【文章內容簡介】 長、教師、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對我們的關心、關愛，也能懂得感恩，并借助節(jié)日表達謝意，分四個環(huán)節(jié)：第一：小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物第二：小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節(jié)日賀卡第三：爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福第四：老師向小朋友贈送新年禮物系列活動四：愛我你就抱抱我 教師一一抱抱孩子們，家長各自抱起自家的寶貝。具體活動過程：放鞭炮 幼兒戴頭飾表演集體舞，并朗誦兒歌，聽音樂入坐。一、紅紅火火才藝秀說：新年賀詞請欣賞詩朗誦《新年的鐘聲》。老師朗誦《新年小詩 》雪花一片一片輕飛，學問一點一點積累，親愛的爸爸媽媽 ，我不再讓你們陪我睡。光陰一天一天不回，小樹一棵一棵成倍，親愛的爸爸媽媽 ，我是你們最大的安慰。鐘聲一遍一遍敲錘，新年一步一步靠內，親愛的爸爸媽媽 ，我會把明天變得更美。兒歌朗誦唱：演：音樂情景劇《母鴨帶小鴨》、 音樂童話劇《兔子和狼》親親密密游戲樂親子游戲1 《看誰摸得對》孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜歡吃什么，喜歡玩什么，喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。下面我們這個游戲《看誰摸得對》，就是想考驗一下各位家長，看您對自己的孩子是不是真正的了解。 游戲玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔 3 米）。先把家長的眼 睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的 的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。親子游戲2 《十二生肖成語大全》運用擊鼓傳花的游戲，請出四位家長，抽出生肖卡，說出相關成語，如：膽小如鼠。虎頭虎老。猜猜我有多愛你家長、教師、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對我們的關心、關愛，也能懂得感恩，并借助節(jié)日表達謝意，分三個環(huán)節(jié)：第一：小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物第二：小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節(jié)日賀卡第三：爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福第四：老師向小朋友贈送新年禮物。愛我你就抱抱我老師一一親親抱抱每位幼兒讓他們感受到老師的愛，其次每位家長家長到各自幼兒身邊抱起孩子，讓他們感受到家人的溫暖。最后所有家長孩子老師一起跳《快樂崇拜》的舞結束本次活動。幼兒園元旦親子活動方案篇十一正值新年到來之即，孩子們在盼著快過節(jié)，大人在盼著孩子快長大。在班級工作的開展中，家長們也用他們自己的方式來參與著，結合主題的開展及家長工作的需要，我們設計了此次活動。準備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2―3只，各類豆豆（請家長幫忙帶）。玩法：教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內，家長加以引導和必要的幫助。注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。玩法：家長首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道，音樂一起，孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品，取好后把取到的物品放到家長的籃子里，在規(guī)定的時間內，看誰拿得最多，最多的一組為贏，就可以得到獎票一張。規(guī)則：在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來完成。準備：幾個襪球和一只小塑料盆。把襪球扔進“籃筐”中，家長在一旁撿起沒有投進的襪球給孩子，然后數(shù)數(shù)哪個孩子投進“籃筐”的數(shù)量多，哪組就獲勝。玩法：家長站一處選擇一只襪子（手套、袖套），幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對。（根據場地，幼兒人數(shù)可設置同時進行若干組。）。注意：家長在原地給予幼兒配對指導，幼兒可以跑動接受家長指導。根據配對成功多少給予相應的獎勵。準備：小拉車兩輛，易拉罐十個，大簍子兩個。玩法：兩名幼兒為一組競賽，幼兒各自從起點把五個易拉罐裝進自己的小拉車，然后趕緊拉到終點，讓家長把五個易拉罐壘成小柱子，誰先壘完誰就贏。玩法：同時請出十位家長和孩子，分成兩排站好（間隔3米）。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對的獎勵獎品，摸不對的以后還有機會。道具：相同的衣服三套。玩法：每次請三位家長和幼兒參加，首先讓家長幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過海綿墊，脫下鞋子，穿上拖鞋跑回家長身邊，誰最快為勝。準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點。玩法：在終點放置呼啦圈作兔子的家，家長在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米，從起點模仿兔子跳到終點，哪組跳得快，哪組就獲勝。材料：球。玩法：家長在起點處抱住孩子（各種姿勢均可），聽到指令后跑向對面，讓孩子拿起球后，家長繼續(xù)抱著孩子返回起點處。幼兒園元旦親子活動方案篇十二一、設計意圖：啟發(fā)孩子的多元智能，不一定要透過昂貴的教材或教具，與家人一起玩玩游戲，不僅可以增加親子間的情感交流，也可以由一些簡單的活動，刺激一下孩子的多元智能的發(fā)展!一些日常生活的簡單活動，隨時都可以給予孩子適當?shù)拇碳ず蛶椭?。今天利用我們平時常見且愛吃的休閑食品——瓜子，設計此活動。請家長朋友們準備好輕松的心情與孩子一起樂在其中吧!二、設計目的：通過此活動讓幼兒認識、區(qū)分黑瓜子、白瓜子和葵花子。增強幼兒的動手能力以及幼兒手指尖的觸覺分辨能力。通過此活動增強親子間的配合、協(xié)作能力。三、活動準備：黑瓜子、白瓜子、葵花子按所需準備。盤子、紙杯、棉簽、水彩筆、記錄卡與幼兒人數(shù)相等。制作好的畫框與幼兒人數(shù)相等。與活動適宜的音樂三首。四、活動過程：組織家長幼兒安靜入座。(教師激趣引入)：手拿裝有三種瓜子的盒子，從教室外走進來說：“來了，來了……上大餐了!群英匯萃，瓜子開會!”(一)抓瓜子。小朋友你們喜歡吃瓜子嗎?請每一位小朋友大大的抓一把瓜子，我們要看看誰抓得最多?哪個小朋友覺得自己抓的最多?我怎樣才知道你抓的是最多呢?我們一起和爸爸媽媽來數(shù)數(shù)吧!(請家長將最后的答案寫在記錄卡上)。請你再數(shù)一數(shù)你抓的哪種瓜子最多?請家長幫助記錄。(二)分瓜子。請幼兒看看盤里有哪些瓜子?它們是什么顏色，什么形狀的?(黑瓜子、白瓜子怎么區(qū)分?)讓幼兒用眼和手從顏色和殼硬度來感覺。三種瓜子是什么水果、蔬菜、植物的籽兒?(黑瓜子—西瓜子，白瓜子—南瓜子，葵花子—向日葵)。西瓜子的作用(西瓜子有清肺潤腸，止咳化痰之功，還有健胃、通便的作用，有降低血壓的功效，并有助于預防動脈硬化，是適合高血壓病人的小吃。)。南瓜子的作用(南瓜子有很好的殺滅人體內寄生蟲(如蟯蟲、鉤蟲等)的作用。對血吸蟲也具有很好的殺滅作用，是血吸蟲病的首選食療之品。并有降壓的作用。)。三種瓜子都匯在一起了，你們能不能按它們的特征來分一分?(三)猜瓜子。教師說瓜子的名字，幼兒和家長迅速拿出相應的瓜子。如果把你們的眼睛蒙上了你們還能不能說出它的名字?(請幼兒上臺，教師隨便拿一顆瓜子給幼兒，猜對了教師就做愛心或對的動作說：“恭喜你答對了!”錯了就將手交叉胸前說：“錯”)。請家長幼兒一起學愛心、對、錯的動作。請家長幼兒一起玩猜瓜子的游戲(播放音樂)。(四)吃瓜子。家長幼兒一起吃瓜子，但要求盡量要保持瓜子殼的完整(播放音樂)。幼兒園元旦親子活動方案篇十三為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的幼兒園元旦親子活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。新的一年即將到來，在這辭舊迎新的時刻，幼兒園開展親子活動，對來年的家園合作奠定了基礎，也讓家長和幼兒