【文章內(nèi)容簡介】 種情況一種是經(jīng)過施救或救治后康復，一般會恢復健康，第二種就是溺水身亡，也就是失去生命。作為學生的監(jiān)護人，我們首先要讓學生知道，下河游泳是一件及其危險的事，危險到威脅到我們的生命。如果因我們做家長的疏忽大意，或者教育的目的性不夠明確，導致孩子不聽勸告，一意孤行，下河玩耍、戲水。最后，一失足成千古恨，留給我們的，只有悔恨的淚水。中國兒童意外溺水調(diào)查報告，在中國，意外傷害是0～14歲兒童的首要死因。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。也就是說，全國每年有近3000名兒童溺水死亡，平均每天都有100個兒童因溺水而失去生命。有的家長會問，學校老師、家長幾乎天天對都在進行安全教育，為什么還有這么多事故發(fā)生呢?這就是我要著重講的下一個內(nèi)容。第二、時刻警惕，處處小心。我們一直強調(diào)不許孩子下河游泳，甚至不到河邊玩耍，那么，是不是游泳成了危險運動了?當然不是。如果孩子想游泳，抽個空帶他到正規(guī)的泳池中去過過癮?；c錢沒關系，對于孩子的生命來說，那是微不足道的。節(jié)假日，雙休日，帶孩子到濰坊去玩玩，經(jīng)濟實惠，還能拉近親子關系，增進生活情趣，不僅滿足了孩子，我們自己也會身心愉悅，不失為一種生活的樂趣，不妨全家都去享受一下。第三、如何預防兒童溺水在每年5萬多名因意外死亡的0至14歲兒童中，溺水身亡的兒童幾乎占到六成。其中，1歲內(nèi)的嬰幼兒溺水事件超過一半是發(fā)生在自家的浴缸中，主要原因是看護不當或溺水發(fā)生時看護人員不在身邊。而適齡期兒童溺水多與游泳活動有關。為此家長應注意以下幾點：對0～4歲的兒童應加強看護，洗浴后要及時清空浴池里的水，浴池放水的開關要位于孩子觸摸不到的地方。對于5～12歲的兒童，應教會孩子游泳及游泳規(guī)則。兒童游泳應在家長或老師的帶領下，選擇安全場所，并配備游泳圈等安全器材。大人應該注意水域深淺，并教會孩子用腳試水深淺。因此，孩子在家時，家長一定要強力告知孩子：不準私自下水或在沒有大人的陪同下游泳。不得到水庫、池塘、水井等危險的地方玩耍、洗澡、游泳。不得隨同大人到水庫、池塘等地方釣魚等。下面是一些游泳常識及自救知識：(一)游泳小常識：必須在家長(監(jiān)護人)的帶領下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題，如果孩子的同伴不是家長(成年人)，在出現(xiàn)險情時，很難保證能夠得到妥善的救助。教育你的孩子參加劇烈運動后，不能立即跳進水中游泳，尤其是在滿身大汗，渾身發(fā)熱的情況下，不可以立即下水，否則易引起抽筋、感冒等。(二)游泳中的緊急情況及自救：抽筋：水溫過低或游泳時間過長，都可能引起抽筋，發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜，不驚慌。如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應馬上停止游泳，立即上岸休息，并對抽筋部位進行按摩。如果在深水中發(fā)生抽筋，且自己無力處理，而周圍又無同伴時，應向岸邊呼救，千萬不要慌張。溺水的急救，發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。方法一：可將救生圈、竹竿、木板、繩索等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。方法二：若沒有救護器材，大人可以入水直接救護。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己，然后拖運。拖運時通常采用側泳或仰泳拖運法。溺水者因為逃生潛意識會掙扎、會死死勒緊救護者，救護者應有充分準備、并避免。特別強調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，盡量不要下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進行營救。未成年人保護法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險等危險性活動?！边@也是學校為什么要強調(diào)學生去游泳要由家長帶領。每年中小學生發(fā)生溺水事故起數(shù)與死亡人數(shù)的數(shù)目讓人觸目驚心。所以我們一定要認識到溺水事故的嚴重性、危害性，做好學生的教育管理，盡到未成年人“法定監(jiān)護人”的主體責任和義務。在本5月至10月是我市的安全教育月，為了切實保護全體學生和的生命安全，我校采取以下安全防范措施，敬請家長們給予支持和配合：教育孩子嚴格遵守學校作息時間。早晨7：30后到校，12:00在學校用餐。下午13:00—13:30在班級自習休息，16:10放學。請學生家長根據(jù)你家離學校的遠近距離掌握好孩子路途時間，掌握孩子上學、放學回家的時間，不要讓孩子到校太早。特別是放學時，要及時關心孩子回家的時間。家長要明白，節(jié)假日、放學后，孩子的安全是家長的責任。遵守學校請假制度。學生因事或因病需要請假，家長要親自電話中短信告知老師。同樣，若學生在校期間因事或病需要離校，我也會第一時間通知家長。即要做到雙向落實，學校和家庭要緊密配合，不要讓孩子遠離看管范圍，要時刻知道孩子的去向。為有效保障我校師生的健康和安全，學校規(guī)定一切非我校師生人員如沒有門衛(wèi)的同意都不能進入校園。若有事或特殊情況的家長應事先與本班教師取得聯(lián)系，也可以在傳達室電話聯(lián)系。取得被尋訪人回應，并簽字登記后方能進入。家校配合對學生進行安全教育，如：不跟陌生人走，不隨便跟陌生人搭話，不吃陌生人送的食物，不遠離集體單獨行動，遇到危險如何逃生等，增強孩子的安全防范和自我保護意識。請家長仔細排查家庭、社會矛盾，早上來校前檢查孩子口袋是否帶有 “打火機、管制刀具”等危險物品,并細心觀察學生上、下學的情緒變化，勤觀察、勤過問，保證孩子行為、心理上不出現(xiàn)偏頗。家長朋友們，今天我們講的內(nèi)容其實就兩個字——“安全”。生命對于每個人來說只有一次，特別是正處于花季的孩子，生命更加珍貴。希望各位家長支持、理解、配合學校的工作，切實承擔起父母監(jiān)護人的責任，讓我們的學生、您的孩子安全、健康地學習、成長。再一次感謝到會的各位家長!接下來有請政教處主任兼本班數(shù)學教學的張根良老師就安全和數(shù)學學習方法講話！大家鼓掌歡迎！謝謝張主任誠懇的發(fā)言。希望家長們能夠積極配合我們老師對孩子們的教導。家長會防溺水發(fā)言稿幼兒園篇七尊敬的家長：下午好!非常感謝你們抽出寶貴的時間前來參加嘉匯城學校舉行的安全教育家長會， 同時也很感謝大家對我們老師工作的真誠理解和大力支持。今天的家長會主要和家長們探討一個話題， 就是請各位家長高度關注孩子的安全教育問題，尤其是防溺水的安全教育問題。據(jù)統(tǒng)計，平均每年全國有近50000名兒童因意外傷害而死亡，平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個因意外傷害而死亡的0～14歲兒童中，有近6個是因為溺水身亡的。也就是說，全國每年有近3000名兒童溺水死亡，平均每天都有100個兒童因溺水而失去生命。下面請家長們認真觀看防溺水的教育視頻。(播放視頻)除了視頻上發(fā)生這些示例外，最近我們周邊的學校也發(fā)生了學生溺水死亡的事故，這些事故的發(fā)生令人十分痛心，對此，我們學校高度重視，要求各班切實加強學生安全教育，確保不發(fā)生此類事故。關于學生防溺水的安全教育，我主要強調(diào)以下幾個方面：第一、讓孩子了解容易發(fā)生溺水的地方，讓孩子時刻警惕，處處小心。一般發(fā)生溺水的地點都是在野外的危險水域：如水庫、水坑、河流、溪邊，游泳池等。第二、提醒孩子游泳注意事項。首先，要選擇正規(guī)、安全的游泳場所游泳。其次，小朋友游泳一定要有大人陪同，游泳前要做好準備活動，下水前應先熱身，但不宜太劇烈。最后，提醒他們不要貿(mào)然跳水和潛泳，不要在水下憋氣。第三、教育孩子看到別人落水，不要盲目施救。不能手拉手施救，因為落水者力大無比，稍不留神就會被溺水者拉下水，造成連環(huán)溺水的悲劇。告訴孩子不能入水施救，小學生沒有足夠的能力入水救溺水者，千萬不能下水救人，以免發(fā)生更多的悲劇。救援的第一要務是保證自身安全，不然就是添亂，甚至可能引發(fā)更大的悲劇!第四、讓孩子知道假如自己不慎落水，如何自救。如果孩子不習水性，應迅速把頭向后仰，口向上，盡量使口鼻露出水面，不能將手上舉或掙扎，以免使身體下沉。及時甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脫掉衣服，因為它會產(chǎn)生一定的浮力，對你有很大幫助。假如周圍有木板，應抓住，借用木板的浮力使自己的身體盡量往上浮。如果有人跳水相救，千萬不可死死抱住救助者不放，而應盡量放松，配合救助者把你帶到岸邊。親愛的家長，孩子的健康成長是您最大的牽掛，孩子的安全關系到孩子的一生，也維系著您一家的幸福。讓我們積極行動起來，從自己做起，從現(xiàn)在做起，共同為孩子撐起一片平安的藍天!家長會防溺水發(fā)言稿幼兒園篇八尊敬的家長朋友：大家好！非常感謝大家今天能從百忙之中抽寶貴的時間來參加溫堡中心小學本次安全教育家長會。孩子是祖國的未來，更是家庭的`希望，寄托了父母的一生。在他們的成長過程中，家長傾注了全部的心血，給予了無微不致的呵護，精心為他們設計著美好的未來。我們也衷心地感謝你們選擇了我校作為他們學習、生活的樂園，我們也將竭盡全力地為他們營造舒適、安全的學習環(huán)境。但看看我們的孩子，再看看孩子生活學習環(huán)境中溺水事故、交通事故、食品衛(wèi)生事故等這些不安全隱患因素，我不得不說，我們操心是一方面，更重要的是安全教育要時刻跟上，對孩子的安全防范意識要時刻警惕。作為學校，對學生進行安全教育是我們的職責。在開學初，從學生到班主任到任課教師，從學生到家長層層簽訂安全責任書，確保安全管理無漏洞；每逢節(jié)假日，季節(jié)性安全防范，學校都進行安全教育課。但只靠學校一方面的力量是遠遠不夠的，更多的是要我們孩子的