小學(xué)生愛國演講稿五分鐘小學(xué)生愛國演講稿范文(編輯修改稿)
2025-08-11 16:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。現(xiàn)在是科學(xué)技術(shù)和信息大爆炸時(shí)代，是以知識(shí)和能力為主要資源的時(shí)代，稍不留神你就掉隊(duì)了，用生物學(xué)觀點(diǎn)詮釋就是“物競天擇 適者生存”，既要有物種間的競爭意識(shí)，也要經(jīng)得住大環(huán)境的浪里淘沙，被譽(yù)為人類靈魂工程師的我們，面對(duì)的設(shè)計(jì)作品本身是一個(gè)個(gè)有思想、有靈魂，有獨(dú)到品位的私人定制品，他們要求獨(dú)立和個(gè)性，有屬于自己的鮮明特點(diǎn)。所以這就要求作為工程師的我們必須具備自我發(fā)展、自我完善的能力，使自己的教育觀念、知識(shí)體系和教學(xué)方法等跟上時(shí)代的變化，將終身學(xué)習(xí)變?yōu)樯罘绞剑O(shè)想如果一個(gè)老師他自己的思想觀念、知識(shí)結(jié)構(gòu)從始至終都是一成不變的，他如何能培養(yǎng)出符合社會(huì)需要的人才?上面這些道理也許我們都懂，但是沒有行動(dòng)力，往往只是紙上談兵，“有志者立長志，無志者常立志”，沒有進(jìn)行持續(xù)的實(shí)踐與反思，只有輸入沒有輸出，沒有做到學(xué)以致用，那么我們學(xué)到的知識(shí)也不會(huì)長在我們的大腦中，只是過眼云煙，而在實(shí)踐中最為重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是反思，反思什么?可以借鑒教育家陶行知要求學(xué)生反思的方法，用他的話來說，就是做到每天四問，第一問，你的身體有沒有進(jìn)步?第二問，你的學(xué)問有沒有進(jìn)步?第三問，你的工作有沒有進(jìn)步?第四問:你的道德有沒有進(jìn)步?在這當(dāng)中，應(yīng)該做到五個(gè)字，第一個(gè)字是一，專一的一。第二個(gè)字是集，收集的集。第三個(gè)字是鉆，鉆研的鉆。第四個(gè)字是剖，解剖的剖。第五個(gè)字是韌，堅(jiān)韌的韌。陶行知?dú)w納的“四問五字”反思法，我們可以試著學(xué)以致用。都說知識(shí)越豐富的人，越覺得自己淺薄，要學(xué)的東西還有很多，不要“書到用時(shí)方恨少”，何況我們從事的是學(xué)前教育工作，影響著孩子的未來，也影響著國家的未來，教育成就未來，我們有理由去奮斗，奮斗的人生是幸福的，借用胡適先生的話來結(jié)尾“怕什么真理無窮，進(jìn)一寸有一寸的歡喜”。謝謝大家，
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