幼兒園推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案模板匯總(編輯修改稿)
2025-08-11 17:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 放置推廣周展覽版，形成促進(jìn)普通話和語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)化的氛圍。利用班級(jí)家園欄、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳推廣主題的意義和作用。(二)推普周主題宣傳活動(dòng)啄木鳥糾正錯(cuò)誤活動(dòng)：讓每位教師找到幼兒園、自己和同事的各種紙質(zhì)材料或電子文件，并給予提醒和反饋。在自檢和互檢的學(xué)習(xí)和溝通過程中，我們發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有書面和電子文件材料的不足和原因，以防止未來(lái)各種材料中的非標(biāo)準(zhǔn)文字敲響了警鐘。利用周一教師節(jié)升旗儀式，孩子們用普通話表達(dá)對(duì)老師的愛，宣傳我是中國(guó)寶寶，愛說普通話。組織教師認(rèn)真撰寫備課和教育筆記，提高教師的寫作和表達(dá)能力。組織教師舉辦美文閱讀比賽和我的教育夢(mèng)想鋼筆比賽系列活動(dòng)，在公園掀起推廣高潮。各班注重各種圖標(biāo)和圖畫書在主題墻和區(qū)域創(chuàng)書的有效結(jié)合，積極創(chuàng)建與兒童語(yǔ)言密切相關(guān)的`閱讀區(qū)，進(jìn)行圖書漂流，引導(dǎo)兒童說好普通話，提高對(duì)文本的興趣。(三)開展豐富多彩的推廣活動(dòng)各班圍繞推廣周開展各種語(yǔ)言表演活動(dòng)，有效促進(jìn)兒童語(yǔ)言能力的發(fā)展。小班段充分利用日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)兒童主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)造自由、輕松的語(yǔ)言交流環(huán)境，支持、鼓勵(lì)和吸引兒童用普通話與教師、同伴或其他人交談，培養(yǎng)兒童聽普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣。落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案，如小班的“我們一起玩”“我上幼兒園”“老師好!老師再見”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話，愛說普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。中班段推廣中產(chǎn)階級(jí)兒童進(jìn)行口頭語(yǔ)言活動(dòng)，動(dòng)員家長(zhǎng)，宣傳指導(dǎo)，做好合作工作。孩子們?cè)诠珗@里記錄口頭活動(dòng)、感受
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