幼兒園感恩節(jié)感恩主題活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)(11篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 17:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 日，各班下午開展感恩分享的特色活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。四、閉幕式：周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”（班級(jí)教師念給孩子聽），順序：n2—k1a—k1b—k1c—k2a—k3a。幼兒園感恩節(jié)感恩主題活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇五11月28日(周日)感恩節(jié)親子活動(dòng)招生網(wǎng)絡(luò)、郵件、短信、微信——新老會(huì)員邀請(qǐng)參加活動(dòng)必須以家庭為單位(一位家長(zhǎng)帶一名孩子)本次活動(dòng)以培養(yǎng)孩子感恩意識(shí)，提高孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)孩子自信，鍛煉孩子膽識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，給孩子一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，同時(shí)，展示出優(yōu)等生的特色及優(yōu)勢(shì)所在，提高優(yōu)等生的知名度，提升口碑。氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等一、宣傳方式傳播方式：通過彩頁(yè)、傳單、測(cè)評(píng)卡、短信、電話、口頭傳播等方式(家長(zhǎng)匯已提供宣傳品源文件)，告知學(xué)生和家長(zhǎng)這一活動(dòng)。禮品：推薦使用家長(zhǎng)個(gè)性化測(cè)評(píng)卡的形式，相比于其他宣傳方式，測(cè)評(píng)卡顯得更有價(jià)值，營(yíng)銷感不重，價(jià)值不反感，而且適合做類似“憑此卡到校區(qū)可免費(fèi)參加學(xué)習(xí)診斷”這樣需有憑證參加的活動(dòng)。宣傳時(shí)間：提前一周活動(dòng)時(shí)間：視機(jī)構(gòu)具體情況而定具體辦法：提前一周約定學(xué)生，以家庭為單位，一位家長(zhǎng)帶一名孩子。二、活動(dòng)內(nèi)容：安排一名主持人做開場(chǎng)白學(xué)生詩(shī)朗誦(以感恩為主題，朗誦完畢，每位學(xué)員擁抱自己的父母，并說一句，爸爸(媽媽)您辛苦了，女兒(兒子)愛您!)孩子集體手語(yǔ)表演《感恩的心》(回去給爸爸媽媽洗一次腳，并大聲對(duì)爸爸媽媽說聲我愛你，有領(lǐng)唱為倡議發(fā)起人，宣誓，然后帶動(dòng)下面的孩子一起大聲說出這個(gè)倡議)熱身活動(dòng)(舉例)——找寶貝規(guī)則：每隊(duì)站成一排，由他們的父母蒙著眼睛去摸出自己的孩子!前三名發(fā)禮物。(準(zhǔn)備蒙眼睛的布)學(xué)員才藝表演(事先安排好出場(chǎng)順序)家庭對(duì)對(duì)碰a、參加游戲者以家庭為單位，每個(gè)家庭需一名家長(zhǎng)和一名孩子。b、家長(zhǎng)與孩子并排站立，用布帶將各自一條腿(踝關(guān)節(jié)以上，膝關(guān)節(jié)以下)相互綁住，綁好后由裁判檢查方可比賽。c、比賽距離為50米，裁判發(fā)令后開始計(jì)時(shí)，參賽隊(duì)員開始啟動(dòng)，兩人均穿過終點(diǎn)時(shí)，計(jì)時(shí)結(jié)束，該時(shí)間為本隊(duì)成績(jī)。d、用時(shí)最短的3組家庭為獲勝者，可發(fā)放獎(jiǎng)品。主持人發(fā)表總結(jié)性講話。為學(xué)員發(fā)放禮品：4張個(gè)性化測(cè)評(píng)卡(可在家里測(cè)評(píng)，也可以到學(xué)校來測(cè)評(píng)，主持人講解使用方法及其價(jià)值[重要在于烘托價(jià)值]，可以適當(dāng)多送家長(zhǎng)幾張，讓孩子給他們的同學(xué))、課程說明及代金券、3張下一場(chǎng)親子活動(dòng)入場(chǎng)券。合影留念活動(dòng)結(jié)束第二天，機(jī)構(gòu)老師與家長(zhǎng)電話溝通活動(dòng)體會(huì)，說明測(cè)評(píng)卡使用，并根據(jù)意向推薦課程。1與意向家長(zhǎng)持續(xù)溝通。幼兒園感恩節(jié)感恩主題活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇六1．知道我們應(yīng)該對(duì)別人的幫助和付出表示感謝。2．體會(huì)到感謝別人是一件快樂的事情。3．學(xué)會(huì)用多種方式表達(dá)謝意。4．能用準(zhǔn)確連貫的語(yǔ)言表述自己的想法和心情。1．故事《小熊旅行》。2．歌曲《感恩的心》.3．愛心墻背景、畫有紅紙的愛心。4．剪刀、勾線筆。1；我在活動(dòng)的第一環(huán)節(jié)用了故事小熊旅行進(jìn)行導(dǎo)入，孩子們一下就被帶入到活動(dòng)中來了。2；師根據(jù)ppt講述故事.1；小熊旅行時(shí)都遇到了那些事情需要幫助？2當(dāng)大家?guī)椭⌒芎?，小熊是怎樣說的？3大家為什么都愿幫助小熊呢？1；當(dāng)你遇到困難的時(shí)候你覺得是有人幫助的感覺好還是沒有人幫助的感覺好？2；有沒有哪個(gè)小朋友遇到了困難卻沒人愿意幫助你？這時(shí)侯你的心情是什么樣的？（幼兒回答：很難過、想哭、生氣、著急、害怕……）在生活中你都遇到過哪些困難？大家是怎樣幫助你的？當(dāng)大家?guī)湍銜r(shí)你心里有什么感覺？（幼兒回答：感動(dòng)、高興、開心、幸?！?；看來你們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，都特別希望得到別人的幫助。那我們應(yīng)該對(duì)那些幫助我們的人說些什么呢？（幼兒回答：謝謝你；謝謝你幫助我；真的很感謝你；我喜歡你；你有困難我也愿意幫助你；你真好……）4；剛才你們?cè)诟兄x別人幫助的時(shí)候，你們的表情是什么樣子的呢？（幼兒回答：笑瞇瞇的、開心的、咧著嘴笑……）心情又是什么樣的？（激動(dòng)、快樂……）1；《感恩一切》）。2；根據(jù)愛心卡表達(dá)感謝之人.在歌曲感恩的心中結(jié)束活動(dòng)幼兒園感恩節(jié)感恩主題活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇七了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。制作大火雞，標(biāo)識(shí)語(yǔ)：happy thanks giving day感恩節(jié)快樂；擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處；裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；制作感恩賀卡；感恩行動(dòng)：洗腳、捶背、煮飯、親吻、擁抱。全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演；請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈；準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂以及《感恩的
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