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開學第一課班會記錄小學小學數學開學第一課班會教案(通用12篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 17:26 本頁面
 

【文章內容簡介】 具等在人前比劃。(6)組長及時收發(fā)美術作業(yè)本,課代表及時交批,值日生準時擦黑板,做到互相提醒。(7)每節(jié)美術課按學號兩兩值日。兩個值日生主要負責維護課堂紀律,以在點名冊不遵守紀律的學生名字后畫圓圈做記號,在學期末累計算學習態(tài)度成績,中途有進步或突出表現,可集體表決消圓圈。(8)作業(yè)做到堂堂清,不拖拉。不在課堂上玩耍、吵鬧。取一個最基本要求,由值日生打分。如:畫面構圖基本飽滿,即使未涂完顏色,可以畫星,表示本節(jié)課是認真的。同樣學期末計算總表現。請學生上前談談自己本學期學習美術的理想,對老師的希望等。在相互溝通中結束開學第一課。教學目標:充分認識安全的重要意義。在學習和生活中注意人身安全,飲食安全,交通安全等。進行預防災害,預防突發(fā)事情的教育。教學過程:一、談話引入:同學們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎不存在什么危險。但是,學校和家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。二、提高警惕,認識安全。列舉出生活中的安全事例。安全工作的重要性。a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生,是因為有的人安全意識不強。b、班級舉例:學校發(fā)生的事故及后果。c、國家、政府狠抓安全教育工作。d、目前學校抓的幾項工作。三、小學生應注意安全的地方:(一)地震自救知識:上課時間:學生迅速抱頭,躲在各自的課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部,最后一排同學面向墻,蹲在墻腳處,以保護身體,避免被砸,但不要靠近窗口。躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊火腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。下課時間:在教室外的同學,立即跑到操場,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。在操場上的同學,感覺地震來臨時,要保持鎮(zhèn)靜站在空曠地即可,不能亂跑,更不能再躲進建筑物里。就餐時間:就餐時,當感覺地震來臨時,大家盡力跑到操場,其余人員盡可能蹲到餐桌椅邊或靠墻角蹲下,切勿站到餐廳中央。就寢時間:在宿舍就寢時,如果此時發(fā)生地震,在感覺上下顛簸時,應馬上蹲立在墻角邊,切忌鉆到衣櫥里或站在宿舍中央,也不要急著涌出宿舍,保持鎮(zhèn)靜心態(tài),等待地面震動一分鐘后,有秩序快速沿疏散路線跑到學校操場。出逃時要注意用枕頭等柔軟物頂在頭上。為防止次生災害的發(fā)生,第一時間切斷電源、關閉燃氣等。(二)學習和生活中的安全:人身安全:在校園內或公路上不追逐打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危險地點。勞動時,注意安全,不與社會上不三不四的人交往,課外不玩火,不玩水。交通安全:在公路上不追逐打鬧,自覺遵守交通規(guī)則,交叉路口要注意行人車輛。通過公路要做到一停二看三通過。財產安全:保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。飲食安全:不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。四、學生自查哪些方面未做好,今后要加強注意。五、教師小結。今天是新學期開學的第一天,我們已經是一年級的小學生了,為了今后能更好地學習、生活,今天我們就一起來學習一些小學生應該記住的一些安全知識。教學目標:新學期伊始,師生共討論教室布置。并發(fā)動學生準備布置材料。仔細翻閱新教材,師生共同找出新舊教材的異同處。針對每節(jié)不同的內容,找出所需材料并做記錄。為整個一學期學習作準備。教學重點:記錄每節(jié)課所需材料,為一學期開學第一課學習作準備。教學難點:讓學生找出不同課所需的多種不同材料。課前準備:美術教材、鉛筆、教學過程:一、組織教學。第一部分:同學們,進入美術教室有一種裝修一新的感覺,但你覺得美術教室還缺少點什么嗎?就這個小問題展開討論。(以幾個人自由組合的方式進行討論)。如何進一步整體地美化我們的美術教室?針對一扇窗、一扇門、一堵墻或整個教室進行裝飾。完成具體作品的討論。(布置工作:兩周內,以組的形式,自由布置好美術教室。即時評獎)。第二部分:新的書,你有什么新的感覺?小結:書的外形大了、書中的內容多了、圖片美了、有趣味了、準備的材料面廣了……希望大家一同把美術課上的更好!二、作業(yè)布置。以第一課“印象深刻的事件”為例:書中圖片上應用了那些工具?(水彩筆、彩色鉛筆、蠟筆、油畫棒、水彩、水粉顏料、國畫工具、油性筆、夢幻筆……)。列出第一課到最后一課所應用的工具。(要求仔細翻閱每一頁,特別是可擴展工具或聯想到其他工具。)。作業(yè)在“成績一覽表”一頁完成。三、巡回指導:全面觀察學生作業(yè)。及時發(fā)現學生對每一課工具的認識不足,并引導細心觀察。四、總結:以小組為單位,討論下節(jié)課所帶工具。課上學生自主性發(fā)揮較好,討論時學生能積極參與。但作業(yè)中部分學生對一些課的工具使用認識還不夠,有待于教師進一步引導(課中時間不夠也是一個因素)。教學目標:,感受老師的親切,同學的友愛,學習的快樂。,做到坐姿端正、專心聽講,主動舉手發(fā)言,聲音響亮。,教育學生愛校、尊師,為自己成為一名小學生而驕傲。教學重點:師生初步熟悉,了解學校生活。教學難點:學生能言行合一,逐步養(yǎng)成習慣,做到主動自覺。教學準備:幻燈兒歌。教學過程:一、教師自我介紹。,養(yǎng)成良好預備習慣(教師提前1分鐘,面帶微笑走上講臺。)。師:親愛的小朋友們,再過一分鐘,我們就會聽到上課鈴聲了,讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽。)。鈴聲響過,師:這就是上課鈴聲,多響亮呀,它告訴我們:上課啦,上課啦,小朋友們坐好啦!身子快挺直,小手快放好,眼睛看前方,小嘴不吵鬧。(教師示范,表揚做得好的孩子)。師:小朋友們可真會聰明,一聽就懂,一學就會,坐得多端正,聽得多專心,對啦,鈴聲響起來,我們的心兒靜下來,笑容露出來,快樂的學習開始啦!、復習漢語拼音,進行教師的自我介紹。師:小朋友,你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任,也是你們的語文老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個字,我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,這就是漢字,讀什么呢?不認識?沒關系,我只要給它注上拼音,你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請幾個小朋友讀一讀。小朋友的拼音學得不錯呀!知道老師名字的小朋友舉手,都知道啦?真了不起!不過在我們中國,為了表示對長輩的尊重,我們不能直接喊長輩的名字,老師也是你們的這個長輩,你們平時應該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,例如:展鵬鵬,你好!邵老師好!)。,給學生留下好的印象。師:邵老師和小朋友們一樣,平時也有很多愛好呢,請小朋友來猜猜看,老師喜歡什么?(教師根據自己的特點,畫一些簡單的符號。例如書(愛看書,說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)。表達對孩子的喜愛,最后畫兩個小朋友的簡筆畫。師:我還喜歡什么呢?對啦,邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們,愿意和邵老師交朋友嗎?呀,我真是太高興啦,我多了那么多的朋友啦!那你們愿意跟著邵老師學本領嗎?好的,朋友們,從今天起,讓我們一起努力,好好學習,天天向上,把自己變得更棒!二、熟悉校園,班級,激起學生成為小學生的自豪感。,讓學生體驗成為一名小學生的自豪。、班級名稱以及所在位置。(拼音)。(反面印兒歌)。學校:姓名:班級:教室所在位置:我的老師:(請幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內容)。三、上下課基本規(guī)則訓練?!渡舷抡n》兒歌。上課下課歌。上課鈴響,快進課堂。下課鈴響,不慌不忙。坐姿端正,專心聽講。做好準備,再出課堂。積極動腦,發(fā)言響亮。走路輕輕,入廁及時。自覺做好,人人夸獎。游戲文明,爭做榜樣。師:要成為一名合格的小學生,上下課應該怎么做呢?我們來學習一首兒歌。,細化上下課的規(guī)范。(注意時間安排,來不及可留待下節(jié)課再進行,切忌匆忙,每個規(guī)范要訓練到位,在進行下個規(guī)范的訓練)。下課鈴響,及時上廁所,課間不在走廊里追逐打鬧,做好下節(jié)課的準備工作,書本文具擺在什么位置,上課怎么站立和老師打招呼,舉手發(fā)言姿勢、下課和老師再見等方面的要求。四、總結。師:小結:小朋友們,我們是小學生啦,我們的學校又大又漂亮,有美麗的花壇,干凈的操場,寬敞的教室,還有可親的老師,可愛的小朋友,喜歡我們這個大家庭嗎?讓我們相親相愛,在這個大家庭里開心地學習、生活吧!其他要注意訓練的要點(可選用,時間允許的話,可加入第一課時):小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認識,知道這是一個受歡迎的新集體。)。知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力,初步學會正確的讀寫姿勢,初步養(yǎng)成良好的讀寫習慣。進口語文課本進行訓練(讀書看書姿勢,握筆姿勢,坐姿,站姿)。繼續(xù)進行坐姿訓練、聽課發(fā)言常規(guī)訓練、課前準備和下課時的常規(guī)訓練。參觀校園,進行路隊訓練。五、行為要點。學校的一草一木,一桌一椅,學校里所有的東西都要愛護。不踩花,不摘花,不踩草坪,不摘樹葉,不在桌子上亂刻亂畫,不在教室里追逐打鬧。我們學校的操場正在施工,請小朋友們不要到操場上玩耍。,包括書本、練習本、鉛筆、橡皮、文具盒等,每天上學前或放學時檢查自己的學習用品有沒有帶整齊。,去過之后再玩耍,并做到不爭不搶,文明入廁。,懂禮貌。要來上學時,要跟爸爸媽媽說再見。要尊敬老師,向所有見面的老師問好,和小朋友之間文明相處,團結友愛。,找老師幫忙。,晚上早睡,早上不懶被窩,并認真吃早餐,按時上學,不遲到。,飯前便后要洗手,堅持每日刷牙,每周洗澡,特別是要勤剪指甲,衣服要干凈整潔。垃圾要丟進垃圾箱,不隨地吐痰,預防傳染病。,不能帶玩具來學校玩,并且注意不隨便亂吃零食,在校園、在班級不亂扔果皮紙屑。,不得私自走出校園,和小朋友做游戲時要時刻注意安全。放學路上靠右走,不在路上玩耍,要準時回家。訓練要求::小手平方桌面(右手在上),雙腳平放地面,腰背挺直,眼睛看著黑板或老師。:聽課要專心,坐姿端正,不能教室里隨意走動,不能同桌或邊上的小朋友隨便講話,眼睛跟著老師轉。別的同學發(fā)言,要認真傾聽,如果有話要說,要先舉起右手,得到老師的同意,起身,向右或向左輕移一步,站到凳子旁邊,雙手自然垂肩,腰背挺直,發(fā)言要響亮。:根據課表安排,拿出相對應學科的課本、作業(yè)本以及文具,按大的在下,小的在上的順序整齊地擺在課桌的左上角(或右上角),動作要輕。師生問好,學生站姿參考發(fā)言時站立要求,坐下立刻端正坐姿。:老師說下課,小朋友們再見,小朋友起立,說老師再見。然后輕輕收好課桌上的東西,把下節(jié)課要上課
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