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正文內(nèi)容

初二學(xué)期收獲與心得課改心得體會(huì)收獲數(shù)學(xué)初二(大全8篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 12:28 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的軍訓(xùn)生活就悄悄流逝。回首豐富多彩的軍訓(xùn)生活,我更多的是感慨——“幾朝夕,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”。我們的明天會(huì)更加輝煌燦爛。初二學(xué)期收獲與心得篇四我們隔著塵埃與光陰相碰,回蕩于悠悠之口。很慶幸,在流年中,我遇見了你,而你,便是我最意外的收獲?!皩氊悾爝^來,你看!”一聲欣喜的話語劃破午后的安逸傳入了我的耳畔。我放下了手中的筆,疑惑地走到媽媽,問:“怎么了,媽媽。”只見她的手里拿著一個(gè)還不到我半個(gè)巴掌大的毛絨玩具,溫柔的眼眸中回蕩著驚喜的清波,說:“看,我剛剛收拾東西的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了什么?”我用陌生的目光望著這個(gè)毛絨玩具,根本回憶不起它跟我有過什么淵源。媽媽沉浸在剛才的喜悅之中,繼續(xù)說:“這是你出生后我送你的第一個(gè)玩具,小時(shí)候你的手掌還沒它大呢!你知道嗎,你當(dāng)時(shí)特別喜歡它……”媽媽的目光緊緊鎖在這個(gè)小小的玩具上,笑容不自覺地爬上她的臉龐,溫柔的雙眸中放射出別樣的光彩。而我,此刻卻有些沒來由的落寞,在漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光中,我在一點(diǎn)一點(diǎn)地忘卻曾經(jīng)的回憶,扔下我一個(gè)一個(gè)小小的收獲,而我卻私自地空留媽媽一人守著它們。我望著不知何時(shí)爬上媽媽面頰的魚尾紋,此刻它在我眼中異常得美麗,那是時(shí)光走過的痕跡,那里存著我與她的回憶。母親好似我記憶的拾荒者,她行走在時(shí)光中,隔著塵埃與我的心靈相碰。她在拾起我遺落的回憶與收獲,殊不知,與她相遇,便是我最意外的收獲。流光里,紅了櫻桃,綠了芭蕉,唯有愛,我不會(huì)忘。漫漫塵世中,遇見您,便是我最意外的收獲。初二學(xué)期收獲與心得篇五今天,我和女兒一起參加了“小梅花”班的“中秋話月”活動(dòng)。雖然天氣很不好,但是并沒有影響孩子參加活動(dòng)的熱情,孩子們還是興致勃勃地來到仰韶公園的長(zhǎng)廊處。舉行這次活動(dòng)的目的,是讓孩子們了解到更多的關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)?;顒?dòng)在宋老師的主持下正式開始了。第一個(gè)環(huán)節(jié)是:學(xué)習(xí)關(guān)于中秋節(jié)的小兒歌《爺爺為我打月餅》。宋老師給每個(gè)孩子都準(zhǔn)備了歌詞,孩子拿著歌詞,在宋老師的帶領(lǐng)下,跟著優(yōu)美的音樂,學(xué)唱起了這首好聽的歌曲,孩子們都興奮的不得了,很認(rèn)真的學(xué)唱,不一會(huì)兒孩子們就都學(xué)會(huì)了,大家又一起唱起了這首小兒歌。第二個(gè)環(huán)節(jié)是:吟誦關(guān)于中秋節(jié)的童謠。在這個(gè)環(huán)節(jié)里,宋老師事先已經(jīng)為孩子們準(zhǔn)備了好多關(guān)于這方面的童謠,每個(gè)孩子發(fā)一個(gè)童謠,先讓孩子自由讀,等孩子們讀熟以后,又請(qǐng)每一個(gè)孩子拿著話筒,給大家讀,孩子們讀童謠的興致很高。瞧,一個(gè)個(gè)儼然就像一個(gè)個(gè)小小的詩人。孩子們讀過童謠之后,宋老師又引導(dǎo)孩子們思考:想一想,你從你的童謠之中,了解到了哪些關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)、或是哪些風(fēng)俗習(xí)慣呢?孩子們紛紛說出了童謠中的一些關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)。女兒的童謠的名字是《全家拜月》,八月初一,太平初一,月到中秋,全家拜月,寶塔燈,照照天地,花下藕,藕絲連連,紅石榴,榴開見子,團(tuán)圓餅,夫妻同偕到老,和家和睦團(tuán)圓。女兒回到了,從這首小兒歌中,了解到了中秋節(jié)時(shí),家家戶戶都要團(tuán)圓,要吃月餅,還要吃石榴和蓮藕,人們還要準(zhǔn)備月餅祭拜月亮。說道了“拜月”,宋老師又給孩子們講了應(yīng)該如何的拜月,孩子們學(xué)著古人的樣子拜月,看著孩子們的認(rèn)真勁,這的是讓我們感動(dòng)。從孩子們的積極的發(fā)言中,我們聽出了孩子們對(duì)中秋節(jié)已經(jīng)了解了很多。第三個(gè)環(huán)節(jié)是:分享月餅。也是這一群小饞貓們最開心的時(shí)刻了。這次的月餅,是一位家長(zhǎng)專門為孩子們準(zhǔn)備的。在這里,這些月餅不僅僅是月餅,而是這位家長(zhǎng)對(duì)孩子們的濃濃的情意。大家圍在一起,吃著又香又甜的月餅,孩子們都覺得這個(gè)中秋節(jié)過得是最有意義。第四個(gè)環(huán)節(jié)是:講和月亮有關(guān)的繪本故事。女兒讀過《月亮的味道》這個(gè)繪本故事,宋老師就請(qǐng)女兒為大家
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