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正文內(nèi)容

師德師風(fēng)教師演講稿幼兒園中班幼兒園教師師德師風(fēng)演講稿(匯總19篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 16:42 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 成就的寶塔里底座里,絕對也離不開幼兒時(shí)期的良好教育。對天真無邪的孩子來說,世界是神奇的,他們的小腦袋里總是裝著“為什么”,在孩子的眼中,教師是無所不知的天才,腦子里充滿了智慧,孩子們都想從教師那得到滿意的答案??梢姡變航處煹膶?shí)際工作量、所承擔(dān)的社會職責(zé)、所要掌握的教育技能都是小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)教師所無法比擬的。當(dāng)然,他們也有自我的幸福時(shí)刻。每當(dāng)看到孩子們有了點(diǎn)滴的提高時(shí),一種豐收的喜悅就在他們心底綻放,一股幸福的暖流就在他們的心底回蕩。日出日落,風(fēng)風(fēng)雨雨,他們就在孩子們的微笑中,在孩子們的歌聲中,感受到世界的博大,生活的完美。幼兒教師就在這平凡、瑣碎枯燥的工作中,默默地奉獻(xiàn)著自我的青春和熱血,尋找自我的人生價(jià)值。師德師風(fēng)教師演講稿幼兒園中班篇九尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好!羅伯特歐言文說:。人類一切努力的目的在于獲得幸福。身為一名幼兒教師,我在求得個(gè)體生存的同時(shí),也在承擔(dān)著教書育人的責(zé)任,更從中獲得到真切的幸福,我無時(shí)無刻不在享受著和孩子們共同生活的樂趣,無時(shí)無刻不在享受著幼兒教育的幸福。我愛我平凡的幼教工作!我工作著,我幸福著!也許有人會說:幼兒教師就像一個(gè)小保姆,日常工作又繁瑣又勞累,有什么幸福可言!甚至還有人看不起幼兒教師,認(rèn)為幼兒教師不需要什么技能,曾有這樣的論調(diào):教不了中學(xué)的教小學(xué),教不了小學(xué)的去教幼兒園。事實(shí)上一名真正合格的幼兒教師,她所具備的技能必須是全方位的,除了要具備教師基本功之外,還要有美術(shù),音樂,舞蹈。體育等多方面的才能。身為一名幼兒教師,我一直在努力提升著自己的多方面素質(zhì),在素質(zhì)提升中體驗(yàn)幸福,在幼兒教育中感受幸福。有這樣的一個(gè)故事:海灘上,一個(gè)窮人躺在那里舒適地曬著太陽,一個(gè)富人匆匆走過,窮人問:。你在忙什么?。富人回答:。我在忙事業(yè)!。窮人說:。你還忙什么?你已經(jīng)這么有錢了!。不同的人有不同的幸福,富人從金錢的積累和事業(yè)的成功中感受幸福,而窮人則為悠閑的生活而感覺到幸福。身為幼兒教師的我,幸福就在于和孩子們相處的每一個(gè)細(xì)節(jié)。走在街上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽到孩子們親親的一聲。老師好!。,我頓時(shí)感覺幸福;被孩子們包圍時(shí),這個(gè)摸摸我的臉說:。老師,您臉上的疙瘩好多了!。那個(gè)拉拉我的衣角說:。老師,你穿上這件衣服真漂亮!。我頓時(shí)覺得自己成了童話王國中的公主,美麗而又幸福!看到孩子們因我真誠的夸贊而笑靨如花時(shí),我的內(nèi)心也鮮花盛開。幸福,是孩子母親遇見我,一個(gè)勁地說個(gè)沒完,而孩子卻藏在母親身后,調(diào)皮地和我交換臉色,做出一個(gè)個(gè)滑稽的鬼臉;幸福,是為孩子擦去委屈的淚水;幸福,是孩子從衣兜里掏出為我保留的小食品;幸福,是撫摸著孩子送給我的一件件自己制作的小禮物;幸福,是翻閱相冊看我和孩子的合影的時(shí)候。幸福時(shí)刻陪我左右!每天早晨我都會得到孩子們最真誠的笑臉和問候,如果我哪天沒去上班,孩子們會反復(fù)念叨:王老師怎么還不來?正高爾基所說:。誰愛孩子,孩子就會愛誰;只有用愛,才能教育好孩子。幼教工作就是一份愛孩子的工作。做幼兒教師的這四年,我深切地感受到愛的力量。愛一種發(fā)自靈魂的芬芳,是一種深入骨髓的甜蜜。我和所有平凡的幼兒教師一樣,用心實(shí)踐著愛的教育,學(xué)習(xí)著愛的方式。每到孩子們?nèi)雸@離園的時(shí)間,我都會微笑著站在教室門口迎送班里的每一個(gè)小天使。不時(shí)地蹲下身子親孩子們一口,順手幫他們拉拉衣角系系鞋帶。平和的微笑,自然的舉動(dòng),卻讓家長感動(dòng)于我工作的細(xì)心和對孩子的關(guān)愛。真誠地微笑迎送,既讓孩子們感受到老師對他們真切的關(guān)懷和陽光般的溫暖,也讓家長感染到我的快樂情緒,分享我的愉悅心情。在迎送孩子的簡短時(shí)間里,我微笑著和家長交流,彼此間架起了心靈溝通的橋梁。微笑就如春雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著孩子們的心靈,也讓家長感覺放心,舒心。在愛的嘗試中,我一天天地改變,變得越來越像孩子們的母親。有時(shí)孩子們不經(jīng)意間會將老師叫成了。媽媽。藍(lán)天因?yàn)橛辛税自频囊蕾瞬湃绱顺纬海呱揭驗(yàn)橛辛松交ǖ囊缿俨胚@樣巍峨,大地因?yàn)橛辛司G草的點(diǎn)綴才有了生機(jī)盎然,而我,因?yàn)橛辛丝蓯鄣暮⒆觽儾湃绱诵腋#⊥袪査固┰?jīng)說過這樣一句話。我感覺我的生命越來越精神化了。行走在幼教路上,我感覺我的生命真的是越來越精神化了,我的內(nèi)心充溢著幸福。我享受著幼教工作帶給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。我愛我平凡的幼教工作。我工作著,我幸福著。師德師風(fēng)教師演講稿幼兒園中班篇十尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:大家好!在這個(gè)秋風(fēng)送爽,碩果累累的日子里,我們?nèi)熒鷼g聚一堂共慶我們自己的節(jié)日。我有幸作為一名教師代表上臺發(fā)言,心情非常激動(dòng)。我能取得不錯(cuò)的成績,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任、鼓勵(lì)和培養(yǎng),在此,我向所有關(guān)心和幫助過我的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝。也向在座的各位老師、來賓致以節(jié)日的祝福,祝大家節(jié)日快樂!時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,我已走過了七年的教學(xué)生涯,回望過去,有成績、有失敗、有歡樂、也有憂愁……但歲月的累積教會了我更多的教書育人的道理,讓我成長為一名有責(zé)任心的教師。七年前,告別了夢幻般的學(xué)生時(shí)代,我走上了三尺講臺,感覺一切都是那么美好,可是才幾天的功夫,我就體會到了做老師的艱辛,所感悟到的除了累還是累。當(dāng)一陣改行的熱潮從我的身邊刮過時(shí),有人問我,你為什么不去?我說:除了教書,我不知道自己還能干什么?這時(shí)我才猛然發(fā)現(xiàn),兩千多個(gè)日子以來,學(xué)生和課本已經(jīng)融入了我的生命,原來是學(xué)生充實(shí)著我原本簡單的日子。在悲喜交加的反復(fù)中,凈化著我的靈魂,升華著我的思想。雖然教師這一職業(yè)很辛苦,但我們驕傲,我們是人民教師。謝謝。師德師風(fēng)教師演講稿幼兒園中班篇十一尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、親愛的同行們:大家好!幼兒園教師身負(fù)著培養(yǎng)和引導(dǎo)孩子成長的神圣使命,我們的每一個(gè)行動(dòng)都應(yīng)該以孩子為中心,站在家長和社會的角度來審視我們的行為。以下是我對幼兒園教師師德師風(fēng)的理解和看法:首先,作為一名有責(zé)任感的幼兒園教師,我們需要堅(jiān)持教書育人的原則,在傳授知識的同時(shí),注重引導(dǎo)學(xué)生的思考、培養(yǎng)其獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神。我們需要從實(shí)際出發(fā),更好地融入幼兒園教育中去,有針對性地針對幼兒性別、年齡、心理特點(diǎn)等因素,制定并實(shí)施科學(xué)合理的教學(xué)方案,真正做到因材施教。其次,作為一名有自信的幼兒園教師,我們需要自信心與職業(yè)素養(yǎng)并重。教師自信心是教學(xué)工作的重要保證,擁有自信心意味著擁有創(chuàng)新思維和實(shí)際行動(dòng)能力,同時(shí)也能增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心與興趣。,包括教學(xué)能力、溝通技巧、管理技能等方面。作為幼兒園教師,我們需要不斷地學(xué)習(xí)和探索,不斷改進(jìn)自己的素質(zhì),不斷提升自己的能力和表現(xiàn)。第三,在實(shí)際工作中,作為一名有愛心的幼兒園教師,我們需要用心呵護(hù)每一個(gè)孩子,關(guān)注他們的心理狀態(tài)和身體健康。在孩子們面對挫折時(shí),我們需要給予他們足夠的支持、耐心和關(guān)愛。在孩子們表現(xiàn)出出眾的才華與特長時(shí),我們需要尊重他們的選擇,給他們更多自我展示的機(jī)會和空間。最后,作為一名有責(zé)任感和使命感的幼兒園教師,我們需要在平凡的工作和生活中,承擔(dān)起引導(dǎo)幼兒成長的重任,用我們的專業(yè)知識、真情實(shí)意、用心關(guān)懷,為幼兒健康成長、智力發(fā)展、人格塑造和良好的處世應(yīng)對能力做出積極、有力的貢獻(xiàn)??傊?,作為幼兒園教師,在學(xué)校工作中,對師德和師風(fēng)的要求遠(yuǎn)不只是談虛的口號而已,而是落實(shí)到每一個(gè)細(xì)節(jié)的生動(dòng)實(shí)踐,在日積月累的工作中,不斷打磨自己的教育理念,為孩子們塑造更加豐盈的教育環(huán)境。作為一名有擔(dān)當(dāng)?shù)慕處煟屛覀円苑e極的心態(tài),發(fā)揚(yáng)偉大的師德和師風(fēng),共同肩負(fù)起培養(yǎng)下一代的偉大使命,為美好教育事業(yè)奉獻(xiàn)我們的青春和熱情。謝謝大家!師德師風(fēng)教師演講稿幼兒園中班篇十二尊敬的各位老師:法國著名作家雨果曾說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。”當(dāng)鮮花綻放于陽光之下,是綠葉最快樂的日子。當(dāng)果實(shí)成熟于金秋時(shí)節(jié),是園丁最欣慰的時(shí)刻。我是一片綠葉,我是一名快樂的園丁,一名平凡的幼兒教師。路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,我都一如既往,絕不退縮,因?yàn)槲业纳磉呌刑嘧鎳幕ǘ?,需要辛勤澆灌;太多稚嫩的幼苗,需要精心修剪;太多天真的童心,需要溫馨呵護(hù)。這是我的責(zé)任,這是我所從事的偉大的事業(yè)。有了這些瑣碎的經(jīng)歷,我把更多的39。愛,給了身邊的孩子,一個(gè)微笑、一聲鼓勵(lì)、一次牽手、一個(gè)擁抱?慢慢的,在心與心的交流中,在愛的光環(huán)下,我與孩子的距離越來越近,越來越親。對孩子有了更多信任和關(guān)愛,他們不再那么調(diào)皮了,枯燥的工作,便也多了許多樂趣。多少次,和孩子在一起做游戲,我感受到了快樂和欣喜;多少次,和孩子一起念兒詩,我重溫了童年的圣潔和美麗;多少次,和孩子在一起,我忘卻了煩惱,沒有了憂慮。而這無數(shù)的“多少次”,充實(shí)了我的教師生涯,也裝點(diǎn)了我的人生,雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲,也不像學(xué)者那樣擁有驚天動(dòng)地的業(yè)績,但是,我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。作為一名幼兒教師,我深感肩上責(zé)任的重大。古人云:“師者,傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處煵粌H是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的傳授者、人類思想文化的傳播者、各種人才的培養(yǎng)者,更是道德的引導(dǎo)者,思想的啟迪者,心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。兩年過去了,在幼兒園工作的兩年里,有歡笑,也有淚水,在濃厚的師幼愛里,我成長了許多,也收獲了許多。我深深的感受到:愛是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生的希望;愛是一枚五光十色的種子,播撒在幼兒心底,就能結(jié)出億萬枚飽滿的果實(shí)。一個(gè)人的生命是有限的,而我們的事業(yè)是常青的。我們的生命在孩子身上得以延續(xù),我們的價(jià)值在教育工作中得以體現(xiàn)。孩子是我們的未來,是國家的希望,是明天的太陽。朋友們,讓我們攜起手來,用我們的愛心、誠心、耐心去換取孩子的開心、家長的放心、祖國的振興,讓我們用愛托舉起明天的太陽。師德師風(fēng)教師演講稿幼兒園中班篇十三尊敬的各位老師:當(dāng)孩子們的眼睛里閃爍著歡樂、歌聲里漂浮著歡樂,舞蹈里跳動(dòng)著歡樂,故事里洋溢著歡樂,這就是我一生最大的歡樂。小時(shí)候,我以為你很漂亮,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時(shí)候,我以為你很神氣,說上一句話也驚天動(dòng)地。歌聲激蕩著我的青春歲月,兒時(shí)的我就仰慕于神圣的幼兒老師職業(yè),希冀成為歌中那漂亮的角色。于是,懷揣著滿腔熱忱和赤誠,我義無反顧選擇了幼兒老師行業(yè),圓了我的幼兒老師夢。還記得我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,一切都讓我感到新奇、奇怪。看看這張臉,摸摸那個(gè)頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽光雨露。每天早晨老師,您早那童稚的問候,給我?guī)硪惶斓臍g樂和生氣。每天傍晚隨著一聲聲老師,再見,給我留下明天的盼望之光。孩子們純凈的心、圣潔的39。情、深厚的意,凈化了我的心靈,激起了我對教育事業(yè)深深的愛。如今我已經(jīng)在幼兒老師的崗位上和孩子們一起走過了13個(gè)春夏秋冬。我也深深體會到了平凡工作中悄悄奉獻(xiàn)的歡樂。正像歌里所唱,長大后,我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要園丁的呵護(hù)和培育。李園長常說教者父母心,每個(gè)孩子都是父母的心肝珍寶,是父母的盼望,在工作中我也猶如對自己孩子那樣對待每一個(gè)孩子,這就是工作中最有意義的地方。幼兒身體健康,活潑歡樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步,我就能感覺到工作的歡樂。我用一顆永駐的童心走進(jìn)孩子們的世界,發(fā)覺、了解、關(guān)心、教育他們。每天帶著微笑,帶著熱忱迎接他們。家長把孩子交給我們,孩子的平安是天,教育是地。幼兒老師這個(gè)職業(yè)有其苦,有其樂,可以感染同事,感染家長,我始終信任只要真心付出就有收獲。我永久都不會遺忘自己肩上的責(zé)任,在播撒學(xué)問的同時(shí),將愛種在孩子的心間。選擇當(dāng)
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