慶祝教師節(jié)主題活動方案(10篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 17:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 相互配合，努力把此次活動做好。未盡事宜另行通知。慶祝教師節(jié)主題活動方案篇五玄月金秋，教師是這個季節(jié)的主題。教師是人類靈魂的工程師，尊師重教已經(jīng)成為一種良好的社會風(fēng)尚，在20年教師節(jié)來臨之際，運城市郵政局特聯(lián)合社會各企業(yè)，共同向全市大、中、小學(xué)校教師推出優(yōu)惠促銷流動，進(jìn)行“節(jié)日獻(xiàn)禮”，不僅有效捉住這一重要節(jié)日進(jìn)行針對性營銷，更晉升企業(yè)公益形象與美譽度，擴大品牌影響力。一、流動主題老師，您辛勞啦!二、流動時間月日——月日三、企業(yè)介入形式(一)制作節(jié)日賀卡，祝賀全體教師節(jié)日快樂媒體形式：信卡型郵資明信片，有充裕的廣告形象展示面。規(guī)格與價格：186128mm，印刷數(shù)目：10000枚起印，以5000的倍數(shù)遞增。(全市教師數(shù)目為33200名)媒體上風(fēng)：(1)郵資明信片由國家局同一發(fā)行，形式高檔，能體現(xiàn)出企業(yè)對教師的正視與尊重。(2)制作精美的卡片，更易被長久保留，因此，企業(yè)的宣傳效果更持久。(二)以“打開有禮”郵簡的形式，向泛博教師進(jìn)行節(jié)日獻(xiàn)禮。媒體形式：郵簡廣告。它是信封與宣傳單張的有機組合，即合起來是一個信封，展開來就是一張宣傳單張。規(guī)格與單價：大16開，大8開，以上價格為郵簡設(shè)計、印刷、數(shù)據(jù)使用、名址打印及郵寄等一體的用度。印刷數(shù)目：5000枚起印。(全市教師數(shù)目為33200名)媒體上風(fēng)：(1)企業(yè)以更優(yōu)惠的價格，即可獲取更大幅的廣告宣傳面。(2)企業(yè)可以根據(jù)自己的需求靈活選擇印刷數(shù)目。(三)以dm夾報的形式，向教師群體推介企業(yè)優(yōu)惠媒體形式：dm單頁或冊子規(guī)格與單價：大16開，大8開，以上價格為dm單設(shè)計、印刷、數(shù)據(jù)使用及送達(dá)等一體的用度。印刷數(shù)目：10000枚起印。(全市教師數(shù)目為33200名)(四)以商函的形式，向教師群體進(jìn)行節(jié)日獻(xiàn)禮。媒體形式：通過信函的形式，將企業(yè)的宣傳單或冊子，郵寄給目標(biāo)客戶。規(guī)格與單價：六號封，七號封，以上價格為帶郵資的信封，內(nèi)件可通過郵政進(jìn)行制作，同時也可以由客戶提供。印刷數(shù)目：3000封起印。(全市教師數(shù)目為33200名)(五)多種形式穿插使用。顧客可根據(jù)自己的需求及實際情況進(jìn)行媒體組合，使宣傳效果達(dá)到。四、運作流程企業(yè)出資贊助并提供宣傳、促銷內(nèi)容——郵政局根據(jù)企業(yè)需求設(shè)計賀卡(“打開有禮”郵簡等)——郵政局提供全市教師的名址并為企業(yè)打印賀卡(“打開有禮”郵簡等)——郵政局在教師節(jié)前將賀卡(“打開有禮”郵簡等)送達(dá)到老師手中五、企業(yè)流動收益(1)每年的教師節(jié)都是社會關(guān)注的熱門，適時推出“獻(xiàn)禮”流動，有助于晉升企業(yè)公益形象與美譽度，擴大品牌影響力。(3)通過郵政送達(dá)網(wǎng)絡(luò)，直接將廣告信息送到目標(biāo)對象手中，實現(xiàn)一對一、點對點的強勢宣傳，讓企業(yè)在眾多廣告宣傳流動中脫穎而出。(3)開展詳細(xì)針對教師的促銷優(yōu)惠，有助于吸引泛博教師群體，大大晉升企業(yè)的營銷業(yè)績。慶祝教師節(jié)主題活動方案篇六一、指導(dǎo)思想以落實學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標(biāo)，著力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè)，為推動我校教育事業(yè)再上新臺階作出新的貢獻(xiàn)。二、活動目標(biāo)通過隆重開展教師節(jié)系列慶祝活動，營造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍。進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工“愛我二中，無私奉獻(xiàn)”的精神。充分體現(xiàn)學(xué)校對教職員工的關(guān)懷和對建設(shè)杰出教工隊伍的重視。三、組織領(lǐng)導(dǎo)本次活動由學(xué)校黨支部、校長室、教育工會總負(fù)責(zé)，郭桂欣主管，校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作。競賽組織機構(gòu)另定。四、活動安排(一)評選表彰學(xué)校各種先進(jìn)模范人物學(xué)科帶頭人(骨干教師)方案另定。教壇新秀：對象是參加教育工作三年以內(nèi)的教師，以本年度工作為依據(jù)，全校擬評選5名(其中初中1名，高中4名)。先進(jìn)教育工作者：對象是全校教職工，以本年度工作為依據(jù)，適當(dāng)參考以前情況，全校擬評30名(其中初一4名，初二3名，初三
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