小學生愛國演講稿五分鐘小學生愛國演講稿范文(編輯修改稿)
2025-08-11 16:40 本頁面
【文章內容簡介】 ?，F在是科學技術和信息大爆炸時代，是以知識和能力為主要資源的時代，稍不留神你就掉隊了，用生物學觀點詮釋就是“物競天擇 適者生存”，既要有物種間的競爭意識，也要經得住大環(huán)境的浪里淘沙，被譽為人類靈魂工程師的我們，面對的設計作品本身是一個個有思想、有靈魂，有獨到品位的私人定制品，他們要求獨立和個性，有屬于自己的鮮明特點。所以這就要求作為工程師的我們必須具備自我發(fā)展、自我完善的能力，使自己的教育觀念、知識體系和教學方法等跟上時代的變化，將終身學習變?yōu)樯罘绞?，設想如果一個老師他自己的思想觀念、知識結構從始至終都是一成不變的，他如何能培養(yǎng)出符合社會需要的人才?上面這些道理也許我們都懂，但是沒有行動力，往往只是紙上談兵，“有志者立長志，無志者常立志”，沒有進行持續(xù)的實踐與反思，只有輸入沒有輸出，沒有做到學以致用，那么我們學到的知識也不會長在我們的大腦中，只是過眼云煙，而在實踐中最為重要的一個環(huán)節(jié)就是反思，反思什么?可以借鑒教育家陶行知要求學生反思的方法，用他的話來說，就是做到每天四問，第一問，你的身體有沒有進步?第二問，你的學問有沒有進步?第三問，你的工作有沒有進步?第四問:你的道德有沒有進步?在這當中，應該做到五個字，第一個字是一，專一的一。第二個字是集，收集的集。第三個字是鉆，鉆研的鉆。第四個字是剖，解剖的剖。第五個字是韌，堅韌的韌。陶行知歸納的“四問五字”反思法，我們可以試著學以致用。都說知識越豐富的人，越覺得自己淺薄，要學的東西還有很多，不要“書到用時方恨少”，何況我們從事的是學前教育工作，影響著孩子的未來，也影響著國家的未來，教育成就未來，我們有理由去奮斗，奮斗的人生是幸福的，借用胡適先生的話來結尾“怕什么真理無窮，進一寸有一寸的歡喜”。謝謝大家，
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