了。一個個在里面胡寫亂畫，要么你摸我一下，我動你一下，有的甚至坐不住了。我看見了，頓時火冒三丈?？晌沂箘艍鹤?，陪著笑對他們說：“小朋友們，你們誰寫得好，聽話，姐姐會送玩具給他哦！”誰知，他們家中的玩具已經(jīng)堆積如山，早就對玩具失去了興趣，仍就大吵大鬧。我被他們氣得臉上紅一塊紫一塊。我的忍耐是有限度的，總不能這樣依著忍著他們吧！我實在是忍無可忍了，便對他們大吼起來：“請安靜，不許鬧，聽到?jīng)]有？你們到底是寫還是不寫？”他們被我的話驚呆了，一下子四散開來。等我回過神來之后，他們當(dāng)中回家告狀的告狀，坐在地上哭的哭。場面慘不忍睹。經(jīng)過這一天的忙碌，我終于明白了，當(dāng)老師不僅要教知識，還要讓他們懂得遵守紀(jì)律。還要有耐心與愛心，這才是一位合格的老師。一個小小的心愿，或許它能改變一個人的思想和人生。作為正在職高學(xué)習(xí)的我，也正在為了這個小小的心愿而努力著。老師，辛勤的園丁，人類文明的工程師。它是我的目標(biāo)，也是我的未來。相信，在不久的將來，麻栗坡的教育事業(yè)有我的一席之地。想成為一個什么樣的人作文字 想成為一個什么樣的人字篇十八從小，我就想當(dāng)一名認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，在講臺上給學(xué)生們繪聲繪色地講課，循循善誘地把他們領(lǐng)到成功的大門前。我想成為一名老師，我認(rèn)為教師是一個高尚的職業(yè)。最早教過我的小學(xué)老師，是蔣怡老師。記得有一次，她讓同學(xué)們背《瘋狂背古詩》中的一首詩。我以前一直都背得很熟，可那天不知怎么了，就是不會背。蔣老師把我和其他不會背的同學(xué)留了下來，耐心地給我們講這首詩的意思，一字一句教我們。有些同學(xué)在她的指點(diǎn)下背會了這首詩，但我的腦子像卡了殼似的，仍是不會背。老師讓我們把詩抄了幾遍，并要求邊抄、邊讀、邊記。終于，我會背了，但始終沒勇氣去背給蔣老師聽。她似乎看懂了我的心思，對同學(xué)們說：“背詩時千萬別緊張，就當(dāng)我不存在，把我當(dāng)成蘿卜白菜！”我鼓足了勇氣，到她身邊吞吞吐吐地背了起來，當(dāng)時我還是有些緊張，背錯了兩處，老師沒吵我，反倒用和藹的目光望著我，笑盈盈地說：“有點(diǎn)緊張吧？回家以后再看看，以后膽子放開些，上課多發(fā)言，在同學(xué)面前多表現(xiàn)自己！天不早了，快回家吧！別讓媽媽擔(dān)心！”我輕輕地“嗯”了一聲。走出教室，才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，心想：蔣老師回家時，天是不是更黑了？作為一位普普通通的語文老師，為了使學(xué)生很好地完成作業(yè)，她耐心細(xì)致地教他們；她為了培養(yǎng)學(xué)生的勇氣與自信，把自己貶為“蘿卜白菜”；她為了學(xué)生的學(xué)習(xí)，把自己也留到天黑……而這，僅僅是老師平凡教書生活中的點(diǎn)滴。正是這樣的點(diǎn)滴，使我看到了老師平凡中的偉大！所以，我想成為一名老師，一名吃苦耐勞的普通老師。把那正急切希望得到知識的孩子引入一個海闊天空的世界，告訴他們做人的道理，變成他們的鋪路石，成為他們的雨露，做他們開啟成功之門的鑰匙。老師是園丁，學(xué)生是花園里的花朵，他們等著園丁來給他們養(yǎng)分，讓他們茁壯成長！老師這個職業(yè)是崇高的，應(yīng)該得到大家的尊重。我想成為一名老師！想成為一個什么樣的人作文字 想成為一個什么樣的人字篇十九石玉雪：我想成為什么樣的人這個問題的答案多種多樣，截然不同，但又有人去想過這個問題呢？是否為自己的夢想奮斗過。小時候的我對教師這個職業(yè)很感興趣，我就立志長大后成為一名學(xué)只淵博的教師。我認(rèn)為教師這個職業(yè)是偉大的，神圣的。從小學(xué)就學(xué)到過老師是勤奮的園丁，學(xué)生們就是祖國的花朵。勤奮的園工澆灌著祖國花朵，讓他們成為對國家，對社會有用的人，傳授他們知識，貝證他們成并從中總結(jié)道理，得到啟發(fā)，在傳受于他們知識的同時，老師們也在為國家培養(yǎng)棟梁，為國家做奉獻(xiàn)。但想成為教師是要付出努力，勤奮的，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。一個人的夢想并不是隨便說說就可以的，“夢想”“一字說起來很容易，把它變成現(xiàn)實卻很難。我知道想要教師之夢變?yōu)楝F(xiàn)實的過程中是困難的，在追夢之路縱然遍布荊棘，卻是一個接近現(xiàn)實，了解現(xiàn)實的機(jī)會，但我可以為我的教師夢努力堅持，要有愚公移山般的意志。付諸行動，即便遍體鱗傷，路有多艱難，我也要堅持下去。有一部電影中有一句臺詞我認(rèn)為說得很好：“如果你有夢想的話，就要去捍衛(wèi)它，教師本來就要有淵博的知識，我現(xiàn)在離夢想還很遠(yuǎn)，但這并不等于不能實現(xiàn)，一切皆有可能，只要別人能做到的事情，我為什么不能做到，我一定可以做到，追夢成功的那些人心里是多么激動，興奮，又有多少人羨慕他們，默默為他們點(diǎn)贊。我知道我的能力還不夠，但我能夠堅持，為夢想全力以赴，即使追夢途中艱難困若，也要咬牙堅持，如果一放棄了，那么之前付出的就白費(fèi)了，我也想成為大家眼里的成功人士，能夠在那一天站在講臺上為學(xué)生們講題，任向艱難險阻阻擋不了我，我就要為實現(xiàn)我的教師夢。想成為一個什么樣的人作文字 想成為一個什么樣的人字篇二十萬靜怡：我想成為一個自信的人“自信”這個字眼簡單而又平凡，可它卻是人生道路上最為重要的。一個人沒了自信或許什么事都做不好，但擁有了它就可以做好一切。有的人的自信也許不是與生俱來的，但是有的人卻是。但是自卑的人，也要看到一次不一樣的自己，讓自己從那黑暗的深淵中爬出來，爬上來去見見上面的光明，而不是讓別人拉你起來。自己站起來和被別人拉起來是兩碼事。面對課堂上的提問，我如同被打擊了一樣，說話極其小，“自卑”的那雙手一直答拉著我，讓我一次又一次地跌到，我嘗試站起來，可確證脫不開那罪惡的手。后來老師叫了一位同學(xué)回答，我看著她在班里侃侃而談，從容自若。我的心里也一直暗示自己可以的，但每一次好像都不行。我看著班里的人回答都那么平靜，我的心里既羨慕又落寞，我也想成為那樣的人，可我真的行嗎？心里的火光漸漸吸滅了。媽媽每天都會鼓勵我，面對朋友我問她為什么回答的時候不緊張，很自信。她說，我其實一開始也緊張，多回答幾次答對了，心里就會有信心，回答錯了也別在意別人怎么說要在意自己的感受。那次我之后的回答時都會暗示自己，雖然會失誤但很好了，我心中的那希望，信心火光也慢慢燃起，只要滿懷希望就會所向披靡。生活并沒有那么復(fù)雜，種豆或種相思都會得瓜，你敢試，世界就敢回答。念念不忘，必有回響。想成為一個什么樣的人作文字 想成為一個什么樣的人字篇二十一大家可能會說：班長是一份光榮，你怎么會不想當(dāng)呢？事情來于二年級上冊的開學(xué)幾天（我現(xiàn)在四年級），額，這么講也模糊了。這樣吧！我給你們重頭講起。在二年級的時候，老師說：“你們說，讓誰當(dāng)班長?！贝蠹引R聲回答：“王馨怡?！薄皁n，怎么是我啊?！蔽蚁胪妻o，她們就想盡辦法讓我當(dāng)班長。我知道她們想讓我當(dāng)長的理由：我不敢打人，打起來會弄傷的，怕惹出禍來。（一直持續(xù)了兩個學(xué)期，但我變好了一些）下面是不想當(dāng)班長的各種理由。理由1：三年級的一個下午第二節(jié)課，是語文自習(xí)。老師讓我管理同學(xué)們，同學(xué)們看見老師走出去了，就開始講話，打架，追打。我攔都攔不住。我只好叫上副班長了，大家看副班長來了，每個都坐著讀書，沒人反抗。因為誰不讀書，就兩拳。有一個特別頑皮的同學(xué)叫著：正班長是“天使班長”，副班長是“魔鬼班長?！逼渌瑢W(xué)也贊成。這可把副班長氣火了。理由2：英語課時，老師布置了英語作業(yè)，叫趕快做，還讓我管著他們。老師走出去完了，教室里又xxx熱鬧xxx起來了。我在講臺上做作業(yè)，我比一個好朋友先寫，所以我比她快，就因為有些同學(xué)太調(diào)皮了，我去管理他們，拖了我的時間。下課了，我還在做作業(yè)，比我慢的同學(xué)竟然比我先做完。（又過了兩個學(xué)期，四年級，現(xiàn)在我不害怕了喲）理由3：明明我前兩年當(dāng)班長的規(guī)則是：每天按時交同學(xué)們的作業(yè)和發(fā)作業(yè)。怎么現(xiàn)在的“班長規(guī)則”變了?。翰粌H要交作業(yè)發(fā)作業(yè)，還要代表全班，要什么都是好。有一次，一個同學(xué)和另一個同，吵架了，老師說著說著就扯上我了，后來還說起了以前的事，接著說：“你這個班長怎么當(dāng)?shù)?，怎么這么的。我好委屈哦。其實還有很多的理由，只是沒說完。當(dāng)班長真的很難！想成為一個什么樣的人作文字 想成為一個什么樣的人字篇二十二我的夢想是當(dāng)白衣天使——醫(yī)生。一個風(fēng)和日麗艷陽普照的一天，我到醫(yī)院幫姥姥買藥。看到了一位醫(yī)生，走到藥房，坐在窗口下，習(xí)慣性地把藥物分配到取藥人的手中，又和藹地詢問病人的情況。那個醫(yī)生又走了，我緊隨著她，用遲疑的目光望著她，她進(jìn)入病房。那個病人看起來很難受。那個醫(yī)生先扶起病人，再換上液瓶。她是無比地謹(jǐn)慎，無比地細(xì)心，讓人揪一把心。一個病人吐到了她的身上，她扭過頭，只是微微一笑，便用手紙擦拭著白衣褂。那種端正的服務(wù)態(tài)度實在令我敬佩至極。我又追隨她來到了手術(shù)室，我不能進(jìn)去，只能呆呆地等候，四個小時過去了，我有點(diǎn)不耐煩了，病人從手術(shù)臺上推了下來。原本是奄奄一息，現(xiàn)在是精神百倍。不禁令我感嘆，回到家鄉(xiāng)的山上。望著遠(yuǎn)處瀉瀉的小河，讓我很心神曠怡。從此，我就信誓旦旦的說我要當(dāng)醫(yī)生，當(dāng)醫(yī)生可以為別人解除病痛的折磨，也可以讓人們身體健康。當(dāng)醫(yī)生要面對形形式式的病，讓你措手不及。要治好成千上萬的患者。讓他們勇于面對生活，讓他們對生活重拾希望。我對父母說了這個理想，他們很支持我。我的士氣就更高了。我是多么希望這個愿望能實現(xiàn)，當(dāng)個名正言順的醫(yī)生，我對這充滿了向往。一個烈日炎炎的中午，死對頭來了，說了一句話：“一個平凡的人，是無法成就大事業(yè)，也無法受人愛戴，更無法讓家人驕傲?！彼缹︻^愣了一會兒，握起了我的手，流下了一點(diǎn)涕淚，讓人心疼。他說他想跟我做朋友，我也答應(yīng)了。昨天我們是死對頭，今天我們是名副其實的好伙伴。我又反對：“一個人要是有品德，有著為人民而做貢獻(xiàn)的心，就會讓人們對自己有希望，對自己有驕傲的心情，對自己有信心，醫(yī)生受人愛戴，受人尊敬。”我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，在這欣欣向榮突飛猛進(jìn)的黃土高坡里，我一定會當(dāng)上醫(yī)生，完成夢想。未來在向我召喚，從起點(diǎn)做起。永不對退縮！堅毅不決！加油！你是最棒的！相信自己！終究會成功，從哪里跌倒從哪里雄起！我一直相信。想成為一個什么樣的人作文字 想成為一個什么樣的人字篇二十三在我的腦海中，時常飄過這樣一個問題：我想成為怎樣的人？我想成為怎樣的人？一個運(yùn)動健將，像劉翔那樣，跑得飛快，在歷史上記上一筆，讓所有人銘記。我想成為怎樣的人？一個白衣天使，救死扶傷，讓殘疾人看似跟正常人沒什么兩樣，讓他們變得健康，快樂。我想成為怎樣的人？我是一個永遠(yuǎn)都想追求第一的人，也許，在班集體中，我已是名列前茅，但這并不能滿足我奢侈的心理，我只想做得更好，讓所有人矚目。也許，我在班集體中并不是那么出眾，但我會加倍努力、奮發(fā)向上，以自己那種種獨(dú)特的意念激勵自己，促使自己成為一個近乎完美的人。我有時會和比我更好的人在一起學(xué)習(xí)，但更多的，還是自己一人在那一塊不起眼的小地方努力。也正因此，我慢慢變得孤僻，促使很多人將我誤解，其實，我并不想那樣。我想成為怎樣的人？在我的字典中，沒有xxx最好xxx，只有xxx更好xxx，我只想一點(diǎn)一點(diǎn)向上攀爬，我并不貪心，并不會有一步登天的想法，但在努力途中，障礙是并不可少的，但我依然會一點(diǎn)一點(diǎn)克服，以至走完每一個小階梯。我想成為怎樣的人？同樣，在我的字典里，只有“前進(jìn)”，沒有“后退”。就像那句老話“好馬不吃回頭草”。在學(xué)習(xí)和生活的路途中，難免會有些絆腳石，或大或小，但有一點(diǎn)是同樣的，只要努力，就一定能將他搬開，為自己和后人的路途開辟更順暢的路。我想成為怎樣的人？我只想成為這樣的人。想成為一個什么樣的人作文字 想成為一個什么樣的人字篇二十四我也曾想過自己的未來，我也曾有一個支