【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 管上的疏失；四是認(rèn)識(shí)上存有盲區(qū)，有忽略不計(jì)現(xiàn)象的存在，沒(méi)有把此項(xiàng)工作視如抓好醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量同等對(duì)待等。針對(duì)以上存在的問(wèn)題，我院領(lǐng)導(dǎo)非常重視，從提高廣大職工認(rèn)識(shí)入手，強(qiáng)化職工“醫(yī)院無(wú)小事、細(xì)微見(jiàn)責(zé)任”的思想意識(shí)，在嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度的同時(shí)，加強(qiáng)監(jiān)管力度，克服麻痹大意的思想，做到證件因故下墻之后，交由專人負(fù)責(zé)上墻，對(duì)于平日里不重視牌、證上墻或佩戴的工作人員則采取嚴(yán)厲措施進(jìn)行限期整改，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重者給予政治與經(jīng)濟(jì)上的雙重處罰等。醫(yī)院事業(yè)單位個(gè)人總結(jié) 事業(yè)單位個(gè)人總結(jié)篇七根據(jù)縣委、縣政府下發(fā)的《關(guān)于開展機(jī)關(guān)事業(yè)單位吃空餉問(wèn)題集中治理的通知》要求，我校對(duì)“吃空餉”問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真自查?，F(xiàn)將具體情況匯報(bào)如下：我校公辦事業(yè)編制共58人，現(xiàn)有在職在崗人員58人。每位教師都能依照學(xué)校分工，認(rèn)真進(jìn)行備課和上課，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，依法執(zhí)教。我校認(rèn)真學(xué)習(xí)《進(jìn)一步健全和完善機(jī)關(guān)事業(yè)單位治理“吃空餉”問(wèn)題長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》文件精神，提高教職工認(rèn)識(shí)，同時(shí)依照“吃空餉”九種情形對(duì)每位教職工逐項(xiàng)進(jìn)行了排查，具體如下：機(jī)關(guān)事業(yè)單位隱瞞事實(shí)、虛報(bào)人員編制或?qū)嵱腥藬?shù)套取財(cái)政資金。自查結(jié)果：無(wú)在機(jī)關(guān)事業(yè)單位掛名并未實(shí)際到崗上班，領(lǐng)取工資、津貼補(bǔ)貼的；自查結(jié)果：無(wú)停薪留職、自動(dòng)離崗、長(zhǎng)期曠工、小病大養(yǎng)、請(qǐng)假期滿無(wú)正當(dāng)理由逾期不歸、非組織選派長(zhǎng)期離崗學(xué)習(xí)的在編不在崗、個(gè)人仍在原單位領(lǐng)取工資或單位截留撥付工資的。自查結(jié)果：無(wú)已與單位終止人事關(guān)系、已辦理離退休手續(xù)、或已調(diào)整工作單位、長(zhǎng)期不按規(guī)定遷轉(zhuǎn)工資關(guān)系，已到退休年齡不辦退休手續(xù)的，仍按在職人員領(lǐng)取工資、津貼補(bǔ)貼的。自查結(jié)果：無(wú)已死亡或被人民法院宣告死亡、失蹤，其家屬或單位有意隱瞞、虛報(bào)冒領(lǐng)工資補(bǔ)貼的。自查結(jié)果：無(wú)受黨紀(jì)政紀(jì)處分及行政、刑事處罰等，按規(guī)定應(yīng)該停發(fā)或降低工資待遇，但仍未停發(fā)或按原標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)取工資、津貼補(bǔ)貼的。自查結(jié)果：無(wú)在兩個(gè)以上單位同時(shí)領(lǐng)取財(cái)政撥付工資、補(bǔ)貼的。自查結(jié)果：無(wú)除以上治理對(duì)象外，有違反《進(jìn)一步健全和完善機(jī)關(guān)事業(yè)單位治理“吃空餉”問(wèn)題長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》中情形之一的。自查結(jié)果：無(wú)其他違紀(jì)違規(guī)領(lǐng)取工資、津貼補(bǔ)貼的。自查結(jié)果：無(wú)（一）是嚴(yán)格加強(qiáng)了日常管理。有效防止和杜絕“吃空餉”現(xiàn)象發(fā)生，根本在機(jī)制，關(guān)鍵在責(zé)任。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格加強(qiáng)日常管理，做到管理常態(tài)化。（二）是規(guī)范管理制度。我校從制度入手加強(qiáng)管理，落實(shí)部門職能責(zé)任，建立了相應(yīng)的責(zé)任分擔(dān)機(jī)制。嚴(yán)格每日考勤簽到制度，有事、有病請(qǐng)假制度，請(qǐng)假必須寫出請(qǐng)假條。不準(zhǔn)代簽或者無(wú)故曠工。（三）設(shè)置了日常監(jiān)督舉報(bào)電話，歡迎并鼓勵(lì)舉報(bào)人員，接受社會(huì)監(jiān)督，確保此項(xiàng)工作常抓不懈。（四）科學(xué)建章立制。根據(jù)相關(guān)干部人事政策和工作紀(jì)律處分有關(guān)規(guī)定，修改完善人事管理制度，進(jìn)一步規(guī)范人事管理，從制度上嚴(yán)防“吃空餉”現(xiàn)象發(fā)生。經(jīng)過(guò)認(rèn)真自查，我校不存在長(zhǎng)期在編不在崗、偽造人員編制及長(zhǎng)期在冊(cè)不在崗騙取財(cái)政資金、退休和死亡不注銷及其他形式的“吃空餉”問(wèn)題。醫(yī)院事業(yè)單位個(gè)人總結(jié) 事業(yè)單位個(gè)人總結(jié)篇八今年11月份，我很榮幸的成為了xx事業(yè)單位人員中的一員，開始了自己人生的新征程。這既是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。在20x年x月x日到x月x日，我參加了市人事局組織的為期五天的新錄用事業(yè)單位人員崗前培訓(xùn)。從xx局xx對(duì)我們提出三個(gè)＂立足于＂：對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)要立足于身，對(duì)培訓(xùn)的效果要立足于好，做人民公仆要立足于實(shí)，到xx老師在《如何開好頭、起好步》的講座中論述了學(xué)習(xí)、工作，警示我們要自律自省，恪盡職守。在培訓(xùn)中，長(zhǎng)輩們以自己多年來(lái)積累的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我們得到了啟發(fā)。往屆學(xué)員的演講更讓我認(rèn)識(shí)到，不管學(xué)歷有多高都要端正態(tài)度，放低姿態(tài)，多向前輩們學(xué)習(xí)，把理論的東西提升為實(shí)踐能力；因?yàn)橹挥薪?jīng)歷這樣一個(gè)千錘百煉百煉成鋼的過(guò)程，再踏實(shí)的走下去成功就是順理成章的事了。在今后的工作中，我們要以優(yōu)秀員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為單位盡心盡力。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為。通過(guò)此次崗前培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。正式進(jìn)入新的單位工作以后，我發(fā)現(xiàn)新單位的領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)我很照顧，尤其是我的直屬領(lǐng)導(dǎo)，在工作上和生活上都教會(huì)了我很多東西，讓我受益匪淺。在工作中，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，要從多方面不斷完善自己。一是統(tǒng)一思想，不斷提高自身素質(zhì)。努力提高自己的思想素質(zhì)，不斷改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，使自己在思想上、行動(dòng)上和黨組織保持高度一致。學(xué)習(xí)新知識(shí)，新技能，迅速適應(yīng)現(xiàn)在的新崗位，擺正自己的位置，虛心向每一個(gè)前輩學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論知識(shí)學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自身工作能力和水平，增強(qiáng)研究問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。三是工作中的不足。由于是剛進(jìn)單位，對(duì)業(yè)務(wù)方面的知識(shí)掌握的還不熟，還需要進(jìn)一步了解，公文寫作方面還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，作為辦公室人員，要記住領(lǐng)導(dǎo)交代的每一件事，平時(shí)做事要細(xì)心，不能確定的事要問(wèn)領(lǐng)導(dǎo)，重要的文件一定要檢查清楚，不能犯小錯(cuò)誤，同時(shí)還要注意情商的提高。明年工作我將更加努力，切實(shí)做到辦實(shí)事、求實(shí)效，增強(qiáng)工作的針對(duì)性，對(duì)每一項(xiàng)工作都以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好。醫(yī)院事業(yè)單位個(gè)人總結(jié) 事業(yè)單位個(gè)人總結(jié)篇九事業(yè)單位員工績(jī)效管理是一個(gè)閉環(huán)管理系統(tǒng)，由績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效實(shí)施、績(jī)效考核、績(jī)效反饋四個(gè)基本環(huán)節(jié)構(gòu)成。這四個(gè)環(huán)節(jié)首尾相連形成完整的績(jī)效管理過(guò)程，不斷反復(fù)運(yùn)行、構(gòu)成一個(gè)“pdca”循環(huán)的動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)。事業(yè)單位員工績(jī)效管理的最突出問(wèn)題就是把績(jī)效管理等同于績(jī)效考核，只注重具體的考核辦法、過(guò)程以及考核結(jié)果，績(jī)效計(jì)劃和績(jī)效反饋環(huán)節(jié)的工作容易被忽視，沒(méi)有形成閉環(huán)的績(jī)效管理，與現(xiàn)代化績(jī)效管理方式相比存在著較大的差距?？?jī)效管理體系的不健全，使得事業(yè)單位管理層與員工間缺乏溝通和相互了解，無(wú)法及時(shí)讓員工意識(shí)到工作績(jī)效及表現(xiàn)中存在的問(wèn)題，更談不上通過(guò)績(jī)效考核給予員工實(shí)質(zhì)性的指導(dǎo)意見(jiàn)和幫助，無(wú)法真正實(shí)現(xiàn)通過(guò)績(jī)效管理提升工作效益的目的，績(jī)效管理流于形式。事業(yè)單位對(duì)員工的考核內(nèi)容大部分集中在以“德能勤績(jī)廉”為基礎(chǔ)的政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工作態(tài)度等方面，多數(shù)為定性指標(biāo)，缺乏科學(xué)明細(xì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加上考核者本身也很難理解“德能勤績(jī)廉”抽象的標(biāo)準(zhǔn)，難以客觀、準(zhǔn)確地把握評(píng)判尺度。考核標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于籠統(tǒng)導(dǎo)致員工工作成績(jī)不能得到真實(shí)的反映和測(cè)量，不利于提高員工考核質(zhì)量。最終結(jié)果會(huì)是使考核結(jié)果失之毫厘而謬以千里，無(wú)法保證考核的信度與效度。企業(yè)績(jī)效考核的主體一般包括上級(jí)、同級(jí)、下級(jí)和顧客，而在不少事業(yè)單位中，對(duì)員工的