小學(xué)生國旗下講話的演講稿紀(jì)律小學(xué)生國旗下講話演講稿(實用11篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在學(xué)校上下形成文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法的良好風(fēng)尚。二、多做實事，身體力行。圍繞“四德”教育活動，積極參與各種實踐活動。小學(xué)生國旗下講話的演講稿紀(jì)律篇五大家好！今天能在國旗下講話，也是感謝老師給予的認(rèn)可和支持，在此我想要講的一個話題就是我們要認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，并為了實現(xiàn)自己的一個理想去努力。作為一名小學(xué)生，我們在校學(xué)習(xí)是一件很幸福的事情，所以更是需要我們?nèi)フ湎?，去明白父母把我們送到學(xué)校的一個不易，更是要去珍惜在課堂上的一個時光。不能浪費了不能覺得在校是來玩的，或者干一些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情，反而還要父母或者老師們來操心，其實這都是不對的，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們應(yīng)該去做到的一個事情，同時只有去學(xué)好了，以后才能來實現(xiàn)我們的理想，我想每一個同學(xué)都是有自己的一個理想，無論這理想是大或者是小的，但都是我們要去努力才能實現(xiàn)的，而不是平白的能實現(xiàn)，只有去付出了，去我們成長了，以后才會真的讓我們理想實現(xiàn)。而這都是需要靠我們從小把基礎(chǔ)給打好，去認(rèn)真學(xué)習(xí)的。同學(xué)們我們要為了自己的理想而去努力而付出，老師講課的時候要認(rèn)真，布置的作業(yè)要去完成，要讓我們一點點的去進(jìn)步，去收獲到知識?？赡苡行┩瑢W(xué)覺得實現(xiàn)理想距離我們太遠(yuǎn)了，其實并不是如此的，每一個事情的做成都是一點一滴的去實現(xiàn)的，并不是一下子就可以完成的，而想要進(jìn)步那么我們也是要不斷的去有付出才行的，每一堂課都聽好了，那么我們才能有好的成績，這可以是我們短期的目標(biāo)要取得一個好的成績，沒有目標(biāo)，那么我們的學(xué)習(xí)我們的生活都是會沒有意義的，而只有去確立了一個目標(biāo)，一個理想，為之而努力，那么我們才會把日子給過得充實。更加的有意義一些，同學(xué)們，在校的日子，我們每一天都是要去努力，不可以有松懈，這是對于老師們教導(dǎo)的一個感謝，同時也是為了讓我們能去離自己理想更近一些的。作為一名小學(xué)生，我們從小就是要去樹立好自己的一個目標(biāo)，一個理想，這是可以督促著我們不斷前進(jìn)的一個動力也是可以讓我們的進(jìn)步更加的有意義。相信同學(xué)們都是有自己的一個理想，都是會愿意為了自己的理想而去努力的，如果暫時沒有那么我們也是要去樹立，并在今后去努力才行，過去了，我們無法去挽回，但是我們確是可以把今天過來，為了憧憬的明天而不斷的去努力，讓我們真的進(jìn)步去有更大的成長也是感謝老師，感恩父母要去做到的。同學(xué)們，讓我們一起努力吧！謝謝！小學(xué)生國旗下講話的演講稿紀(jì)律篇六老師們、同學(xué)們：早上好！今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。先讓我為大家講述兩個事例：第一個事例是：新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。第二個事例是：據(jù)中央電視臺報道，國慶節(jié)后的*廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的*廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與*廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。以上兩個事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對于我們樂安實驗學(xué)校的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為樂安的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期，在這個時期
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