【文章內(nèi)容簡介】 小豬壯壯除了小豬菲菲以外，他還有很多的朋友。很想每個人都送一張賀卡，可是小兔豆豆玩具店里沒有那么多的賀卡。你能幫助他嗎?教師讓幼兒再次欣賞特殊技法賀卡，充分感受賀卡的特別之美。觀察、介紹制作工具(重點指導：教師帶領(lǐng)幼兒分組參觀認識不同的制作材料，特別是漿糊和塑料袋制作的擠畫材料)幼兒分組嘗試使用不同的工具(4人一組)第一組提供：水彩顏料、蠟筆，嘗試感受兩種材料的結(jié)合繪畫。第二組提供：水彩顏料，嘗試上色后對折，學習基礎(chǔ)拓印技法。第三組提供：漿糊和塑料袋以及顏料，學習擠繪。第四組提供：顏料、藝術(shù)海綿，學習海綿著色。第五組提供：牙刷、畫紙、顏料，嘗試利用牙刷噴畫著色。第六組提供：現(xiàn)成的平面卡、吸管、剪刀，學習制作立體卡。第七組提供：運用版畫材料(圣誕樹、蝴蝶、大象)、水彩噴管以及白膠，感受制作版畫的快樂。(重點引導幼兒將版畫材料固定在畫紙上，用水彩噴管筆來噴畫)注意：給幼兒穿上反穿衣，以免顏料、白膠、漿糊等材料弄到自己和同伴的身體上。重點引導幼兒介紹自己做的是什么卡。是利用什么材料和工具制作的。圣誕活動策劃方案籃球篇七一、晚會主題：圣誕嘉年華親子活動，通過圣誕節(jié)晚會，推崇外語特色，體現(xiàn)立智的貼心服務(wù)，營造一種團結(jié)向上、健康活潑的氣氛。二，開場臺詞 (由主持人共同完成)倒計時，舞蹈，老師的開場舞主持人上場，和小朋友們互動提問一起舞蹈《快樂崇拜》，學生和家長一起熱身節(jié)目一、引入 麋鹿(廖 )帶著“蛋”(氣球)入場，ppt開始放映(許老師)15隆重介紹圣誕節(jié)(廖)游戲一、圣誕樹，由兩個人一組，一個是圣誕樹，一個是圣誕之星，8人*5場30節(jié)目二、服裝自備，準備“寶寶”。游戲二、抓“尾巴”8人*5場，游戲規(guī)則講清楚，有示范，限時間，30情商教育、親子互動，問關(guān)于媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問題“準備禮物和問題”(問題，先問爸爸媽媽的生日，再問爸爸媽媽知道不知道自己的生日，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的，來給爸爸媽媽一個擁抱吧?)節(jié)目三、西游記“豬八戒，豹紋圍巾，555”游戲三、扔僵尸，排隊扔，發(fā)獎品游戲四、圣誕樹、各家各自裝飾圣誕樹，最后合影留念節(jié)目四、唱歌，老師和同學們一起唱歌三，活動經(jīng)費由趙晨負責四， 背景布置由營銷部和nancy共同完成五，音響和ppt播放由柏雪和許燕老師負責六， 晚會其它物資采購準備：由nancy、趙美娣、卞云七，拍照、攝影，刻成碟 由營銷部幫忙八，晚會節(jié)目安排：開場熱舞由卞云負責主持人上臺宣布晚會開始并致開場白主持人介紹特約嘉賓 難忘瞬間——集體合影 各個家庭拍照晚會結(jié)束 大合唱 圣誕歌曲 待定圣誕活動策劃方案籃球篇八通過幼兒自己動手打扮圣誕樹，使幼兒進一步體驗節(jié)日來臨的快樂氣氛。在排排說說中進一步認識abb、bba模式。進一步體驗節(jié)日來臨的快樂氣氛。初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響，認識abb、bba模式。長帶子若干（有的為空白、有的是有模式的），模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結(jié)等等。明確目的要求： 做做 講講 找找 掛掛。一、介紹材料，明確要求快要過圣誕節(jié)了，這幾天我們都在打扮自己的教室，老師又買了兩棵圣誕樹，有的小朋友看見了說一點也不漂亮，也要打扮一下，那怎么打扮圣誕樹呢？做些東西，做些什么呢？這里是吊飾工廠，我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？掛東西，這個辦法很好，可是亂七八糟的掛會好看嗎？怎么掛好看？那我們就把掛的東西排排隊，做成一串串漂亮的吊飾來打扮圣誕樹好嗎？老師準備了一些材料，等一會，請你們?nèi)フ乙环葑约合矚g的來做吊飾，不過你要仔細的看看盤子里的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經(jīng)做過一點了，那你先看看他用什么辦法做的，你就用這種辦法接著往下做。這個很難的，要動動腦筋才做的出來。如果盤子里有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎？那盤子里沒有票子，人家也沒有做過，怎么辦？自己想個好辦法做吊飾。做的時候，別忘了要一邊做一邊講，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上。聽明白了嗎？有沒有問題？好，開始做吧。二、做做引導幼兒邊排邊說。鼓勵動作快的幼兒多排幾串。三、講講找找剛才我聽到xxx在做吊飾的時候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎？你們想不想聽聽他是怎么講的？xxx你快來講給大家聽呀。（手勢暗示 鼓勵幼兒說出自己的想法）◆《說出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》，他剛才就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了。真棒！給你提個意見，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子；一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長了，能不能用短一點的話來講講這串吊飾？◆《說出一粒紅，兩粒綠》哇！講的又短又清楚，人家一聽就知道了。剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠；一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開來做的，這里的吊飾有沒有跟它一樣，也是一個紅兩個綠隔開來做的？我們找找看有沒有，也要一個紅兩個綠隔開來做的。（把他們掛在一起）這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開來的。再短一點只用數(shù)字寶寶來講講看，他們是幾個幾個隔開來的？請人說，不對再導：（手勢：幾個？幾個？）他們都是1個2 個、1個2 個、1個2 個隔開來的。 這里還有沒有也是1個 2個，1個2個隔開來做的？找找看要1個2個，1個2個的？◆（找的出）他找出的這串是1個2個隔開來排的嗎？（手勢）眼睛看，心里數(shù)，幾個？幾個？是一個兩個嗎？已經(jīng)找出一串了，還有嗎？《有爭論的，大家睜開眼睛仔細看，在心里數(shù)，（老師手勢）是一個兩個嗎？同意的舉手。（人少的話，老師可以把珠子放在教室里讓幼兒再好好的研究一下）》◆（找不出）（用排除法）這一串是不是1個2個的？他們是嗎？（排除幾串后）這里面有嗎？還有嗎？四、掛掛那請幾個人把剛才找到的1個2個隔開來排的吊飾掛到這棵圣誕樹上去，可以（動作）橫著掛，也可以豎著掛。那棵樹上掛哪些呢？這棵樹上掛的是1個2個隔開來的，有沒有2個1個隔開來排的？要兩個一個的。還有嗎？那請xxx把2個1個的都掛到那棵樹上去。剩下來的還有2個1個的嗎？還有1個兩個的嗎？◆有創(chuàng)造的，這一串我喜歡的，是誰排的？你是幾個幾個隔開來排的？◆拿aba，這一串是幾個幾個隔開來排的？跟我們以前排過的一個紅一個黃一個藍一樣嗎？不一樣在哪里呢？我們回去比比看。還剩下的請xxx來掛。圣誕樹美極了，你們要是還想繼續(xù)打扮的話，家里有小禮物的你可以拿來掛上去，還可以把你在區(qū)角游戲里做的一些漂亮的東西掛上去。好嗎？（鼓勵幼兒大膽創(chuàng)意，自由發(fā)揮）圣誕活動策劃方案籃球篇九xx咖啡店位于xx。主要的經(jīng)營項目有各種咖啡、茶、果汁、紅酒、雞尾酒和小吃(中西餐結(jié)合)等。xx咖啡店具有的特色：：00到下午18：00時段15元一位，無限續(xù)杯(咖啡，茶，果汁，奶茶，冰淇淋等，除紅酒和雞尾酒類)。下午18：00到凌晨2：00時段19元一位，無限續(xù)杯(咖啡，茶，果汁，奶茶，冰淇淋等，除紅酒和雞尾酒類)其他產(chǎn)品幫助?？Х鹊甑难b修以松木為主，能給客人帶來回歸大自然的感覺，并且讓客人感受到xx咖啡店里的溫馨?？Х鹊昀镉懈魇礁鳂拥男〕裕梢詽M足顧客的需求。咖啡店的地理位置較