【文章內(nèi)容簡介】 長和教師還須引導(dǎo)孩子，各類電器及設(shè)備發(fā)生故障時切勿擅動，家長尤其不應(yīng)對“惹了禍”的孩子責(zé)備訓(xùn)斥，以避免孩子因逃避責(zé)罵而招致意外事故。教育孩子不下水游泳防溺水。希望家長正確教育孩子，要在有大人監(jiān)護的情況下下河洗澡，不得私自下河洗澡，以防不幸。教育孩子講究食品衛(wèi)生，做到飯前便后要洗手，吃水果要洗凈，不購買不符合食品安全標(biāo)準(zhǔn)的食物，不吃腐爛變質(zhì)、霉變、生蟲、污穢不潔、有毒食品，不吃無證攤販的不潔食品。凡購買食品必須在家長監(jiān)護下進行。要教育孩子在打雷下雨時不在易導(dǎo)電的物體下躲避。雷雨時盡量避免或減少野外活動，路遇雷雨不要往高處走，迅速尋找有防雷裝置的建筑物或低洼處躲避。讓孩子與鄰里保持必要的聯(lián)絡(luò)。鄰居之間若能互相加強聯(lián)絡(luò)，對于保證孩子的人身安全作用極大。一旦發(fā)生意外，如家中失火、遭遇竊賊、煤氣泄漏等，孩子立即可以向鄰居求助。家長應(yīng)允許孩子常去鄰居家串門，或與鄰居家孩子共同玩耍，密切感情。應(yīng)讓鄰居知道孩子及自己家里的基本情況和事項，以便及時聯(lián)系。對于那些經(jīng)常獨處的孩子，更應(yīng)引導(dǎo)他們養(yǎng)成在危急時馬上向鄰居家求助的習(xí)慣。教育孩子遵紀(jì)守法，學(xué)會自我保護。要做到自我安全保護，就必須教育孩子平時做到文明休息，不做危險性的游戲，不打架斗毆、不能攜帶管制刀具。遇到危險要機智解決，并及時向家長和老師反映情況。要加強遵紀(jì)守法觀念的教育。紀(jì)律觀念和法制觀念是一個人的基本素質(zhì)，沒有較強的紀(jì)律觀念的法制觀念是不會成才的，也是很危險的，無論到哪里也是不會受歡迎的?，F(xiàn)今社會獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育，對孩子 “錯愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦， 做事磨磨蹭蹭等。孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心，對人沒禮貌，沒有生活自理能力，沒有克服困難的意志。像這樣的家庭還不在少數(shù)。因此，借此機會我也想諸位家長提幾點建議和要求,在今后的工作中還希望家長們從以下方面進行配合：選擇適當(dāng)?shù)慕逃椒āＴ诮逃缃?jīng)常說這樣一句話——教育有法，但無定法。是什么意思呢?就是說，教育孩子是有一定的方法的，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，對別人的孩子來說是好的方法，你可以借鑒，但對你的孩子來說并不一定是好方法。作為家長，是最了解自己的孩子的。只有適當(dāng)?shù)慕逃椒?，才能收到事半功倍的教育效果。建立良好的家庭教育氛圍。有句話說的好，“近朱者赤，近墨者黑?！绷己玫募彝シ諊?，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)。做為家長，最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，如父母鮮明的政治立場、強烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。 家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。給孩子一個恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。孩子的個體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務(wù)遠，不切實際。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行?”這就是典型的“瞎比較”。要培養(yǎng)孩子的耐挫力。 現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進表揚，卻聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。 要培養(yǎng)孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。培養(yǎng)孩子認真的態(tài)度和踏實的作風(fēng)。“認真”和“踏實”是孩子走向未來的兩大法寶。綜觀整個社會現(xiàn)狀，在我們這里現(xiàn)在貧窮的只有兩種人，一種是因為患病無法正常勞動的，這類人我們不僅要同情，更要伸出援助之手，幫他們度過艱難困苦。另一種是好吃懶做，好逸惡勞的，像這樣的人我們要鄙視他們。我希望我們的同學(xué)們不要做這兩種人。教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。俗話說得好：留金留銀，不如留給孩子一個好習(xí)慣。 讓她們從小就養(yǎng)成自立、自覺的好習(xí)慣，自己的事情自己做，這些都是家長有意識的培養(yǎng)而養(yǎng)成的，比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活，多多體會勞動的樂趣與必要性。教育孩子團結(jié)友愛，關(guān)心他人，學(xué)會團結(jié)，這不但能增強生存能力，還能減少前進的阻力，要從不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴格要求自己的孩子。 要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系，我們部分家長現(xiàn)在有一個錯誤的觀念，認為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣，與同學(xué)們相處的怎么樣，從不過問，也從不在乎，對自己孩子的個性、習(xí)慣也從不給老師交流，學(xué)校布置的家庭作業(yè)也從來不管。如果一個孩子的教育成長過程，只靠學(xué)校教育，得不到家長的配合，這種教育是不成功的。如果家長都不顧自己孩子的將來，那么當(dāng)老師的也只是操閑心，甚至還出力不討好。經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。 家長要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。避免孩子養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣\?；叵胱哌^的路，回味過去的艱辛，我們清醒的認識到自己的不足，學(xué)校的工作離社會、家長的要求還有差距。一個學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾。但對家長來說，將導(dǎo)致整個家庭百分之百地失望。我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問，希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識，掌握科學(xué)的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長。學(xué)校堅信，有了您的配合，有學(xué)校這一批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康地愉快地成長。最后，我再次代表學(xué)校對你們的到來表示衷心的感謝!謝謝大家!小學(xué)家長會安全教育發(fā)言稿篇七各位家長：上午好!學(xué)生安全涉及千家萬戶，關(guān)系到社會穩(wěn)定，學(xué)校對此高度重視，開展一切工作活動都始終將學(xué)生安全放在首位，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。 孩子在成長過程中，會遇到這樣或者那樣的傷害，尤其是孩子的安全。那作為家長應(yīng)該怎樣對孩子進行安全教育呢?(一)回顧重大安全事故生命誠可貴，平安才是福。共同回顧發(fā)生在我們生活中的重大安全事故，是一種提醒，是一種警示，更是為了引人深思，教人應(yīng)對。每年發(fā)生交通事故學(xué)生大約有2萬左右。溺水事故：, 20xx年4月24日下午，云南通?？h秀山鎮(zhèn)大樹小學(xué)7名六年級學(xué)生到湖邊游玩。他們乘坐廢棄漁船劃至深水區(qū)域時，漁船尾部漏水，最終沉沒，7名學(xué)生落水。當(dāng)?shù)匚渚?、公安和漁政緊急展開搜救。除1名學(xué)生幸存外，其余學(xué)生全部遇難。, 5人落水， 3人搶救無效死亡聚眾斗毆事故、心理異常事故等等無時無刻不侵害者孩子們的生命. 回顧上述數(shù)據(jù)，上述事件，令人觸目驚心，令人不寒而栗，但這些事每天都在我們的生活中發(fā)生，回避不了，揮之不去，作為學(xué)校和家庭，我們誰都不希望事情發(fā)生在我們的孩子身上，我們不能保證明天，但可以保證今天我們?nèi)绾蚊鎸?，如何防范?二)關(guān)注基本安全隱患關(guān)注安全隱患才能消除安全隱患，結(jié)合當(dāng)前的安全形勢，我們面臨的安全隱患大致分為以下幾類：交通安全隱患突出問題：部分學(xué)生不講交通規(guī)則，無視安全標(biāo)示，無視往來車輛，結(jié)伴并排前行，不走安全路段，隨意橫穿馬路，肆意瘋狂大鬧，騎車、搭車無視車況，不講速度，相互追逐，隨意搭載等。飲食安全隱患突出問題：部分學(xué)生飲食不講規(guī)律，暴飲暴食，只重口感，不重營養(yǎng)，亂吃三無產(chǎn)品，亂買地攤產(chǎn)品，亂吃袋裝食品等。交往安全隱患突出問題：部分學(xué)生無視學(xué)校三令五申，擅自與不良社會青年交往，拉幫結(jié)派，滋擾生事。少數(shù)學(xué)生不加克制，不聽勸告，陷入早戀的泥潭難以自拔。個別女生經(jīng)不起物質(zhì)利誘，愛慕虛榮，生活腐化，思想墮落，甚至被誘騙、被拐賣等。心理安全隱患突出問題：，有約3000萬處于心理亞健康狀態(tài)，其中，%至32%。留守家庭、單親家庭、組合家庭、貧困家庭等，由于父母監(jiān)管不力，教育缺位，關(guān)懷不足，成為學(xué)生心理問題頻發(fā)的高危家庭。學(xué)生自卑、自棄、厭學(xué)、厭世、叛逆心理尤為突出。部分家庭由于過分溺愛，過于放縱，導(dǎo)致學(xué)生為所欲為、自以為是，不尊重他人，不服從管束。網(wǎng)絡(luò)安全隱患突出問題：經(jīng)權(quán)威部門調(diào)查，生活在城區(qū)的每1000名中小學(xué)生中，%的學(xué)生業(yè)余生活與網(wǎng)絡(luò)有聯(lián)系，%的學(xué)生有通宵達旦上網(wǎng)經(jīng)歷，7%的學(xué)生接觸過網(wǎng)絡(luò)色情影像。有些學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中不加自律，肆意宣泄，從而使虛擬空間的矛盾蔓延到現(xiàn)實中，因網(wǎng)絡(luò)上的口舌之爭而導(dǎo)致的打架斗毆事件屢見不鮮。有些學(xué)生因迷戀網(wǎng)游，發(fā)展到通過偷盜、敲詐、搶劫來籌錢上網(wǎng)。有些學(xué)生因為私見網(wǎng)友，被騙、被搶、被賣。有些學(xué)生因為接觸了黃色影像，而走上犯罪的道路，一失足成千古恨?；顒影踩[患突出問題：少數(shù)學(xué)生節(jié)假日在無人監(jiān)管的情況下擅自結(jié)伴出行，野外閑游，意外縱火，意外致殘，給家庭、給社會帶來無法挽回的損失。有些學(xué)生不經(jīng)學(xué)校反復(fù)告誡，擅自到河、塘、池、堰游泳，意外溺水身亡。有些學(xué)生追求刺激，經(jīng)常參與危險性高的運動，譬如玩輪滑、玩滑板、玩飆車，因此而導(dǎo)致的致殘致命的事件時有發(fā)生。(三)加強安全教育防范關(guān)注孩子生命安全，促進孩子健康成長，“預(yù)防為主，教育為先”應(yīng)該作為學(xué)校與家庭從事安全教育管理的基本原則。為保障學(xué)生平安健康的發(fā)展，學(xué)校始終都將安全放在學(xué)校教育的頭等地位，具體措施如下：學(xué)校始終堅持將安全教育作為學(xué)校教育的主要內(nèi)容，每周課間集會、班會、黑板報等形式開展安全常識及安全技能教育。堅持安全排查，每月定期開展違禁物品檢查，學(xué)生矛盾排查，校園周邊安全隱患排查。堅持樓層巡查、樓道巡查、路段巡查，定點、定時、定崗、定人，基本做到學(xué)生在老師在，學(xué)生走老師走。晚歸寢后堅持考勤制度，及時監(jiān)控學(xué)生到寢情況，學(xué)生未到寢室，班主任堅持第一時間聯(lián)系家庭。每日校級領(lǐng)導(dǎo)堅持輪流帶班值周，年級組、班主任堅持全天跟班，門衛(wèi)、保安堅持對進出人員盤查登記記錄,學(xué)校還投入大量資金購置了電子監(jiān)控設(shè)備，基本實現(xiàn)了全方位、全時段監(jiān)控,以上手段基本做到了監(jiān)控到位，責(zé)任到人，為學(xué)生的在校生活提供了重大的安全保障。學(xué)校的教育管理不是萬能的，要切實保障學(xué)生的安全，使學(xué)生真正實現(xiàn)平安健康成長，家庭的安全教育管理有著不可替代的作用。家長是孩子的第一監(jiān)護人，是校外安全管理的第一責(zé)任人，家長該如何在孩子的安全教育管理中發(fā)揮有效作用?校方提出以下建議：提高自身的安全意識，加強孩子的安全教育，教育孩子珍愛生命，關(guān)注安全。結(jié)合學(xué)校作息時間要求，嚴格制定孩子周末在家作息時間，針對孩子不良情況，及時聯(lián)系老師了解實情并積極尋求老師的援助。隨時觀察孩子的動態(tài)，及時洞察孩子的異常情況，與孩子老師和同班同學(xué)建立有效信息渠道，保持經(jīng)常性的溝通?？刂坪⒆拥纳暇W(wǎng)時間，監(jiān)督孩子的瀏覽內(nèi)容，如果孩子癡迷網(wǎng)游，迷戀網(wǎng)聊，要耐心教育，善加引導(dǎo)，嚴重情況要果斷斷網(wǎng)。及時監(jiān)督孩子的人際交往情況，發(fā)現(xiàn)孩子誤交損友，要耐心勸誡，及時介入。遇到孩子有早戀情況，要曉之以理，動之以情，嚴禁粗暴干涉，蠻橫處理。嚴格控制孩子的零花錢，避免孩子揮霍無度，生活腐化，思想墮落，同時也避免孩子引起不懷好意的不良社會人員注意，發(fā)生敲詐、搶劫、綁架等不測事件。教育孩子遵守交通規(guī)則，注意交通安全。嚴禁孩子在路途瘋狂打鬧，并排前行，騎車帶人。如無必要，嚴禁孩子騎車上學(xué)。嚴禁孩子駕駛機動車輛，搭乘無牌無照的非法營運車輛?；丶彝局?，教育孩子結(jié)伴而行。路程較遠的家庭，堅持接送。周末或放假期間如有不明情況學(xué)生到訪，嚴禁留宿、留食、留寢。禁止孩子夜不歸宿。孩子出現(xiàn)身體異常，心理異常，家長要及時聯(lián)系老師，抓緊治療，及時化解。孩子之間發(fā)生矛盾，家長要及時聯(lián)系學(xué)校妥善解決，嚴禁采用非正當(dāng)手段為孩子撐腰、仗勢，從而導(dǎo)致矛盾擴大化，事態(tài)復(fù)雜化。(四)明確安全教育責(zé)任孩子安全無小事，關(guān)系到家庭的未來，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，只有責(zé)任明確，措施得力，才能保證教育到位，管理有效。家庭與學(xué)校只有各自扮演好自己的角色，各自擔(dān)負好自己的責(zé)任，才能形成合力，增加動力。學(xué)生在校，校方是教育管理的主體，校方理當(dāng)承擔(dān)學(xué)生在校期間的安全管理責(zé)任。我校始終致力于多角度、全方位的教育引導(dǎo)，監(jiān)督管理。但學(xué)生在校期間，離開了家庭的支持與配合，管理也只是徒具皮相，全無內(nèi)涵，家庭理當(dāng)以主角的姿態(tài)扮演好配角的形象，積極維護老師的教育，及時配合學(xué)校的管理。學(xué)生在家、在外，脫離了老師的管理，遠離了學(xué)校的監(jiān)控，家庭理當(dāng)迅速補位，加強監(jiān)管，承擔(dān)孩子安全教育的責(zé)任，避免出現(xiàn)管理的空擋，監(jiān)控的盲區(qū)。對于孩子的家庭教育，學(xué)校任何時候都將義不容辭的做好參謀，當(dāng)好顧問。學(xué)校與家庭，只有各司其職，各盡其責(zé)，相互配合，相互支持，才能將孩子的安全，教育到位，管理到位，監(jiān)督到位。總而言之，讓我們共同努力，相互配合，心往一處想，勁往一處使，讓家庭無憂，讓學(xué)校無憾，讓孩子健康成長，一生平安。小學(xué)家長會安全教育發(fā)言稿篇八各位家長：晚上好!感謝你們能從百忙中抽出時間來參加我們今天這樣一個學(xué)生家長會，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。在此，我對您的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝!縱觀近一個月我們班的同學(xué)們在學(xué)校中的表現(xiàn)，讓我們感覺到了前所未有的壓力，我們深感，校園安全僅僅靠我們學(xué)校、教師的力量是遠遠不夠的，所以，能取得廣大家長的支持和協(xié)助，才是打贏這場戰(zhàn)爭的基礎(chǔ)條件和關(guān)鍵因素。學(xué)校非常重視安全工作，多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子和班主任會議，反復(fù)強調(diào)要將學(xué)生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項經(jīng)常性工作，列入到工作的重要日程。今天，我只談兩個方面的話題：一、