【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 社會(huì)，誠(chéng)信進(jìn)一步發(fā)展成為我們中華民族的深層道德意識(shí)，體現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?。人大常委?huì)委員、大學(xué)校長(zhǎng)呼吁：“國(guó)家要以誠(chéng)信為突破口，在依法治國(guó)的基礎(chǔ)上加強(qiáng)公民道德建設(shè)，逐步建立誠(chéng)信道德的社會(huì)?！彼€說(shuō)：“公民道德建設(shè)存在很多問(wèn)題，誠(chéng)信應(yīng)該是整個(gè)公民道德建設(shè)的突破口。一個(gè)人只有對(duì)工作、家庭、公眾誠(chéng)實(shí)守信，才能建立和完善職業(yè)道德、家庭美德和社會(huì)公德，才能繼承中華民族傳統(tǒng)文化的精華，才能真正建立道德社會(huì)。”醫(yī)療機(jī)構(gòu)是衛(wèi)生系統(tǒng)的主要窗口，是社會(huì)的重要窗口。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)素質(zhì)不僅是社會(huì)風(fēng)氣的反映，也是全民族整體道德素質(zhì)的重要體現(xiàn)。由于醫(yī)療行為關(guān)系到人們的健康和生活，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)一直受到社會(huì)各界和輿論的高度關(guān)注和要求，往往會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)構(gòu)成熱點(diǎn)。雖然不良的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)造成的事故很少，但影響很大，尤其受到憎恨和譴責(zé)。因此，醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)是社會(huì)道德建設(shè)的重點(diǎn)之一。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和不斷完善，醫(yī)院咨詢(xún)的建設(shè)和發(fā)展已經(jīng)從依賴(lài)轉(zhuǎn)向經(jīng)營(yíng)服務(wù)。由于各種原因，在當(dāng)前的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，醫(yī)德有許多特點(diǎn)：利益驅(qū)動(dòng)，醫(yī)德失衡。隨著人們物質(zhì)生活條件的不斷改善，傳統(tǒng)的醫(yī)德發(fā)生了變化。在利益的驅(qū)使下，一些醫(yī)護(hù)人員的是非觀、優(yōu)劣觀、尊卑觀也發(fā)生了變化。最初，醫(yī)院的服務(wù)目標(biāo)是減少疾病和拯救生命，而不僅僅是為了利潤(rùn)。然而，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，醫(yī)院主要從事自營(yíng)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，追求社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。兩者處理不當(dāng)導(dǎo)致一些單位和醫(yī)務(wù)人員忘記了自己的利益和醫(yī)德不平衡。具體來(lái)說(shuō)就是亂檢查、亂收費(fèi)、亂吸毒、收紅包、搞第二職業(yè)“創(chuàng)收”等。從而擾亂醫(yī)療秩序，敗壞醫(yī)德。價(jià)值落后，導(dǎo)致醫(yī)德缺失。國(guó)家對(duì)醫(yī)院實(shí)行差別補(bǔ)貼，同時(shí)使醫(yī)院物資市場(chǎng)化。價(jià)格的漲跌改變了市場(chǎng)的供求關(guān)系。當(dāng)個(gè)人利益和群體利益發(fā)生沖突時(shí)，受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，個(gè)體醫(yī)務(wù)人員在利益沒(méi)有通過(guò)正當(dāng)渠道實(shí)現(xiàn)時(shí)，可能會(huì)尋求不道德的補(bǔ)償。更有甚者，認(rèn)為給病人治病，做檢查，做手術(shù)，受病人邀請(qǐng)，收紅包，收病人禮物，都是等價(jià)交換，合情合理。這反映了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)造成的市場(chǎng)價(jià)格與價(jià)值的距離，導(dǎo)致醫(yī)德的喪失。利益沖突導(dǎo)致醫(yī)德失常。我覺(jué)得可以從以下兩個(gè)方面做文章?！罢嬲\(chéng)”以人為本，做好醫(yī)務(wù)人員的思想教育。第一，做好夢(mèng)想和信念的教育。這是思想道德建設(shè)的核心，也是醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)的核心。要教育職工正確對(duì)待市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下出現(xiàn)的困難、利益調(diào)整及一些問(wèn)題，堅(jiān)定全心全意為病人服務(wù)的決心，為醫(yī)院的生存和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。二是對(duì)職工進(jìn)行“三觀”教育。即對(duì)職工進(jìn)行新型人生觀、價(jià)值觀、世界觀的教育，經(jīng)過(guò)教育使職工正確看待物質(zhì)利益，正確對(duì)待個(gè)人、團(tuán)體與國(guó)家的關(guān)系，把個(gè)人利益融入團(tuán)體利益之中。教育醫(yī)務(wù)人員樹(shù)立正確的人生觀，把治好病人，減輕病人痛苦作為實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最高目標(biāo)。三是對(duì)職工進(jìn)行全心全意為病人服務(wù)的教育。教育職工樹(shù)立起病人是醫(yī)院的“客戶(hù)”，病人是醫(yī)院職工的衣食父母的理念，正確認(rèn)識(shí)醫(yī)務(wù)工作者和病人的關(guān)系，教育職工經(jīng)常進(jìn)行換位思考，把病人的利益放在第一位。以“信”為本，切實(shí)履行對(duì)服務(wù)對(duì)象的承諾。一是要把醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)同各項(xiàng)制度結(jié)合起來(lái)。要制定和完善醫(yī)德醫(yī)風(fēng)規(guī)范，使醫(yī)德醫(yī)風(fēng)同職工的利益緊密掛鉤，嚴(yán)格考核落實(shí)，建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，優(yōu)勝劣汰，全面提高醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)水平，提高其醫(yī)德醫(yī)風(fēng)水準(zhǔn)，讓病人滿意。二是要堅(jiān)持落實(shí)好醫(yī)療服務(wù)和醫(yī)藥收費(fèi)價(jià)格公開(kāi)制度和住院病人“日清單制”，讓患者明明白白消費(fèi)，把“醫(yī)不二價(jià)”、“童叟無(wú)欺”作為行醫(yī)道德的根本要求。僅有心擺正了，才會(huì)對(duì)病人堅(jiān)守誠(chéng)信，才能兌現(xiàn)全心全意為病人服務(wù)的諾言。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)個(gè)人總結(jié)護(hù)士篇十x年20x，在醫(yī)院引導(dǎo)的準(zhǔn)確引導(dǎo)下，同事的輔助下，我繚繞醫(yī)院中心工作，聯(lián)合科室的工作請(qǐng)求，工作上積極自動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，嚴(yán)厲履行各項(xiàng)工作制度，以醫(yī)德行動(dòng)規(guī)范為準(zhǔn)則，不斷進(jìn)步了自身業(yè)務(wù)技巧程度和工作才能，現(xiàn)將我一年來(lái)醫(yī)德工作總結(jié)如下：思想政治方面。按醫(yī)院請(qǐng)求認(rèn)真學(xué)習(xí)了最美鄉(xiāng)村醫(yī)生先進(jìn)業(yè)績(jī)、《醫(yī)療事故防備和處置》《處方書(shū)寫(xiě)規(guī)范》《護(hù)士管理?xiàng)l例》等內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)讓我在思想上、舉動(dòng)上得到了進(jìn)一步進(jìn)步和改良，同時(shí)讓我更加堅(jiān)定了建立和保持準(zhǔn)確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的意識(shí)。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和義務(wù)感，看待每一位前來(lái)檢討的病人，能做到急病人之所急，想病人之所想。工作中能吃苦耐勞，始終堅(jiān)持積極向上的工作風(fēng)格和勤奮盡力的精力狀況。對(duì)不符合檢驗(yàn)質(zhì)量的標(biāo)本，請(qǐng)求病人重新留取，并和病人闡明原因，取得病人的認(rèn)可和懂得。醫(yī)院工作的須要，部署我參與護(hù)理組排班，工作上認(rèn)真依照三查十對(duì)來(lái)履行護(hù)理操作，現(xiàn)已能夠熟練控制慣例護(hù)理操作技巧。嚴(yán)厲遵照醫(yī)院管理規(guī)定，做到按時(shí)上、下班，不遲到、不早退、不串崗。無(wú)接收病人吃請(qǐng)和收受禮品、回扣的現(xiàn)象，無(wú)醫(yī)療錯(cuò)池事故產(chǎn)生。業(yè)務(wù)工作和學(xué)習(xí)方面。積極加入醫(yī)院和科室組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了自身素質(zhì)的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)和工作義務(wù)比擬沉重的情形下，能積極自動(dòng)的完成醫(yī)院部署的各種工作，能很好的端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，從不叫苦叫累。在業(yè)務(wù)工作中，認(rèn)真實(shí)行科里的各項(xiàng)規(guī)章制度，一切檢驗(yàn)操作都嚴(yán)厲遵照操作規(guī)程?？创ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真處置好工作中遇到的疑難問(wèn)題。對(duì)檢測(cè)成果與臨床診斷不太相符的成果，向引導(dǎo)班子反應(yīng)，保持做到復(fù)查，確保發(fā)出檢驗(yàn)報(bào)告的正確性，并及時(shí)與臨床醫(yī)生接洽，供給有利的診斷根據(jù)。面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)會(huì)、新挑釁，能夠蘇醒地認(rèn)識(shí)到只有不斷強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)才是生存之道，因此在工作之余盡力加入了業(yè)余本科的學(xué)歷教導(dǎo)。同時(shí)采取網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、瀏覽臨床檢驗(yàn)相干書(shū)籍等，x年學(xué)習(xí)最新知識(shí)、新進(jìn)展，爭(zhēng)奪20x檢驗(yàn)技師的職稱(chēng)測(cè)驗(yàn)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)個(gè)人總結(jié)護(hù)士篇十一自20xx年xx月以來(lái)，我從精神科開(kāi)始輪轉(zhuǎn)，通過(guò)幾個(gè)月的工作，使我對(duì)護(hù)理工作有了較深的認(rèn)識(shí)。從接受我到醫(yī)院報(bào)到及安排工作，醫(yī)院和護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)給了我極大的關(guān)心，到精神科進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，科主任、護(hù)士及老師們工作上給予了的支持和生活上的關(guān)心，帶教老師在護(hù)理工作中給予了很多指導(dǎo)和幫助。在工作中遇到很多棘手的問(wèn)題和困難，精神科各位老師進(jìn)行指導(dǎo)，幫助查找和分析存在的問(wèn)題，提出指導(dǎo)性的意見(jiàn)，并鼓勵(lì)我、關(guān)心我，增加了我干好工作的信心，使我能在短時(shí)間內(nèi)找準(zhǔn)工作突破口，及時(shí)將精神科的工作理順。在我實(shí)習(xí)一年和這幾個(gè)月的護(hù)理工作中，體會(huì)到作為護(hù)士不僅要熟悉自己的工作，還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，包括學(xué)習(xí)專(zhuān)科知識(shí)、與病人溝通、與同事配合協(xié)作、調(diào)節(jié)自己的家庭生活等。xx月中旬，護(hù)理部首先安排我們進(jìn)行崗前教育及操作示范演練，進(jìn)一步提高了我對(duì)護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)，理論知識(shí)得到豐富，實(shí)際操作能力有了很大的提高。在精神科輪轉(zhuǎn)，我充分抓住這次輪轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì)，精神科收住普外腫瘤燒傷方面的病人，我一方面加強(qiáng)相關(guān)疾病知識(shí)的學(xué)習(xí)，另一方面不放過(guò)任何機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)護(hù)士及各位老師的工作經(jīng)驗(yàn)、對(duì)自己所管病人的管理，出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)對(duì)工作進(jìn)行重新梳理，找問(wèn)題，尋差距，在很短的時(shí)間內(nèi)完善自己工作、溝通、操作的能力，工作中精益求精，不出現(xiàn)任何差錯(cuò)事故。我始終以飽滿的熱情和戰(zhàn)勝困難的決心面對(duì)精神科的工作，即使是在最艱難的時(shí)候，也從沒(méi)有放棄過(guò)。特別是剛到精神科時(shí)，由于精神科病人多，對(duì)精神科環(huán)境不熟悉，需要有一段時(shí)間的適應(yīng)和調(diào)節(jié)，在這個(gè)階段，不知道怎樣才能把這份工作做到更好，感覺(jué)自己游離于輪轉(zhuǎn)生與護(hù)士角色之間找不到突破口，精神科的樊老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“你要開(kāi)始進(jìn)入護(hù)士這個(gè)角色，要試著與醫(yī)生，護(hù)士交流，要開(kāi)始融入我們這個(gè)精神科，其實(shí)放開(kāi)了就好了。”聽(tīng)完樊老師說(shuō)的這些話，我才發(fā)現(xiàn)其實(shí)精神科的老師和醫(yī)生們都在關(guān)心著我。自從那次之后，我就開(kāi)始試著與老師和醫(yī)生們進(jìn)行交流，有什么不懂或者有疑問(wèn)的問(wèn)他們，他們都會(huì)耐心細(xì)致的給我講答，老師和醫(yī)生們也都會(huì)提出來(lái)，讓我下次能夠不再犯這樣的錯(cuò)誤，能夠把事情做到更好?，F(xiàn)在我與病人的溝通也越來(lái)越多了，我管的病人對(duì)我的工作很認(rèn)可，信任我，時(shí)不時(shí)給水果吃，我都善意的拒絕了。交班記錄也漸漸開(kāi)始獨(dú)立書(shū)寫(xiě)。其實(shí)這也驗(yàn)證了中國(guó)的一句老話：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”做什么事情都是開(kāi)頭最難的，當(dāng)自己敢于踏出第一步，敢于去嘗試了，那么后面的事情也就迎刃而解了。來(lái)精神科工作的這幾個(gè)月中，我無(wú)論是在工作經(jīng)驗(yàn)，還是做人處事方面都有了很大的提高。這些都是與精神科領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助是分不開(kāi)的，是他們?nèi)计鹆宋覍?duì)這份職業(yè)的熱愛(ài)，是他們讓我明白作為一名護(hù)理人員是多么的驕傲與自豪！醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)個(gè)人總結(jié)護(hù)士篇十二醫(yī)德醫(yī)風(fēng)是醫(yī)生職業(yè)道德的具體化表現(xiàn)，是醫(yī)生在醫(yī)療服務(wù)中必須遵循的基本行為準(zhǔn)則。醫(yī)德與醫(yī)風(fēng)不僅是醫(yī)療服務(wù)的關(guān)鍵因素，也是醫(yī)生對(duì)患者提供安全有效醫(yī)療服務(wù)的重要保障。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)個(gè)人總結(jié)，是每個(gè)醫(yī)生在工作結(jié)束時(shí)必須進(jìn)行的自我反思和總結(jié)，以便尋找改進(jìn)和提高之道。在醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的考評(píng)中，我了解到了醫(yī)生在醫(yī)療服務(wù)中必須具備的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。首先，作為一名醫(yī)生，要始終保持良好的醫(yī)德。醫(yī)德是醫(yī)生職業(yè)道德的核心內(nèi)容，是醫(yī)療服務(wù)的基石。醫(yī)生應(yīng)以患者為中心，以人為本，依據(jù)職業(yè)道德規(guī)范，保障患者的權(quán)益和利益。其次，醫(yī)生還應(yīng)具備優(yōu)秀的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)素養(yǎng)。、尊重患者、純潔正直、慈善博愛(ài)等方面。這些素養(yǎng)在醫(yī)術(shù)和醫(yī)療服務(wù)方面都起著至關(guān)重要的作用。最后，醫(yī)生還應(yīng)具備專(zhuān)業(yè)技能和敬業(yè)精神。醫(yī)生要求具有扎實(shí)的理論知識(shí)和長(zhǎng)期的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能夠開(kāi)展規(guī)范化、安全有效的醫(yī)療服務(wù)。同時(shí)，要有責(zé)任心和敬業(yè)的精神，保障患者身心健康。在自我反思和總結(jié)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，在日常工作生活中，自己還存在一些醫(yī)德醫(yī)風(fēng)上的不足，主要集中在以下幾方面：一是服務(wù)態(tài)度不夠到位，需要更加注重患者的感受和需求，改進(jìn)醫(yī)療服務(wù)方式；二是忽視個(gè)人形象和業(yè)務(wù)技能的提升，應(yīng)該加強(qiáng)自身修養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力；三是醫(yī)生工作履歷和成果不夠豐富，希望通過(guò)更多的學(xué)習(xí)和執(zhí)行獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)以上問(wèn)題，我考慮采取以下措施來(lái)解決：首先，在對(duì)待患者時(shí)，我將更加注重患者的感受和需求，提高工作效率，減少等待時(shí)間，提高服務(wù)質(zhì)量。其次，我將加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)技能和修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流和實(shí)踐操作等活動(dòng)，為提供更好的醫(yī)療服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，我將加強(qiáng)對(duì)自身工作的記錄和總結(jié)，匯總自身的工作履歷和成果，爭(zhēng)取獲得更多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和實(shí)際成果。總之，“醫(yī)德”與“醫(yī)風(fēng)”是醫(yī)生職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素，是醫(yī)生在醫(yī)療服務(wù)中體現(xiàn)職業(yè)素質(zhì)的必要條件。良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)不僅是醫(yī)生承擔(dān)責(zé)任和義務(wù)義務(wù)的表現(xiàn)，更是醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的重要保障。通過(guò)對(duì)自身醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的反思和總結(jié)，我會(huì)認(rèn)真糾正不足，加強(qiáng)自身素質(zhì)和能力提升。同時(shí)，也希望我的同行們能夠認(rèn)同“醫(yī)德醫(yī)風(fēng)”概念的重要性，始終遵循職業(yè)道德規(guī)范，提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，為患者的身心健康服務(wù)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)考評(píng)個(gè)人總結(jié)護(hù)士篇十三為全面貫徹落實(shí)醫(yī)德考評(píng)制度，進(jìn)一步加強(qiáng)我院醫(yī)風(fēng)醫(yī)德建設(shè)工作，不斷提高醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德素質(zhì)，努力提升醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)水平，根據(jù)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評(píng)實(shí)施辦法(試行)的通知，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際，我院精心組織，周密部署，認(rèn)真開(kāi)展了“以考核記錄醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)狀況為內(nèi)容，以強(qiáng)化教育、規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為、提高醫(yī)療質(zhì)量為重點(diǎn)”的醫(yī)德考評(píng)工作。現(xiàn)將開(kāi)展情況總結(jié)如下：為確保我院醫(yī)德考評(píng)工作的順利實(shí)施，我院成立了由院長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)及各科室長(zhǎng)為成員的醫(yī)德考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，責(zé)任層層落實(shí)，形成合力，呈現(xiàn)齊抓共管的良好局面。由院長(zhǎng)在職工大會(huì)傳達(dá)了醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德考評(píng)實(shí)施辦法，全面部署安排了醫(yī)德考評(píng)工作，并強(qiáng)調(diào)醫(yī)德考評(píng)工作的重要性和必要性，要求醫(yī)務(wù)人員注重自身的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立形象，為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。強(qiáng)化教育，在院內(nèi)大力倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的道德規(guī)范，和諧醫(yī)患關(guān)系。教育職工崇尚文明、抵制愚昧迷信，不斷提升科學(xué)文化素質(zhì)。提倡文明行醫(yī)，嚴(yán)格規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為。提倡廉潔行醫(yī)，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)。采取自學(xué)與集中學(xué)習(xí)的方式，組織開(kāi)展和督促職工完成了《醫(yī)務(wù)工作者職業(yè)道德教育讀本》、醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范與實(shí)施辦法、法制意識(shí)，對(duì)引導(dǎo)我院醫(yī)務(wù)人員樹(shù)立文明新風(fēng)起到了很好的作用。我院醫(yī)德考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)考評(píng)范圍、考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)于12中下旬組織實(shí)施了全院的醫(yī)德考評(píng)工作?？荚u(píng)人員：47人，含護(hù)士